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유대인식 Why 사고법
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| Publication Date | 2015/08/20 |
| Pages/Weight/Size | 153*224*20mm |
| ISBN | 9788991113893 |
Description
유대인이 과학적 혁신을 일으키고 어려운 상황 속에서도 많은 재산을 유지할 수 있었던 비결은, 근본적인 문제를 4천 년 동안 쌓아올린 역사적 시점으로 토론했기 때문이다. 자신과 의견이 다르다고 토론을 피해서는 안 된다. 문제의 근본을 생각하고, 토론을 벌이는 것 외에는 자신을 지킬 방법이 없다. 우리는 개인도 사회도 국가까지도 ‘자기중심적이다.’, ‘이기주의다,’, ‘협조가 부족하다.’, ‘괴짜다.’, ‘독특하고 이례적이다.’라는 말을 들어야만 한다. 이 책에서는 유대인들의 토론 습관을 통해 사고력을 키우는 방법을 알려준다. 그리고 사고력이 우리의 생활에 얼마나 중요한 작용을 하는지에 대해서도 이야기한다.
Contents
시작하며
유대인이 뛰어난 사고력을 지닌 이유
Lesson 0 ………………………………………… 21
지금 우리가 키워야 할 사고력이란
ㅡ모든 것은 ‘의문’에서 시작된다
PART 1 준비 편
사고 정지 상태에서 탈출하자
Lesson 1 ………………………………………… 29
모든 것을 토론의 대상으로 삼자
ㅡ비판적 사고를 위한 기본
Practice 1 …………………………………………30
물은 왜 투명할까
Practice 2 …………………………………………37
손과 발, 눈과 입, 이 중에서 가장 중요한 부분은 어디일까
Practice 3 …………………………………………46
모세의 반론
Practice 4 …………………………………………52
드보라의 도전
Lesson 2 ………………………………………… 60
논점을 꿰뚫자
ㅡ사물을 깊이 생각하기 위한 기본
Practice 5 ……………………………………… 61
파리를 주제로 어떤 토론을 벌였을까
Practice 6 …………………………………………70
태초의 이야기
Practice 7 …………………………………………83
나쁜 사람은 누구일까
Lesson 3 ………………………………………… 89
사고의 틀을 깨자
ㅡ유연한 사고를 지니기 위한 기본
Practice 8 …………………………………………90
목차는 왜 순서대로 나와 있는 걸까
Practice 9 …………………………………………96
유월절을 맞이할 수 있을까
Practice 10 ………………………………………103
바다를 건넌 모세
PART 2 문제해결 편
싸우는 힘, 살아남는 힘을 배우자
Lesson 4 ………………………………………… 112
감정에 흔들리지 말자
ㅡ문제를 냉정하게 생각하는 힘을 배우자
Practice 11 ……………………………………… 113
과연 정당한가
Practice 12 ……………………………………… 119
어미 새와 새끼 새
Practice 13 ………………………………………… 126
여우와 포도밭
Practice 14 ………………………………………… 132
인공 유산의 규율
Lesson 5 ………………………………………… 137
모든 것을 얻을 생각은 버리자
ㅡ자신의 입장을 명확하게 하자
Practice 15 ………………………………………… 138
유대인은 뭐라고 했을까
Practice 16 ………………………………………… 140
나폴레옹과 청어 이야기
Practice 17 ………………………………………… 145
마법의 석류
Lesson 6 ………………………………………… 155
‘의문’에 눈을 돌리자
ㅡ본질적인 가치에 접근하자
Practice 18 ………………………………………… 156
기술혁신
Practice 19 ………………………………………… 165
빛의 세계와 어둠의 세계
Practice 20 ………………………………………… 171
노아의 방주의 진실
PART 3 이노베이션 사고 편
미래를 이끄는 힘
Lesson 7 ………………………………………… 180
다른 차원으로 사물을 보자
ㅡ발상을 전환하자
Practice 21 ………………………………………… 181
왜 사과는 땅으로 떨어졌을까
Practice 22 ………………………………………… 186
송아지와 족제비
Practice 23 ………………………………………… 194
안식일일까 취직일까
Practice 24 ………………………………………… 201
두 명의 도둑
Practice 25 ………………………………………… 208
병사와 여권
Practice 26 ………………………………………… 214
궁지에 몰린 유대인의 묘책
Lesson 8 ………………………………………… 219
인간의 본질을 파악하자
ㅡ원하는 미래를 그려보고 실현하자
Practice 27 ………………………………………… 220
루브르 박물관
Practice 28 ………………………………………… 225
당당한 유대인의 조건
Practice 29 ………………………………………… 232
두 명의 걸인
Lesson 9 ………………………………………… 238
철학의 배경을 파악하자
ㅡ흔들리지 않는 가치관을 가지자
Practice 30 ………………………………………… 239
