English Grammar for Matriductive Learners

엄마표 영어로 인풋이 안정된 친구들을 위한 영문법
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9791168220775
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Publication Date 2022/06/17
Pages/Weight/Size 210*297*25mm
ISBN 9791168220775
Categories 국어 외국어 사전 > 영어
Description
“원서를 많이 읽고 쓰면 자연스럽게 문법이 체득된다!”
엄마표 영어로 인풋이 안정된 친구들을 위한, 이 세상의 단 하나뿐인 영문법 책

*** Newbery Book Club (NBC) ***
미국 최고의 아동문학 수상작과 함께하는 아웃풋 수업

*** Editage ***
영문 교정 분야 ISO 국제인증기관 원어민 감수 완료

누리보듬 선생님이 2018년 2월에 출간한 『엄마표 영어 이제 시작합니다』는 초등학교 1학년에 처음 영어를 만난 아이(AJ)가 그림책부터 고전까지 8년간의 원서 읽기를 통해 영어 습득 완성을 확인한 경험을 풀어놓은 책이다. 이 책 내용처럼 엄마표 영어를 꾸준히 실천해온 친구들이 전국적으로 늘어갔다. 그 아이들은 문법에 대해 따로 공부해본 적은 없지만 Speaking과 Writing에서 영문법 기본 규칙들을 올바르게 사용하는 것을 수차례 확인할 수 있었다. 이런 친구들에게 지금 당장 시험문제에서 틀린 영문법을 골라내기 위한 문법 공부가 필요할까?라는 고민이 생겼다. 물론 학교 교육에 맞는 영문법 준비를 가벼이 하라는 의미가 아니다.

지금의 영어 실력을 얻기까지 해왔던 지난 노력과 달리 괴리감이 너무 큰 상태로 문법을 다시 익히기에는 아쉬움이 있었다. 그런 어머니들의 깊은 고민이 누리보듬 선생님에게도 고스란히 전달되었다. 글을 잘 쓰려면 먼저 좋은 글을 많이 읽어야 한다. 결국 수많은 고민 끝에 뉴베리 수상 작품 읽기가 편안했던 친구들을 대상으로, 그들처럼 엄마표 영어로 영어 습득이 완성된 AJ 선생님과의 NBC(Newbery Book Club) 수업이 시작되었다. 더 높은 수준의 영어 완성을 위해 많은 글을 써볼 때가 되었다고 판단해서였다.

진짜 문법 공부가 필요한 때가 된 것이다. 책을 읽으며 자연스럽게 체득된 것들에 더해서 좋은 글을 쓰기 위해 반드시 지켜야 하는 규칙들, 어기지 말아야 할 주의사항들, 전달력 좋은 함축적 어휘 사용법 등을 익혀나가야 했다. 그렇게 고민을 나누고 의견을 수렴하고 몇 개월을 리서치하며 엄마표 영어로 성장한 친구들을 위한 문법 수업 방향을 잡아나갔다. 다양한 타깃으로 영문법 책이 나와 있으나, 원서를 읽으며 영어를 습득한 친구들에게 도움이 될 만한 정리된 원문의 텍스트가 보이지 않았다. 결국 NBC 선생님(AJ)에게 수업 내용 모두를 텍스트로 정리해줄 것을 요청했다. 그것이 이 책의 시작이었다. 그렇게 해서 이 책은 원서를 꾸준히 읽어온 고학년 친구들 중에서도 북레벨 5점대 이상의 책을 편안하게 읽을 수 있는 친구들에 맞게 구성되었다. 또한 보다 멋진 글을 쓸 수 있는 데 도움되는 내용들을 한 권의 이야기책을 읽듯이 편하게 볼 수 있는, 이 세상의 단 하나뿐인 영문법 책이다.
Contents
Foreword
Preface

Chapter 01 The Journey Begins
1.1 Words of Greetings
1.2 The History of English (in Brief)
1.3 What is Grammar and why do We Need It?

