“아, 이런 말이구나!” 문해력의 기쁨

15년 차 교육 기자가 발견한 문해력 호기심을 깨우는 결정적인 한 방
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9791198202543
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Publication Date 2023/12/05
Pages/Weight/Size 135*200*20mm
ISBN 9791198202543
Categories 가정 살림 > 자녀교육
Description
“문해력, 우리 아이들이 살아갈
미래 사회의 가장 중요한 생존 능력입니다”

★ 40만 명 구독자 ?교육대기자TV? 방종임 추천!
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★『초등 엄마 거리두기 법칙』저자 청도중앙초 교장 엄명자 선생님 추천!
★『교과서는 사교육보다 강하다』 저자 · 중등 국어 교사 배혜림 선생님 추천!
★『초등 집공부의 힘』 저자 · 초등 교사 이진혁 선생님 추천!
★『공부 자존감은 초3에 완성된다』 저자 · 초등 교사 김선 선생님 추천!


15년 차 교육 기자로 활동하는 저자는 문해력 저하로 고민이 많은 초등 학부모를 위하여 ‘문해력 호기심을 깨우는 법’을 책으로 출간했다. 오래 기간 교육 기자로서 활동하면서 문해력 문제로 고민하는 학부모와 선생님, 뜻을 몰라 답답해하는 아이들을 만났다. ‘현재 우리 아이들의 문해력 수준과 문제’를 생생하게 담아냈으며, 우리 아이들이 살아갈 미래 사회에서의 문해력은 어떤 의미를 지니고 있는지를 설명한다. 어떤 목적을 갖고 문해력을 키워나가야 하는지, 문해력 호기심을 깨우기 위한 구체적인 방법을 이 책에 담아냈다.

저자는 읽지 않고는 교과서를 포함한 어떤 글도 이해할 수 없고, 상대방의 의도 또한 파악할 수 없고, 자신의 의견을 정확하게 전달할 수도 없으며, 더 나아가서는 변해가는 사회의 변화를 따라갈 수 없다고 말한다. 문해력은 읽고, 이해하는 능력을 넘어 ‘세상을 보는 태도’라고 볼 수 있다. 문해력은 미래 사회의 생존 능력 중 가장 중요한 것이며, 저자는 우리 아이들에게 말하기와 글쓰기라는 무기를 손에 쥐어 세상에 내보내야 한다고 강조한다.

1~2장에서는 문해력 부족으로 인한 문제점과 문해력을 왜 키워야 하는지를 설명하고, 3장~5장에서는 문해력 호기심을 깨우는 세 가지 태도를 자세하게 다룬다. ‘읽는 태도(부모와 함께하며 읽는 즐거움을 깨우는 법), 이해하는 태도(한자어를 비롯한 어휘력을 늘리는 법), 표현하는 태도(일기 쓰기로 글쓰기에 대한 부담감을 내려놓고, 신문 쓰기를 통해 자기표현과 비판적 사고를 키우는 법)’를 구체적으로 알려준다.

이 책은 읽고, 이해하는 과정을 통해 판단하는 힘을 기르고, 자신의 생각을 말과 글로 표현할 줄 알며, 미래 사회가 요구하는 인재가 갖춰야 할 기본 역량을 키우는 데 큰 도움을 줄 것이다.
Contents
추천의 글
여는 글 | 문해력이 주는 기쁨

1부 문해력이 재능인 시대

미래 사회의 생존 역량, 문해력
디지털 시대, 문해력의 의미 | 미래의 내 아이에게 꼭 필요한 것
뜻을 몰라 곤란한 건 아이도 어른도 마찬가지다
일상에서 자주 보이는 소통의 문제 | 읽는 태도의 힘
우리 지금, 대화하는 거 맞죠?
세대를 구분 짓는 언어 | 이해하는 태도를 키워야 할 때
선생님, 무슨 말인지 모르겠어요
부자가 더 부자가 되는 이유 | 문해력에서 비롯된 다양한 문제들 | 학습도구어의 중요성
뜻을 모르니 사고하는 힘이 떨어질 수밖에
어휘는 생각 아이템이다 | 아이의 세상을 넓혀줄 어휘력
문해력의 골든 아워
초등 2학년이 가장 중요합니다 | 독서 습관의 골든 아워
문해력 부족이 태도가 되지 않게
문해력의 완성은 글쓰기 | 문해력 호기심을 깨우는 세 가지 태도 : 읽는 태도, 이해하는 태도, 표현하는 태도

2부 글과 말을 이해해야 주고받을 수 있습니다

읽었는데, 읽었다고 말 못 하는 사정
이해하는 태도는 저절로 생기지 않는다 | 자기주도로 책을 읽기 전에
공부를 잘하면 문해력도 뛰어날까?
뚝 떨어진 성적, 무엇이 문제일까? | 점점 벌어지는 격차의 이유
다독의 불편한 진실
한 권을 읽더라도 제대로 읽기 | 정독의 힘
인공지능 시대, 굳이 책을 읽어야 할까?
챗GPT는 만능 AI인가 | 질문하는 능력 중요해져 | 질문 능력 키우는 법 | 챗GPT에게 물었더니…