포경국가의 반론
Practice 31 ………………………………………… 244
고대 유대인의 이혼장
Practice 32 ………………………………………… 248
소와 당나귀 (1)
Practice 33 ………………………………………… 254
소와 당나귀 (2)
Practice 34 ………………………………………… 260
성스러운 송아지는 어느 쪽일까
맺으며 ………………………………………… 267
우리는 왜 아이폰을 만들지 못했을까
옮긴이의 말 ………………………………………… 270
토론과 끈기의 차이
유대인이 뛰어난 사고력을 지닌 이유
Lesson 0 ………………………………………… 21
지금 우리가 키워야 할 사고력이란
ㅡ모든 것은 ‘의문’에서 시작된다
PART 1 준비 편
사고 정지 상태에서 탈출하자
Lesson 1 ………………………………………… 29
모든 것을 토론의 대상으로 삼자
ㅡ비판적 사고를 위한 기본
Practice 1 …………………………………………30
물은 왜 투명할까
Practice 2 …………………………………………37
손과 발, 눈과 입, 이 중에서 가장 중요한 부분은 어디일까
Practice 3 …………………………………………46
모세의 반론
Practice 4 …………………………………………52
드보라의 도전
Lesson 2 ………………………………………… 60
논점을 꿰뚫자
ㅡ사물을 깊이 생각하기 위한 기본
Practice 5 ……………………………………… 61
파리를 주제로 어떤 토론을 벌였을까
Practice 6 …………………………………………70
태초의 이야기
Practice 7 …………………………………………83
나쁜 사람은 누구일까
Lesson 3 ………………………………………… 89
사고의 틀을 깨자
ㅡ유연한 사고를 지니기 위한 기본
Practice 8 …………………………………………90
목차는 왜 순서대로 나와 있는 걸까
Practice 9 …………………………………………96
유월절을 맞이할 수 있을까
Practice 10 ………………………………………103
바다를 건넌 모세
PART 2 문제해결 편
싸우는 힘, 살아남는 힘을 배우자
Lesson 4 ………………………………………… 112
감정에 흔들리지 말자
ㅡ문제를 냉정하게 생각하는 힘을 배우자
Practice 11 ……………………………………… 113
과연 정당한가
Practice 12 ……………………………………… 119
어미 새와 새끼 새
Practice 13 ………………………………………… 126
여우와 포도밭
Practice 14 ………………………………………… 132
인공 유산의 규율
Lesson 5 ………………………………………… 137
모든 것을 얻을 생각은 버리자
ㅡ자신의 입장을 명확하게 하자
Practice 15 ………………………………………… 138
유대인은 뭐라고 했을까
Practice 16 ………………………………………… 140
나폴레옹과 청어 이야기
Practice 17 ………………………………………… 145
마법의 석류
Lesson 6 ………………………………………… 155
‘의문’에 눈을 돌리자
ㅡ본질적인 가치에 접근하자
Practice 18 ………………………………………… 156
기술혁신
Practice 19 ………………………………………… 165
빛의 세계와 어둠의 세계
Practice 20 ………………………………………… 171
노아의 방주의 진실
PART 3 이노베이션 사고 편
미래를 이끄는 힘
Lesson 7 ………………………………………… 180
다른 차원으로 사물을 보자
ㅡ발상을 전환하자
Practice 21 ………………………………………… 181
왜 사과는 땅으로 떨어졌을까
Practice 22 ………………………………………… 186
송아지와 족제비
Practice 23 ………………………………………… 194
안식일일까 취직일까
Practice 24 ………………………………………… 201
두 명의 도둑
Practice 25 ………………………………………… 208
병사와 여권
Practice 26 ………………………………………… 214
궁지에 몰린 유대인의 묘책
Lesson 8 ………………………………………… 219
인간의 본질을 파악하자
ㅡ원하는 미래를 그려보고 실현하자
Practice 27 ………………………………………… 220
루브르 박물관
Practice 28 ………………………………………… 225
당당한 유대인의 조건
Practice 29 ………………………………………… 232
두 명의 걸인
Lesson 9 ………………………………………… 238
철학의 배경을 파악하자
ㅡ흔들리지 않는 가치관을 가지자
Practice 30 ………………………………………… 239
포경국가의 반론
Practice 31 ………………………………………… 244
고대 유대인의 이혼장
Practice 32 ………………………………………… 248
소와 당나귀 (1)
Practice 33 ………………………………………… 254
소와 당나귀 (2)
Practice 34 ………………………………………… 260
성스러운 송아지는 어느 쪽일까
맺으며 ………………………………………… 267
우리는 왜 아이폰을 만들지 못했을까
옮긴이의 말 ………………………………………… 270
토론과 끈기의 차이