아름다운 숲을 닮은 배움공동체
한 아름 끌어안아 나다운 큰 숲을 닮은 인창고 이야기
$19.44
SKU
9791197681134
[Free shipping over $100]
Standard Shipping estimated by Fri 01/24 - Thu 01/30 (주문일로부 10-14 영업일)
Express Shipping estimated by Tue 01/21 - Thu 01/23 (주문일로부 7-9 영업일)
* 안내되는 배송 완료 예상일은 유통사/배송사의 상황에 따라 예고 없이 변동될 수 있습니다.
| Publication Date | 2022/08/29 |
| Pages/Weight/Size | 145*210*20mm |
| ISBN | 9791197681134 |
| Categories | 사회 정치 > 교육 |
Description
지난 4년 동안 ‘아름다운 숲’에서 맺은 열매
인창고의 교장으로 지내면서 짬짬이 기록한 소소한 일기 같은, 때로는 편지 같은 이 글에서 지난 4년 동안 인창고가 맺은 결실을 엿볼 수 있다. 먼저, 인창고의 학교교육과정인 ‘아름다운 숲 교육과정’을 어떻게 세웠는지, 그리고 그것이 어떻게 운영되고 실천되는지 알 수 있다. 인창고의 학교교육과정은 ‘진단-실행-성취-성찰과 피드백-성장(학교 문화로 정착)’ 과정으로 진행되는데, 구성원들이 다양한 협의와 정확한 정보 공유를 통해 기본방향, 중점추진과제, 아름과정(창체), 다운과정(교과), 숲과정(진로탐색)으로 체계화한 교육활동, 기초교과와 탐구교과 그리고 창의융합교과와 학교특성교과가 상호보완하는 교과 편성, 입학 후 3개년 교수학습을 담아냈다.
두 번째는 진로와 연계되는 다양한 교육활동이다. 인창고는 덴마크의 류슨스틴 고교와의 국제교류를 비롯하여 지역사회와 연계한 다양한 교육활동을 한다. 그뿐만 아니라 동아리 오픈랩, 인창아카데미, 드림특강 등으로 학생들이 주도하는 교육활동과 팀프로젝트 활동, 그리고 학생들의 활동이 주가 되는 수업으로 ‘자존감, 호기심, 책임감, 자주성, 삶과 연계’라는 5대 역량을 기르는 시스템을 갖추었다.
세 번째는 3주체가 만들어 가는 행복한 학교의 모습을 확인할 수 있다. 학생, 학부모, 교사 대표들이 한 자리에 모여 학교 운영 전반을 협의하고 실행하는 3주체 협의회는 인창고의 자랑이다. 특히 코로나19의 위기를 극복하는 과정에서 3주체 협의회가 어떻게 큰 힘이 되었는지 볼 수 있다. 네 번째는 자율성과 확장성을 믿는 공동체의 모습이다. 스스로 하는 힘은 자율성을 바탕으로 빛을 발한다. 이는 다시 확장성을 갖게 되고, 공동체 모두가 자율성을 바탕으로 주체적으로 움직인다. 그러다 보니 성과는 예측을 훨씬 뛰어넘는다. 온라인 국제교류 과정은 물론이고, 교사들이 분기별로 진행한 수업나눔에서의 성찰이 어떻게 인창고 교육공동체를 한 단계 더 성장하게 했는지 알 수 있다.
한 사람이 어떻게 학교에 스며들고, 학교 문화를 만들어 갔는지 궁금하다면, 교육정책이 학교 현장에서 구현되는 아이디어가 궁금하다면, ‘자율, 소통, 토론, 조화’를 운영원리로 학교 안에서 민주적인 소통이 이루어지는 과정을 통해 모든 구성원이 아이디어를 내고 그걸 실현하는 과정을 살펴보고 싶다면, 한 사람 한 사람 모두가 주체적으로 움직이는 이 책에 등장하는 사람들의 모습에서 실마리를 찾을 수 있을 것이다.