Chapter 02 Parts of Speech
2.1 The Furniture Pieces
2.2 Additional Context

Chapter 03 Phrases, Clauses, and Sentences
3.1 Sentence = Chest of Drawers
3.2 Phrases
3.3 Clauses
3.4 Sentences

Chapter 04 Types of Verbs
4.1 The Crux of English
4.2 What are Verbs?
4.3 Types of Verbs
4.4 Action Verbs
4.5 Linking Verbs
4.6 Auxiliary Verbs
4.7 Modal Verbs
4.8 Double Agents Examples

Chapter 05 Tenses
5.1 All about
5.2 The Twelve Tenses
5.3 The Additional Ideas
5.4 This is Only the Start!

Chapter 06 The Present Tenses
6.1 A Present from the Present
6.2 The Present Simple
6.3 The Present Simple Negative
6.4 Present Simple Questions
6.5 Negatives and Questions
6.6 The Present Continuous

Chapter 07 The Past Tenses
7.1 Memory & The Past
7.2 The Past Simple
7.3 The Past Continuous
7 4 Participles
7.5 The Present Perfect Simple
7.6 The Present Perfect Continuous
7.7 The Past Perfect Simple
7.8 The Past Perfect Continuous
7.9 Used to vs. Would

Chapter 08 The Future Tenses
8.1 J or P?
8.2 The Future is Special
8.3 “Will”
8.4 “Be Going to”
8.5 Other Ways to Discuss the Future
8.6 The Present for Future Events
8.7 The Future Continuous
8.8 The Future Perfect Tenses
8.9 Using the Future for Past Predictions

Chapter 09
Tenses Overview
9.1 Master of Time
9.2 Negatives

Chapter 10 Nouns
10.1 What are Nouns?
10.2 Common Nouns vs. Proper Nouns
10.3 Countable Nouns vs. Uncountable Nouns
10.4 How to Use Nouns in Sentences
10.5 Subject-Verb Agreement
10.6 Abstract vs. Concrete Nouns
10.7 Compound Nouns
10.8 Collective Nouns
10.9 Masculine and Feminine Nouns

Chapter 11 Infinitives and Gerunds
11.1 Verb-Based Nouns
11.2 How to Form Infinitives and Gerunds
11.3 Verb Patterns of Infinitives and Gerunds
11.4 Verb Patterns with Objects
11.5 Verb Patterns with Prepositions

Chapter 12 Pronouns
12.1 English vs. Repetition
12.2 What are Pronouns?
12.3 Personal Pronouns
12.4 Reflexive Pronouns
12.5 Possession
12.6 Indefinite Pronouns
12.7 Table of Designative Pronouns

Chapter 13 Determiners
13.1 Introduction
13.2 Articles
13.3 Quantifiers
13.4 Demonstratives
13.5 Numbers
13.6 Distributives
13.7 Possessives

Chapter 14 Adjectives
14.1 Introduction
14.2 Using Adjectives
14.3 Comparatives
14.4 Superlatives
14.5 Outlook on Adjectives

Chapter 15 Adverbs
15.1 Introduction
15.2 Adverbs of Manner
15.3 Adverbs of Degree
15.4 Adverbs of Time
15.5 Adverbs of Frequency
15.6 Adverbs of Place
15.7 Adverbs of Affirmation & Negation
15.8 Adverbs for Full Sentences
15.9 Outlook on Adverbs

Chapter 16 Prepositions
16.1 Introduction
16.2 Prepositions of Place
16.3 Prepositions of Time
16.4 Other Prepositions
16.5 Dependent Prepositions
16.6 Outlook on Prepositions

Chapter 17 Conjunctions
17.1 Introduction
17.2 Coordinating Conjunctions
17.3 Subordinating Conjunctions
17.4 Correlative Conjunctions
17.5 Outlook on Conjunctions

Chapter 18 Dummy Subjects
18.1 Introduction
18.2 “It”
18.3 “There”
18.4 Outlook on Dummy Subjects

Chapter 19 The Relative Clause
19.1 Introduction
19.2 Relative Pronouns & Their Uses
19.3 Defining & Non-Defining Relative Clauses
19.4 Relative Adverbs
19.5 Shortening Relative Clauses
19.6 Common Mistakes

Chapter 20 The Passive Voice
20.1 Introduction
20.2 How to Form the Passive
20.3 When to Use the Passive
20.4 Outlook on The Passive Voice

