‘아이들은 노는 게 중요하다고 하는데, 마냥 놀기만 해도 될까?’라고 고민한다면 꼭 읽어봐야 할 책이다. 저자는 초등학교 교사이자 아버지로 아이들과 집에서 무엇을 하고 놀면 좋을지 고민하기 시작했다. 아이의 심심함을 달래기만 하는 놀이가 아닌 아이들이 놀면서 교과 과정에서 말하는 핵심역량을 기를 수 있다면 좋겠다는 생각에 직접 놀이를 고안하기 시작했다. 이러한 놀이가 어느새 100가지가 되었다.
이 놀이들은 최신 교육과정인 2015 개정 교과 과정에서 추구하는 ‘자기관리 역량’, ‘지식정보처리 역량‘, ’창의적 사고 역량‘, 심미적 감성역량’, ‘의사소통 역량’, ‘공동체 역량’을 키워줄 수 있도록 고안되었다. 각 역량은 학습을 돕는 인지 놀이, 건강한 몸을 위한 신체 놀이, 관계를 형성하는 사회 놀이, 감정과 마주하는 정서 놀이를 통해 함양할 수 있도록 구성되었다. 가족들이 함께 참여하는 놀이로 서로 간에 친밀감까지 높일 수 있어 특별한 내용이다.
Contents
머리말
이 책의 활용법
1. 우리 자녀의 학교생활
- 학교에서는 무엇을 배우나요?
- 〈2015 개정 교육과정〉이란 무엇인가요?
- 우리 아이는 ‘슈퍼맨’, ‘엄친딸’이라고요?
- 각 교과에서는 어떤 것들을 배우나요?
2. 학습을 돕는 인지 놀이
- 집중력이 짧아요 : 집중력에 좋은 놀이
눈을 크게 떠요|무엇이 바뀌었을까?
- 공부한 건데 모르겠데요 : 기억력에 좋은 놀이
시장에 가면 |매력덩어리 |무엇일까?
- 말을 더듬어요 : 말에 대한 공포를 덜어내는 놀이
점점 빠르게 |노래 계주
-한글 떼기가 더뎌요 : 한글 학습에 좋은 놀이
신기한 자음자 | 손가락 모음자 | 둘이 하나로 | 글자 수사대
- 조리 있게 말하지 못해요 : 언어 발달에 좋은 놀이
생각이 번쩍 | 육하원칙
- 곱셈구구를 어려워해요 : 놀면서 배우는 곱셈구구 놀이
하이파이브 |손가락을 펴요 | 곱셈구구 빙고 |
- 창의성이 부족해요
협동화 | 눈을 감고 | 오늘 뭐 하지? | 무슨 모양일까?
- 책 읽기를 싫어해요 : 독서에 흥미를 키워주는 놀이
집을 지어요 | 책을 피자 | 그림자 연극 |
- 공부에 소질이 없어요 : 집중에 좋은 놀이
마음의 안정 | 파닥파닥
3. 건강한 몸을 위한 신체 놀이
- 섬세한 조작을 어려워해요
종이 퍼즐 | 콩콩콩 | 솔방울 하키
- 잠시도 가만히 있지 못해요 : ADHD 완화에 도움이 되는 놀이
휴지 탑 쌓기 | 물병 볼링 | 침묵의 도형
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- 승부욕이 너무 강해요 : 과정의 중요성을 배우는 놀이
흔들흔들 젓가락 | 동전 컬링
- 자주 다쳐요 : 주의력에 좋은 놀이
무슨 의미일까? | 골라 골라
- 체력이 약해요 : 체력에 좋은 놀이
물통 아령 | 퐁당퐁당 | 슝슝 달려요 |끝까지 버텨라
- 잔병치레가 잦아요 : 생활습관을 만드는 놀이
계절 텔레파시 | 물감을 씻어요 |세균을 찾아라
- 편식이 심해요 : 올바른 식습관을 만드는 놀이
채소 도장 | 상추를 키워요 | 맛있는 피자
- 비만이에요 : 재미있게 하는 운동 놀이
소중한 나 | 풍선 제기차기 | 책을 넘자
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- 운동을 싫어해요 : 스스로 하는 운동 놀이
휴지를 둥둥 | 신나는 줄넘기
4. 관계를 형성하는 사회 놀이
- 친한 친구가 없어요 : 친구 사이 개선에 좋은 놀이
로봇 친구 | 소통 전화기 | 가족 믿지?
