초등 독서인문 첫걸음 떼기
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| Publication Date | 2022/12/15 |
| Pages/Weight/Size | 152*225*30mm |
| ISBN | 9791198077417 |
| Categories | 사회 정치 > 교육 |
Description
초등학교 선생님이 알려주는
재밌게 읽고, 신나게 쓰는 초등 독서인문 처방전
책 읽기보다 스마트폰을 좋아하고, 쓰기보다 게임을 즐겨하는 아이들. 무엇이 문제이고 어떻게 읽고 쓰게 할 수 있을까? 책 읽기와 쓰기를 어려워하는 아이들을 즐겁게 읽고 쓰게 하는 해법을 담은 책『초등 독서인문 첫걸음 떼기』가 출간됐다. 초등학교 교사들이 수년간 직접 교실에서 검증해 신뢰가 가는 책이다.
1부에서는 독서다. 무슨 책을 어떻게 읽혀야 할지, 어떤 습관을 들여야 할지, 어떤 방식으로 읽혀야 할지 같은 독서인문의 기본기부터 그림책과 고전 읽는 법까지의 책 읽기의 스킬을 아우르고 있다. 2부는 글쓰기다. 바른 글씨쓰기, 받아쓰기, 표현 활동 같은 기본기, 학년별 글쓰기 방법과 훈련법을 담고 있다. 이 모든 게 오랜 시간 현장에서 검증한 독서인문의 지도법이다. 부록에는 수업에서 효과를 낸 ‘교실에서 읽기 좋은 도서 목록’, ‘학년 군별 고전 도서 추천 목록’, ‘책 읽는 교실 수업안’을 담고 있어 초등 교사, 초등생을 둔 학부모에게 큰 도움을 준다.
재밌게 읽고, 신나게 쓰는 초등 독서인문 처방전
책 읽기보다 스마트폰을 좋아하고, 쓰기보다 게임을 즐겨하는 아이들. 무엇이 문제이고 어떻게 읽고 쓰게 할 수 있을까? 책 읽기와 쓰기를 어려워하는 아이들을 즐겁게 읽고 쓰게 하는 해법을 담은 책『초등 독서인문 첫걸음 떼기』가 출간됐다. 초등학교 교사들이 수년간 직접 교실에서 검증해 신뢰가 가는 책이다.
1부에서는 독서다. 무슨 책을 어떻게 읽혀야 할지, 어떤 습관을 들여야 할지, 어떤 방식으로 읽혀야 할지 같은 독서인문의 기본기부터 그림책과 고전 읽는 법까지의 책 읽기의 스킬을 아우르고 있다. 2부는 글쓰기다. 바른 글씨쓰기, 받아쓰기, 표현 활동 같은 기본기, 학년별 글쓰기 방법과 훈련법을 담고 있다. 이 모든 게 오랜 시간 현장에서 검증한 독서인문의 지도법이다. 부록에는 수업에서 효과를 낸 ‘교실에서 읽기 좋은 도서 목록’, ‘학년 군별 고전 도서 추천 목록’, ‘책 읽는 교실 수업안’을 담고 있어 초등 교사, 초등생을 둔 학부모에게 큰 도움을 준다.
Contents
작가의 말
시작하며
추천의 글
1부 무슨 책을, 어떻게 읽어야 할까? | 책 읽는 즐거움
1장 인문학이 주는 위안
1. 왜 독서인문이어야 하는가
유대인의 후츠파 정신┃ 시카고 대학의 「위대한 고전 읽기 프로그램」┃ 세인트존스 대학의 「고전 읽기 커리큘럼」┃ 스티브 잡스의 「기술이 인문학을 만날 때, Think different」
2. 인물을 통해 배우는 인문학 이야기
박지원에게 듣는 「쓸모있는 공부」 이야기┃ 공자에게 듣는 「인 」 이야기┃ 유성룡에게 듣는 「징비록」 이야기┃ 아리스토텔레스에게 듣는 「행복」 이야기┃ 피터 싱어에게 듣는 「동물 권리」 이야기┃ 신채호에게 듣는「자강론」 이야기┃ 정약용에게 듣는 「목민심서」 이야기┃ 원효에게 듣는 「일심(한마음)」 이야기
3. 철학을 통해 배우는 인문학 이야기
공정과 규칙┃환경 보호┃ 감정과 내면┃사회성과 도덕┃시간과 죽음
4. 효율적인 읽기를 위해
위인들의 독서 습관
: 자신을 지키고 세상을 살리는 책 읽기를 실천한, 다산 정약용┃한 권의 책을 백 번 읽고 백번 쓰는, 세종┃ 다독의 왕, 김득신┃책만 읽는 바보, 이덕무
의미 단위로 사선 치기
: 읽는 목적에 따라 밑줄 긋기
: 중심 내용을 가려내는 글 분석하기