3부 문해력 호기심을 깨우는 세 가지 태도 1 : 읽는 태도

읽는 태도를 깨우는 부모의 사소한 습관
무엇보다 중요한 건, 마음가짐 | 부모의 불안 내려놓기 | 관찰하기 | 아이의 관심 대상에 공감하기 | 화제 전환하기 | 있는 듯 없는 듯 노출하기 | 도서관(서점) 사전 답사하기| 아이 옆에서 책 읽기(연기하기) | 아이와 함께 서점(도서관) 구경하기 | 책을 원작으로 한 다른 형태의 콘텐츠 접하기 | 아이가 책에 빠져드는 순간을 찾기
지금 당장 도서관으로 달려가야 하는 이유
책 읽을 공간을 찾아서 | 자율성을 건드리는 공간
애쓰지 않고 유혹하는 법
긍정적인 경험이 긍정적인 정서로 | 읽는 경험이 중요합니다
아이의 기억에 저장될 첫 경험
공짜 카드와 아이스크림 | 읽고 싶은 책 VS 읽었으면 하는 책 | 나만의 아지트를 찾아라
하루 한 번, 읽는 태도가 깨어나는 시간
잠들기 전 30분, 책 읽기의 베스트 타임 | 아이가 원한다면 계속 읽어주자
어떻게 읽어야 할까?
건너뛰어도 괜찮아 | 우리 소리 내 읽어볼까? | 재미있으면 또 읽지 뭐 | 이 그림 좀 봐! | 네 생각이 궁금해
딱 한 권이면 충분하다
빠져들 그 책 찾기 | 수준에 맞는 책 고르기 | 권장 도서, 추천 도서의 함정 | 전집보다는 낱권으로 | 검색대 활용하기
디지털 콘텐츠 똑똑하게 즐기기
혼자 내버려두지 마세요 | 책 읽어줄 때처럼 상호 작용하기 | 책과 연결고리 찾기 | 디지털 기기 사용 규칙 정하기 | 부모 먼저 스마트폰과 거리 두기

4부 문해력 호기심을 깨우는 세 가지 태도 2 : 이해하는 태도 아이의 세상을 규정하는 어휘력

읽기의 4단계 | 아이의 어휘력을 반드시 신경 써야 하는 이유 | 국어, 학습 능력을 좌우하는 과목 | 성취와 경험을 키워주세요
주의력을 키워야 이해할 수 있다
긴 글 읽기를 꺼리는 아이들 | 굳이 종이로 인쇄하는 이유 | 손끝 따라 읽기 | 종이책으로 시선 붙잡기 | 표시하면서 읽기
한자어와 친해지면 어휘가 풍부해진다
한자어 비중이 큰 한국어 | 쓸 줄 몰라도 괜찮아 | 문장과 글 속에서 접하기 | 옛날 어린이들의 학습 교재, 《사자소학》 | 한자어 가지치기로 어휘 확장하기 | 한자어 활용해 문장 만들기
대화로 키우는 일상어
구체적이고 정확한 단어로 대화해야 | 놀이하면서 일상어 늘리기 | ‘좋아.’, ‘싫어.’ 대신 감정 어휘 사용하기 | 아이는 부모의 거울
학습도구어 키우는 키워드: 교과서와 정독
읽는 태도가 정독으로 | 교과서에 답이 있다 | 읽기에 자신감 더하는 국어사전 | 세상에 한 권뿐인 어휘 노트

5부 문해력 호기심을 깨우는 세 가지 태도 3 : 표현하는 태도

글쓰기를 대하는 부모의 10가지 마음가짐
글쓰기라는 말만 들어도 움츠러드는 이유 | 글쓰기로 표현하는 태도 기르기 | 1. 혼자보다 함께 쓰기 | 2. 첫 기억이 끝까지 간다 | 3. 아이들은 모두 작가다 | 4. 말하기로 표현 연습부터 | 5. 주제 결정권은 아이에게 | 6. 짧게 시작하기 | 7. 잠깐! 그 빨간펜을 내려놓으세요 | 8. 아이만의 표현을 존중하기 | 9. 생각이 폭발하는 순간, 그때 쓰자 | 10. 어린이 작가를 저자로
글쓰기의 출발은 일기
일기, 부담 없이 쓰게 해주세요 | 어렵고 막막한 글감 찾기 | 내용도, 형식도 자유롭게 | 도움 청할 때까지 기다리기
신문으로 글쓰기 감 키우기
좋은 글의 조건을 갖춘 글 | 신문은 살아있는 교과서 | 신문 읽는 법
신문 활용 글쓰기, 어떻게 시작할까?
아이에게 맞는 신문 고르기 | 스크랩북 만들기로 부담 덜기
어린이 신문 활용한 글쓰기 연습
1단계 : 누구나 시작할 수 있는 글쓰기 | 2단계 : 창의력이 자라는 글쓰기 | 3단계 : 논리력이 자라는 글쓰기

부록 * 부모님도 함께, 문해력 공부
Author
김명교
15년 차 교육 기자. 조선일보 교육 섹션 [맛있는 공부]와 [어린이조선일보]를 거쳐 [한국교육신문]에서 일하고 있습니다. 책으로 둘러싸인 공간에 머무는 걸 좋아합니다. 마음껏 책을 읽었던 어렸을 적 경험 덕분에 ‘읽고 쓰는 기쁨’을 아는 어른으로 자랐습니다. 이 좋은 걸 혼자만 알기 아까워서 아이에게 책을 읽어주고, 주말이면 도서관에 갑니다. 이렇게 좋은 걸 우리만 경험하기 아까워서 책을 지었습니다.
15년 차 교육 기자. 조선일보 교육 섹션 [맛있는 공부]와 [어린이조선일보]를 거쳐 [한국교육신문]에서 일하고 있습니다. 책으로 둘러싸인 공간에 머무는 걸 좋아합니다. 마음껏 책을 읽었던 어렸을 적 경험 덕분에 ‘읽고 쓰는 기쁨’을 아는 어른으로 자랐습니다. 이 좋은 걸 혼자만 알기 아까워서 아이에게 책을 읽어주고, 주말이면 도서관에 갑니다. 이렇게 좋은 걸 우리만 경험하기 아까워서 책을 지었습니다.