인창고의 교장으로 지내면서 짬짬이 기록한 소소한 일기 같은, 때로는 편지 같은 이 글에서 지난 4년 동안 인창고가 맺은 결실을 엿볼 수 있다. 먼저, 인창고의 학교교육과정인 ‘아름다운 숲 교육과정’을 어떻게 세웠는지, 그리고 그것이 어떻게 운영되고 실천되는지 알 수 있다. 인창고의 학교교육과정은 ‘진단-실행-성취-성찰과 피드백-성장(학교 문화로 정착)’ 과정으로 진행되는데, 구성원들이 다양한 협의와 정확한 정보 공유를 통해 기본방향, 중점추진과제, 아름과정(창체), 다운과정(교과), 숲과정(진로탐색)으로 체계화한 교육활동, 기초교과와 탐구교과 그리고 창의융합교과와 학교특성교과가 상호보완하는 교과 편성, 입학 후 3개년 교수학습을 담아냈다.
두 번째는 진로와 연계되는 다양한 교육활동이다. 인창고는 덴마크의 류슨스틴 고교와의 국제교류를 비롯하여 지역사회와 연계한 다양한 교육활동을 한다. 그뿐만 아니라 동아리 오픈랩, 인창아카데미, 드림특강 등으로 학생들이 주도하는 교육활동과 팀프로젝트 활동, 그리고 학생들의 활동이 주가 되는 수업으로 ‘자존감, 호기심, 책임감, 자주성, 삶과 연계’라는 5대 역량을 기르는 시스템을 갖추었다.
세 번째는 3주체가 만들어 가는 행복한 학교의 모습을 확인할 수 있다. 학생, 학부모, 교사 대표들이 한 자리에 모여 학교 운영 전반을 협의하고 실행하는 3주체 협의회는 인창고의 자랑이다. 특히 코로나19의 위기를 극복하는 과정에서 3주체 협의회가 어떻게 큰 힘이 되었는지 볼 수 있다. 네 번째는 자율성과 확장성을 믿는 공동체의 모습이다. 스스로 하는 힘은 자율성을 바탕으로 빛을 발한다. 이는 다시 확장성을 갖게 되고, 공동체 모두가 자율성을 바탕으로 주체적으로 움직인다. 그러다 보니 성과는 예측을 훨씬 뛰어넘는다. 온라인 국제교류 과정은 물론이고, 교사들이 분기별로 진행한 수업나눔에서의 성찰이 어떻게 인창고 교육공동체를 한 단계 더 성장하게 했는지 알 수 있다.
한 사람이 어떻게 학교에 스며들고, 학교 문화를 만들어 갔는지 궁금하다면, 교육정책이 학교 현장에서 구현되는 아이디어가 궁금하다면, ‘자율, 소통, 토론, 조화’를 운영원리로 학교 안에서 민주적인 소통이 이루어지는 과정을 통해 모든 구성원이 아이디어를 내고 그걸 실현하는 과정을 살펴보고 싶다면, 한 사람 한 사람 모두가 주체적으로 움직이는 이 책에 등장하는 사람들의 모습에서 실마리를 찾을 수 있을 것이다.
Contents
시작하며
01 · 서둘러 가고 싶은 곳이 생겼습니다
02 · 스며들다
03 · 학교장 편지
04 · 아이들의 흔적
05 · 덴마크 아이들과 함께한 동아리 활동
06 · 선생님들이 준비한 학생독립기념일
커피 한 잔 보내네
07 · 겨울이잖아요
08 · 출근길
09 · 아듀 2018
10 · 공교육의 중심이 되는 학교
11 · 2019 마중물
12 · 3월 첫 주 금요일 아침에 선생님들께 보낸 편지
13 · 야구부 아이들, 다짐식 하다
14 · 주문형강좌 개설기
15 · 어느 평범한 하루
16 · 교생 선생님들과 일체화를 공부하다
17 · 너무나도 큰 감사를 배웁니다
18 · 길 위의 학교
19 · 꼴찌에게 보내는 갈채
덕분에 내가 힘을 얻는다
20 · 누구냐 너는?
21 · 교사도 연습이 필요하다
22 · 우리 학교는 요즘 숲 교육과정이 한창
23 · 한여름에도 우리 아이들은
24 · 인창고는 미적분을 배우면 기하를 배울 수 없다면서요?