Chapter 21 Conditionals
21.1 Introduction
21.2 The Zero Conditional
21.3 The First Conditional
21.4 The Second Conditional
21.5 The Third Conditional
21.6 The Mixed Conditional
21.7 Swapping the Condition and the Result
21.8 Other Conditionals-Related Expressions
21.9 Outlook on Conditionals

Chapter 22 Prefixes and Suffixes
22.1 Introduction to Prefixes and Suffixes
22.2 Prefixes
22.3 Suffixes

Chapter 23 The Usual Suspects
23.1 Introduction
23.2 Capitalization Rules
23.3 Punctuation Rules
23.4 Contractions
23.5 Indirect Questions
23.6 Question Tags
23.7 Reported (Indirect) Quotation

Glossary
Answer Key
Author
AJ(안재환)
학사: Macquarie University in Sydney, Australia
석사: 한국과학기술원(KAIST)

그에게 영어 선생님은 책이었다. 초등학교 1학년에 한 페이지 한 줄 동화로 영어를 처음 만났다. 이후 오리지널 고전까지 8년 동안의 꾸준한 원서 읽기로 영어가 모국어만큼 편해질 수 있었다. 영문법 또한 누구에게 배우거나 스스로 깊이 학습한 경험이 없었다. 8년 끝이 해외 대학 진학으로 이어지며 일상과 학업의 필수언어가 영어가 되었다. 많이 읽고 많이 쓰면서 자연스럽게 체득된 안정적인 영문법은 현지에서 확인되었다.
영어 습득을 위한 옳은 길에서 책과 함께하는 친구들이 많아졌다. 글쓴이가 전하고자 하는 것을 ‘원문 그대로’ 받아들이고 이해하고 공감할 수 있는 친구들이다. 모국어와 마찬가지로 영어라는 언어도 지식 습득과 사고 확장의 ‘도구’가 되어줄 수 있는 좋은 터를 다져 놓은 친구들이다. 저자는 자신과 유사한 경험으로 성장하는 친구들이 반갑다. 그 도구가 날카로운 쓰임이 될 수 있도록 잘 다듬어 나가 강력(powerful)하고 몰입적인(immersive) 글을 쓸 수 있기를 응원한다. 이 책이 그런 연마에 도움이 되기를 바란다. 읽는 이에게 친근하게 말을 걸듯 쓰여진 본문은 원서 읽기가 익숙한 친구들에게 이야기책과 다름없이 편안할 것이다.
학사: Macquarie University in Sydney, Australia
석사: 한국과학기술원(KAIST)

그에게 영어 선생님은 책이었다. 초등학교 1학년에 한 페이지 한 줄 동화로 영어를 처음 만났다. 이후 오리지널 고전까지 8년 동안의 꾸준한 원서 읽기로 영어가 모국어만큼 편해질 수 있었다. 영문법 또한 누구에게 배우거나 스스로 깊이 학습한 경험이 없었다. 8년 끝이 해외 대학 진학으로 이어지며 일상과 학업의 필수언어가 영어가 되었다. 많이 읽고 많이 쓰면서 자연스럽게 체득된 안정적인 영문법은 현지에서 확인되었다.
영어 습득을 위한 옳은 길에서 책과 함께하는 친구들이 많아졌다. 글쓴이가 전하고자 하는 것을 ‘원문 그대로’ 받아들이고 이해하고 공감할 수 있는 친구들이다. 모국어와 마찬가지로 영어라는 언어도 지식 습득과 사고 확장의 ‘도구’가 되어줄 수 있는 좋은 터를 다져 놓은 친구들이다. 저자는 자신과 유사한 경험으로 성장하는 친구들이 반갑다. 그 도구가 날카로운 쓰임이 될 수 있도록 잘 다듬어 나가 강력(powerful)하고 몰입적인(immersive) 글을 쓸 수 있기를 응원한다. 이 책이 그런 연마에 도움이 되기를 바란다. 읽는 이에게 친근하게 말을 걸듯 쓰여진 본문은 원서 읽기가 익숙한 친구들에게 이야기책과 다름없이 편안할 것이다.