언어치료사가 말하는 자폐, ADHD 부모상담서

자폐, ADHD에 축복이 되는 치유가이드북

이명은

율도국

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9791192798066

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Publication Date	2023/09/15
Pages/Weight/Size	15222520mm
ISBN	9791192798066
Categories	가정 살림 > 자녀교육

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Description

언어치료사의 현장 체험으로 쓴 자폐, ADHD 전문 상담서

자폐 진단, 학교 진학 등 현실적인 자폐, ADHD, 발달장애, 언어장애에 대한 이해와 대처, 그리고 학습까지 망라하여 안내한다. 저자는 통합발달센터에서 언어치료사로 근무할 당시, 자폐증 아이들을 위하여 놀이와 학습을 동시에 하기 위해 많이 고민을 하였다. 발달 아이들의 인지와 지능이 낮다고 해서 마음마저 없는 것이 아니기에 아이들의 마음에 공감하며 즐겁게 놀며 학습하기 위해 노력했다. 시중에 나와 있지 않은 장난감을 개발하기도 하고 아이에게 맞춤 수업을 진행하기도 하였다. 단순하고 쉬운 접근에서 복잡하고 어려운 과정을 아이 스스로 ‘생각’할 수 있도록 뇌를 깨우기 위해 수업하였다. 단순하지만 재미있는 반복 학습은 자폐 아이뿐만 아니라 전반적 발달장애 아이, ADHD 아이에게도 꼭 필요한 학습이다. 이런 저자만의 소중한 노하우를 책에 담았다.

ADHD, 아스퍼거 증후군, 경계성지능장애, 자폐스펙트럼 증상에 대한 진단과 치유

풍부한 실제 사례를 소개하여 피부에 와닿는다. 이론에만 머물지 않고 경험담과 사례를 스토리텔링으로 들려주어 공감이 가는 자폐, 경계성 발달장애에 대한 정보를 알려주고 놀이치료, 인지행동치료, 언어치료의 방법을 구체적으로 제시하고 안내한다. 자폐, ADHD 자녀를 둔 부모의 치료 사례를 저자가 직접 인터뷰하여 생생한 이야기를 듣는다.

뇌를 깨우는 수업을 통한 자폐아동 인지놀이 치료 수록

중요한 것은 학습을 특수치료실뿐만 아니라 가정에서도 함께 이루어져야 하기에 가정에서 할 수 있는 방법을 안내한다. 자폐 아이는 평균적으로 일주일 2번, 1시간씩을 특수치료실에서 언어치료사와 함께한다. 일주일 168시간 중 2시간인데 가정에서, 학교에서 학습이 이어진다면 시너지효과를 발휘하여 아이 학습의 시간을 줄일 수 있고 스스로 발전하는 모습을 기대할 수 있다. 집에서 할 수 있는 과자 먹여주기, 포인팅 놀이, 미술놀이, 자동차놀이 등 여러 놀이학습을 구체적으로 소개하여 집에서도 쉽게 할 수 있다. 또한 말트임이 늦는 아이를 위해 구강 마사지, 호흡법, 인사 모방하기를 통해 집에서 학습할 수 있다.

Contents

추천사
프롤로그

1장 우리 아이 어떤가요

1. 우리 아이가 자폐인가요
2. 발화(말트임)가 안되는 우리 아이
3. ADHD 우리 아이, 약을 먹여야 할까요?
4. 특별한 우리 아이, 혹 서번트일까요?

쉬어가는 페이지, 부모님과의 인터뷰 - 행복한 화가 윤종빈

5. 말이 늦는 아이들에게 언어교육
6. 말이 트인 아이. 발음이 먼저일까, 문장이 먼저일까?
7. 언어가 늦는 아이, 자폐인지 검사받고 싶어요.

2장 우리 아이는 달라요

1. 발달아이의 시각 추구, 시지각이 예민한 아이.
2. 발달아이의 청각 추구, 청지각이 예민한 아이.
3. 울음이 많은 우리 아이, 어떻게 해야 할까요?
4. 상동행동, 상동소리는 차츰 괜찮아질까요?
5. 앵무새 우리 아이, 반향어는 언제 없어지나요?
6. 발달 아이 아이큐 75, 학습이 잘 안돼요

쉬어가는 페이지, 부모님과의 인터뷰 - 행복한 버스 기사, 유찬이의 이야기

3장 선생님이 가르쳐주는 쉬운 우리 아이 가정학습

1. 구강마사지, 이렇게 해주세요.
2. ‘말하기’의 시작은 호흡부터!
3. 으쌰으쌰! 소근육운동
4. 으쌰으쌰! 대근육운동
5. ‘바이 바이’ 인사 모방하기
6. 여름이 오면, 기저귀와 이별해요!
7. 건강한 수면습관을 도와줄게요

4장 선생님이 가르쳐주는 쉬운 우리 아이 놀이학습

1. 과자 먹여주기 놀이
2. ‘눈은 어디 있나? 요기!’ 포인팅 놀이
3. 노래와 율동 놀이, ‘쎄쎄쎄’ 모방하기
4. 인형 놀이, 소꿉놀이, 병원놀이
5. 벽보의 동물과 과일 맞추기 놀이
6. 부릉부릉, 자동차 놀이
7. 색칠, 그림, 미술놀이

5장 선생님 고민 있어요.

1. 일반 학교에 가야 할까요, 특수학교에 가야 할까요?
2. 특수치료 센터에 다니는 것이 아이에게 도움이 될까요?
3. 처음 하는 특수치료, 어떤 치료부터 해야 할까요?
4. 부모로서 당장 할 수 있는 것을 가르쳐주세요.
5. 친구관계, 사회성을 길러주는 방법이 있을까요?
6. 내 아이의 다른 얼굴, 공격성과 자해

쉬어가는 페이지, 부모님과의 인터뷰
- 숫자 척척 박사, 태경이의 이야기

6장 특별한 아이들을 위한 언어치료사의 한마디

1. 엄마가 꼭 기억해야할 우리 아이 자존감을 키우는 대화 10가지
2. 발달, 자폐, ADHD 아이들을 위한 특별한 성(性)교육
3. 특수아이 부모의 유형 나누기
4. 특수아이 부모의 이상적인 유형
5. 특수아이를 양육하는 어머니들을 위한 따뜻한 메시지

쉬어가는 페이지, 부모님과의 인터뷰
시아, 너의 모든 발걸음에 빛을 비춰줄게

에필로그

Author

이명은

수년간 언어치료사로서 현장에서 근무하며 발달장애, 자폐스펙트럼장애, 주의력결핍 과다행동장애(ADHD)가 있는 수많은 아이들을 만나왔고, 아이들의 성장과 가족들의 삶을 보고 기록하며 관련된 학술에 대한 연구를 진행 중에 있다. 특히 난독증, 자폐증 아동 심리상담 연구과 아이들의 언어치료를 병행하면서, 이론과 학술에 치우친 특수교육이 아닌 아이들의 마음을 잘 읽고 함께 미래를 그릴 수 있는 희망이 필요함을 절실히 느꼈다.

발달 아이 교육에 관하여 아이들과 가족뿐만 아니라 선생님, 교사들을 위한 연구와 강의를 기획하고 준비 중에 있으며, 이러한 일련의 과정들을 통해 아이들과 가족 모두에게 도움이 될 수 있도록 계속 노력할 것이다. 모든 이들의 건강한 성장과 희망찬 내일을 응원한다.