5. 학년 군별 읽기 방법
: 1~2학년 읽기 방법: 소리 내어 읽기
: 3~4학년 읽기 방법: 균형 있게 읽기
: 6~6학년 읽기 방법: 천천히, 깊이, 다양하게 읽기
2장 그림책이 주는 편안
1. 왜 그림책이어야 하는가
그림책 선정 방법| 읽기 전 활동: 생각의 문 열기| 읽기 중 활동: 함께 읽는 교실| 읽기 후 활동: 생각의 깊이 더하기
2. 그림책으로 만나는 나
나를 수용하고 자신감 회복하기 · 「안돼!」┃ 「내가 잘하는 건 뭘까」
건강하게 감정을 다스리고 전달하기 · 「소피가 화나면, 정말 정말 화나면」┃ 「화가 나서 그랬어!」
3. 그림책으로 이해하는 우리
다름을 이해하고 존중하기 · 「다다다 다른 별 학교」┃ 「학교 가기 싫은 선생님」
관계 맺기와 공감하기 · 「짝꿍」┃ 「가만히 들어주었어」
4. 그림책으로 바라보는 세상
언어유희에 ‘맛’을 끼얹다 · 「모모모모모」┃ 「고구마구마」
문화 다양성과 인권 문제 · 「거짐살 같은 이야기」┃ 「위를 봐요!」┃ 「알사탕!」
♬ 책 읽는 교실 들여다보기
3장 고전이 주는 혜안
1. 왜 고전이어야 하는가
2. 하루 20분 고전 읽기
1~2학년 고전 읽기| 3~4학년 고전 읽기| 5~6학년 고전 읽기
3. 책 비틀어 읽기
천천히 읽기, 제대로 읽기| 비판적 사고를 깨우는 질문 만들기| 나의 해석으로 새로운 이야기 만들기
4. 책 바깥 이야기와 만나기
생각의 시야 넓히기| 새로운 신언서판, 디지털 리터러시| 서로의 세상 마주보기
2부 생각을 쏟아내는 글쓰기 | 글쓰기의 짜릿함
1장 글쓰기 준비하기
1. 바른 글씨 쓰기
2. 글 읽기, 쓰기를 돕는 받아쓰기
3. 글쓰기의 힘, 어휘력 기르기
단어장 만들기┃국어사전 찾는 습관 들이기┃한자 배우기
4, 창의 기법을 적용한 교실 속 표현 활동
생각 그물(마인드맵)┃축사고┃두 줄 생각┃연꽃 기법┃SWOT 기법┃PMI 기법┃
K-W- L 기법┃사물과의 대화┃역 브레인스토밍 기법
5. 북아트를 활용한 교실 속 표현 활동
할핀 책┃병풍 책┃탁상용 달력 책┃별 책┃아기곰 책┃낙하산 책┃휴지심 책
┃CD 봉투 책┃액자 팝업 책┃문어발 팝업 책┃우유팩 책┃들추기 책┃계단 책┃대문 책
2장 글쓰기와 친해지기
1. 학년 군별 글쓰기 방법
: 1~2학년 글쓰기 방법 · 생활 속 주제 일기 쓰기┃동시·동요 따라 쓰기┃독서록 쓰기
3~4학년 글쓰기 방법 · 편지글 쓰기┃비교하는 글쓰기┃체험학습 보고서 쓰기
5~6학년 글쓰기 방법 · 설명문 쓰기┃논설문 쓰기┃관찰기록문 쓰기
2. 따라 쓰기(필사)
3, 감정 일기 쓰기
4. 하루 생활 공책 쓰기
5. 학급 신문 만들기
6. 학습장 쓰기
3장 글쓴이로 우뚝 서기
1. 쓰기 본능을 일깨우는 발상 훈련 : 은유 거울 기법| 여섯 조각 이야기
2. 쓰기에 날개를 달아주는 표현 훈련
3. 쓰기가 어려운 아이들
4. 교실 속 책 만들기
5. 교실 속 책 소개하고 나누기
맺으며 나를 이해하고 세상과 마주하기
부록
1. 교실에서 읽기 좋은 도서 목록
2. 『그림책이 주는 편안』 활용 도서 목록
3. 학년군별 고전 도서 추천 목목
4. 책 비틀어 읽기 활용 도서 목록
5. 책 읽는 교실 들여다보기 (수업안)
시작하며
추천의 글
1부 무슨 책을, 어떻게 읽어야 할까? | 책 읽는 즐거움
1장 인문학이 주는 위안
1. 왜 독서인문이어야 하는가
유대인의 후츠파 정신┃ 시카고 대학의 「위대한 고전 읽기 프로그램」┃ 세인트존스 대학의 「고전 읽기 커리큘럼」┃ 스티브 잡스의 「기술이 인문학을 만날 때, Think different」
2. 인물을 통해 배우는 인문학 이야기
박지원에게 듣는 「쓸모있는 공부」 이야기┃ 공자에게 듣는 「인 」 이야기┃ 유성룡에게 듣는 「징비록」 이야기┃ 아리스토텔레스에게 듣는 「행복」 이야기┃ 피터 싱어에게 듣는 「동물 권리」 이야기┃ 신채호에게 듣는「자강론」 이야기┃ 정약용에게 듣는 「목민심서」 이야기┃ 원효에게 듣는 「일심(한마음)」 이야기
