처음 시작하는 PBL
따라하면 완성되는 프로젝트 수업 지침서
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9788994655925
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| Publication Date | 2021/03/02 |
| Pages/Weight/Size | 150*210*15mm |
| ISBN | 9788994655925 |
| Categories | 사회 정치 > 교육 |
Description
선생님의 첫 번째 PBL 수업을 위한
가장 쉽고 완벽한 지침서
프로젝트 수업은 이제 거스를 수 없는 교육 트렌드가 되었다. 하지만 교사 입장에서는 막상 PBL 수업을 진행하자니 생각처럼 쉽게 시작하기가 어렵고 망설여지기도 한다. PBL 전문 교육기관으로 잘 알려진 벅교육협회(BIE)는 프로젝트 기반 학습을 처음 시작하는 선생님들을 위한 지침서로 이 책을 출간했다. PBL에 대한 간단한 이해와 설명을 비롯해 프로젝트를 계획하고 준비하는 단계부터 마무리 성찰까지, PBL을 한 번도 접해 보지 못했던 교사라도 누구나 쉽게 따라할 수 있도록 구체적이고 일목요연하게 PBL 수업 가이드를 제공한다.
가장 쉽고 완벽한 지침서
프로젝트 수업은 이제 거스를 수 없는 교육 트렌드가 되었다. 하지만 교사 입장에서는 막상 PBL 수업을 진행하자니 생각처럼 쉽게 시작하기가 어렵고 망설여지기도 한다. PBL 전문 교육기관으로 잘 알려진 벅교육협회(BIE)는 프로젝트 기반 학습을 처음 시작하는 선생님들을 위한 지침서로 이 책을 출간했다. PBL에 대한 간단한 이해와 설명을 비롯해 프로젝트를 계획하고 준비하는 단계부터 마무리 성찰까지, PBL을 한 번도 접해 보지 못했던 교사라도 누구나 쉽게 따라할 수 있도록 구체적이고 일목요연하게 PBL 수업 가이드를 제공한다.
Contents
옮긴이의 말
서문
감사의 말
이 책을 읽기 전에
처음 시작하는 PBL, 제대로 활용하기│PBL에 대한 기본 이해│GSPBL 필수 요소
PBL에 대한 오해와 진실│PBL의 효과│PBL에서 교사의 역할
PART1. 프로젝트 수업 사례
Project 1 중학교에서 살아남기
Project 2 다리 디자인 챌린지
Project 3 물을 믿을 수 있을까?
Project 4 문명의 시작
Project 5 제품 비교하기
Project 6 발사체 운동
Project 7 그랜드 래피즈 시민운동 투어
Project 8 미국에서의 금서
Project 9 디자인의 매력
PART2. 프로젝트 수업 구상
01 아이디어 개발하기
02 학습목표 구체화하기
03 프로젝트 난이도 결정하기
04 탐구질문 만들기
PART3. 프로젝트 수업 준비
01 최종 결과물과 총괄평가
02 매력적인 프로젝트의 시작
03 청중에게 발표하기
04 교수·학습 계획
05 형성평가
06 채점기준표
07 프로젝트 일정표
08 학생들에게 제공할 유인물과 자료
09 학생들을 어떻게 준비시켜야 할까?
10 학생들을 어떻게 평가해야 할까?
11 모둠을 어떻게 짜야 할까?
12 인적 자원과 물적 자원
PART4. 프로젝트 관리
01 프로젝트 관리를 위한 교사의 역할
02 탐구와 독립성의 문화 만들기
03 도입 활동 후 탐구과정 시작하기
04 모둠 활동 관리
05 프로젝트 활동 지켜보기
06 탐구 과정 코칭하기
07 발표 장려하기
08 일상적인 문제 해결하기
PART5. 프로젝트 수업 성찰과 개선
01 ‘성찰’은 왜 필요한가?
02 성공 축하하기
03 학생의 성찰 촉진하기
04 자기평가 및 모둠평가
05 개선하여 다음 활동 계획하기
06 학생들의 피드백 받기
07 프로젝트에 대한 생각 정리하기
08 사례 수집 및 보관하기
09 다음 프로젝트 고찰하기
〈참고 자료〉
프로젝트 수업 개요
프로젝트 교수·학습 계획
프로젝트 일정표
협업 능력 채점기준표(6~12학년)
발표 능력 채점기준표(6~8학년)
발표 능력 채점기준표(9~12학년)
프로젝트 관리 기록 : 모둠
프로젝트 배움 일지 : 개인
프로젝트 배움 일지 : 모둠
프로젝트 모둠서약서
결과물 발표회 체크리스트
결과물 발표회 청중 피드백
프로젝트 자기 성찰 일지
프로젝트 교사 성찰 일지
서문
감사의 말
이 책을 읽기 전에
처음 시작하는 PBL, 제대로 활용하기│PBL에 대한 기본 이해│GSPBL 필수 요소
PBL에 대한 오해와 진실│PBL의 효과│PBL에서 교사의 역할
PART1. 프로젝트 수업 사례
Project 1 중학교에서 살아남기
Project 2 다리 디자인 챌린지
Project 3 물을 믿을 수 있을까?
Project 4 문명의 시작
Project 5 제품 비교하기
Project 6 발사체 운동
Project 7 그랜드 래피즈 시민운동 투어
Project 8 미국에서의 금서
Project 9 디자인의 매력
PART2. 프로젝트 수업 구상
01 아이디어 개발하기
02 학습목표 구체화하기
03 프로젝트 난이도 결정하기
04 탐구질문 만들기
PART3. 프로젝트 수업 준비
01 최종 결과물과 총괄평가
02 매력적인 프로젝트의 시작
03 청중에게 발표하기
04 교수·학습 계획
05 형성평가
06 채점기준표
07 프로젝트 일정표
08 학생들에게 제공할 유인물과 자료
09 학생들을 어떻게 준비시켜야 할까?
10 학생들을 어떻게 평가해야 할까?
11 모둠을 어떻게 짜야 할까?
12 인적 자원과 물적 자원
PART4. 프로젝트 관리
01 프로젝트 관리를 위한 교사의 역할
02 탐구와 독립성의 문화 만들기
03 도입 활동 후 탐구과정 시작하기
04 모둠 활동 관리
05 프로젝트 활동 지켜보기
06 탐구 과정 코칭하기
07 발표 장려하기
08 일상적인 문제 해결하기
PART5. 프로젝트 수업 성찰과 개선
01 ‘성찰’은 왜 필요한가?
02 성공 축하하기
03 학생의 성찰 촉진하기
04 자기평가 및 모둠평가
05 개선하여 다음 활동 계획하기
06 학생들의 피드백 받기
07 프로젝트에 대한 생각 정리하기
08 사례 수집 및 보관하기
09 다음 프로젝트 고찰하기
〈참고 자료〉
프로젝트 수업 개요
프로젝트 교수·학습 계획
프로젝트 일정표
협업 능력 채점기준표(6~12학년)
발표 능력 채점기준표(6~8학년)
발표 능력 채점기준표(9~12학년)
프로젝트 관리 기록 : 모둠
프로젝트 배움 일지 : 개인
프로젝트 배움 일지 : 모둠
프로젝트 모둠서약서
결과물 발표회 체크리스트
결과물 발표회 청중 피드백
프로젝트 자기 성찰 일지
프로젝트 교사 성찰 일지