- 이기적이에요 : 이타심을 길러주는 놀이
빨대 축구 | 의리 게임 | 비밀 가족
- 친구와 자신을 비교해요 : 나를 사랑하는 놀이
복제 인간 | 손가락을 접어라
- 수줍음이 심해요 : 수줍음 극복에 도움 되는 놀이
사랑의 손길 | 정상에서 | 가족을 웃겨라
- 인사를 잘 안해요
짝을 찾아요 | 꼭 들어야겠어! | 엄지 척
- 스스로 하지 않아요 : 습관을 만드는 놀이
패션쇼 | 가방에 쏘옥 | 제자리에 | 옷을 개요
- 규칙을 잘 지키지 않아요 : 규칙의 이유를 배우는 놀이
사라져라 | 창과 방패 | 몇 시 몇 분
- 습관적으로 거짓말을 해요 : 솔직함의 필요성을 알게 해주는 놀이
무거운 거짓말 | 거짓말 탐지기
- 꿈이 없대요 : 직업에 대해 알아보는 놀이
나의 장점 : 내가 만약
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5. 감정과 마주하는 정서 놀이
- 감정을 잘 표현하지 않아요 : 감정 단어와 함께 노는 놀이
선택 | 어떤 표정? | 몸으로 말해요
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- 공감을 어려워해요 : 거울 뉴런을 활성화하는 놀이
변하는 표정 | 공감 상자 | 표정 탁구공
- 눈치가 없어요 : 경청과 공감의 놀이
잘 들어봐 | 듣고 그려요 | 마음을 짐작해요
- 부모와 떨어지면 불안해해요 : 분리불안 해소에 도움이 되는 놀이
사랑의 텐트 | 애착 로션 | 마트에서
- 화를 참지 못해요 : 분노 조절에 도움이 되는 놀이
화가 났다! | 삐뽀삐뽀 |만장일치
- 친구와 자주 싸워요 : 배려심을 키워주는 놀이
신문지에 올라가요 |손을 풀어요
- 눈물을 자주 보여요 : 감정 표현을 알아보는 놀이
스트레스 봉투 | 손바닥 다짐
- 애정표현을 어색해해요 : 애정 표현을 자연스럽게 해보는 놀이
사랑 마블 | 추억을 찾아서 | 색종이를 옮겨요
- 고민을 털어놓지 않아요 : 고민 해결에 도움이 되는 놀이
나의 고민 | 걱정덩어리 | 참 좋은 말
참고문헌
Author
이진영
‘배움’을 인생에서 가장 즐겁고 소중한 것으로 믿는 초등교사. 공부거리를 어떻게 놀이로 만들지를 끊임없이 연구하는 괴짜 초등학교 선생님이자 자상한 아빠다. 아이들과 오랜 시간 함께하다 보니 아이들의 속마음이 궁금해졌고, 어쩌다 두드린 상담심리에 매료되어 평생 심리학을 공부하고 있다. 광주교육대학교를 나와 전남대 교육대학원 상담심리과를 졸업했다. 전라남도교육청 수업선도 교사로, 감정교육 연구대회 1등급을 수상(2016년)한 바 있다. 지은 책으로 『사춘기들을 위한 감정놀이수업 1, 2, 3』, 『공부머리를 키우는 가족놀이 100』, 『초등 학습력의 비밀』 등이 있으며, 원격연수 [놀이로 배우는 학교 상담과 감정 수업]의 강사로 활동하고 있다.
‘배움’을 인생에서 가장 즐겁고 소중한 것으로 믿는 초등교사. 공부거리를 어떻게 놀이로 만들지를 끊임없이 연구하는 괴짜 초등학교 선생님이자 자상한 아빠다. 아이들과 오랜 시간 함께하다 보니 아이들의 속마음이 궁금해졌고, 어쩌다 두드린 상담심리에 매료되어 평생 심리학을 공부하고 있다. 광주교육대학교를 나와 전남대 교육대학원 상담심리과를 졸업했다. 전라남도교육청 수업선도 교사로, 감정교육 연구대회 1등급을 수상(2016년)한 바 있다. 지은 책으로 『사춘기들을 위한 감정놀이수업 1, 2, 3』, 『공부머리를 키우는 가족놀이 100』, 『초등 학습력의 비밀』 등이 있으며, 원격연수 [놀이로 배우는 학교 상담과 감정 수업]의 강사로 활동하고 있다.