3. 철학을 통해 배우는 인문학 이야기
공정과 규칙┃환경 보호┃ 감정과 내면┃사회성과 도덕┃시간과 죽음
4. 효율적인 읽기를 위해
위인들의 독서 습관
: 자신을 지키고 세상을 살리는 책 읽기를 실천한, 다산 정약용┃한 권의 책을 백 번 읽고 백번 쓰는, 세종┃ 다독의 왕, 김득신┃책만 읽는 바보, 이덕무
의미 단위로 사선 치기
: 읽는 목적에 따라 밑줄 긋기
: 중심 내용을 가려내는 글 분석하기
5. 학년 군별 읽기 방법
: 1~2학년 읽기 방법: 소리 내어 읽기
: 3~4학년 읽기 방법: 균형 있게 읽기
: 6~6학년 읽기 방법: 천천히, 깊이, 다양하게 읽기
2장 그림책이 주는 편안
1. 왜 그림책이어야 하는가
그림책 선정 방법| 읽기 전 활동: 생각의 문 열기| 읽기 중 활동: 함께 읽는 교실| 읽기 후 활동: 생각의 깊이 더하기
2. 그림책으로 만나는 나
나를 수용하고 자신감 회복하기 · 「안돼!」┃ 「내가 잘하는 건 뭘까」
건강하게 감정을 다스리고 전달하기 · 「소피가 화나면, 정말 정말 화나면」┃ 「화가 나서 그랬어!」
3. 그림책으로 이해하는 우리
다름을 이해하고 존중하기 · 「다다다 다른 별 학교」┃ 「학교 가기 싫은 선생님」
관계 맺기와 공감하기 · 「짝꿍」┃ 「가만히 들어주었어」
4. 그림책으로 바라보는 세상
언어유희에 ‘맛’을 끼얹다 · 「모모모모모」┃ 「고구마구마」
문화 다양성과 인권 문제 · 「거짐살 같은 이야기」┃ 「위를 봐요!」┃ 「알사탕!」
♬ 책 읽는 교실 들여다보기
3장 고전이 주는 혜안
1. 왜 고전이어야 하는가
2. 하루 20분 고전 읽기
1~2학년 고전 읽기| 3~4학년 고전 읽기| 5~6학년 고전 읽기
3. 책 비틀어 읽기
천천히 읽기, 제대로 읽기| 비판적 사고를 깨우는 질문 만들기| 나의 해석으로 새로운 이야기 만들기
4. 책 바깥 이야기와 만나기
생각의 시야 넓히기| 새로운 신언서판, 디지털 리터러시| 서로의 세상 마주보기
2부 생각을 쏟아내는 글쓰기 | 글쓰기의 짜릿함
1장 글쓰기 준비하기
1. 바른 글씨 쓰기
2. 글 읽기, 쓰기를 돕는 받아쓰기
3. 글쓰기의 힘, 어휘력 기르기
단어장 만들기┃국어사전 찾는 습관 들이기┃한자 배우기
4, 창의 기법을 적용한 교실 속 표현 활동
생각 그물(마인드맵)┃축사고┃두 줄 생각┃연꽃 기법┃SWOT 기법┃PMI 기법┃
K-W- L 기법┃사물과의 대화┃역 브레인스토밍 기법
5. 북아트를 활용한 교실 속 표현 활동
할핀 책┃병풍 책┃탁상용 달력 책┃별 책┃아기곰 책┃낙하산 책┃휴지심 책
┃CD 봉투 책┃액자 팝업 책┃문어발 팝업 책┃우유팩 책┃들추기 책┃계단 책┃대문 책
2장 글쓰기와 친해지기
1. 학년 군별 글쓰기 방법
: 1~2학년 글쓰기 방법 · 생활 속 주제 일기 쓰기┃동시·동요 따라 쓰기┃독서록 쓰기
3~4학년 글쓰기 방법 · 편지글 쓰기┃비교하는 글쓰기┃체험학습 보고서 쓰기
5~6학년 글쓰기 방법 · 설명문 쓰기┃논설문 쓰기┃관찰기록문 쓰기
2. 따라 쓰기(필사)
3, 감정 일기 쓰기
4. 하루 생활 공책 쓰기
5. 학급 신문 만들기
6. 학습장 쓰기
3장 글쓴이로 우뚝 서기
1. 쓰기 본능을 일깨우는 발상 훈련 : 은유 거울 기법| 여섯 조각 이야기
2. 쓰기에 날개를 달아주는 표현 훈련
3. 쓰기가 어려운 아이들
4. 교실 속 책 만들기
5. 교실 속 책 소개하고 나누기
맺으며 나를 이해하고 세상과 마주하기
부록
1. 교실에서 읽기 좋은 도서 목록
2. 『그림책이 주는 편안』 활용 도서 목록
3. 학년군별 고전 도서 추천 목목
4. 책 비틀어 읽기 활용 도서 목록
5. 책 읽는 교실 들여다보기 (수업안)