25 · 탐구교과는 문제탐구-해결 과정으로
26 · 손님이 오시면 꼭 자랑한단다
27 · 2020학년도 학교살이를 위한 대토론회 준비
28 · 기분 좋은 몸살
29 · Day 1. 덴마크로 가는 길
30 · Day 2. 수업참관과 친구와의 만남
31 · Day 3. 로스킬레 대성당과 바이킹 박물관 견학
32 · Day 4. 오길 잘했다
33 · Day 5&6. 어설픈 교육
34 · Day 7. 뉘하운 거리
35 · Day 8. 수학 수업의 재발견
크리스튼 콜을 가슴에 두다
36 · 떠나보냄과 맞이함
37 · 까르르까르르
38 · 학교가 그리운 휴업 연장 기간에 학부모님들께
39 · 온라인 개학을 합니다
40 · 새로운 가능성을 모색하는 기회 만들기
41 · 학교는 안전해야 한다
42 · 아직 불안하지만
43 · ‘휘게’의 시간
44 · 온라인 시대를 살아가기
45 · 우리 학교는 존중, 행복, 세계시민을 배웁니다
46 · 행복한 온라인 국제교류
47 · 동아리 축제
48 · 만남과 헤어짐
알렉시스 조르바
49 · 생각 다듬기
50 · 새 학기 준비
51 · 아이들이 오니 봄이 오다
52 · 다양한 시선이 있어 학교가 참 좋다
53 · 확장의 힘으로
54 · 소소한 즐거움
55 · 조심스레 시작하는 일상
56 · 교장 선생님
57 · 학교자율과정 운영 주간
58 · 2021년 2학기에 할 일
59 · 존중의 약속
60 · 행복한 삶을 고민하는 중3 친구들에게
61 · 가을과 겨울 그사이
62 · 인창고의 12월
63 · 겨울과 봄 사이
64 · 기지개를 켜다
65 · 교정에 봄이 피다
66 · 학교, 살아나다
67 · 인창고 혁신학교 종합평가 콘퍼런스
68 · ‘망원경’ 같은 학교
마치며
01 · 서둘러 가고 싶은 곳이 생겼습니다
02 · 스며들다
03 · 학교장 편지
04 · 아이들의 흔적
05 · 덴마크 아이들과 함께한 동아리 활동
06 · 선생님들이 준비한 학생독립기념일
커피 한 잔 보내네
07 · 겨울이잖아요
08 · 출근길
09 · 아듀 2018
10 · 공교육의 중심이 되는 학교
11 · 2019 마중물
12 · 3월 첫 주 금요일 아침에 선생님들께 보낸 편지
13 · 야구부 아이들, 다짐식 하다
14 · 주문형강좌 개설기
15 · 어느 평범한 하루
16 · 교생 선생님들과 일체화를 공부하다
17 · 너무나도 큰 감사를 배웁니다
18 · 길 위의 학교
19 · 꼴찌에게 보내는 갈채
덕분에 내가 힘을 얻는다
20 · 누구냐 너는?
21 · 교사도 연습이 필요하다
22 · 우리 학교는 요즘 숲 교육과정이 한창
23 · 한여름에도 우리 아이들은
24 · 인창고는 미적분을 배우면 기하를 배울 수 없다면서요?
25 · 탐구교과는 문제탐구-해결 과정으로
26 · 손님이 오시면 꼭 자랑한단다
27 · 2020학년도 학교살이를 위한 대토론회 준비
28 · 기분 좋은 몸살
29 · Day 1. 덴마크로 가는 길
30 · Day 2. 수업참관과 친구와의 만남
31 · Day 3. 로스킬레 대성당과 바이킹 박물관 견학
32 · Day 4. 오길 잘했다
33 · Day 5&6. 어설픈 교육
34 · Day 7. 뉘하운 거리
35 · Day 8. 수학 수업의 재발견
크리스튼 콜을 가슴에 두다
36 · 떠나보냄과 맞이함
37 · 까르르까르르
38 · 학교가 그리운 휴업 연장 기간에 학부모님들께
39 · 온라인 개학을 합니다
40 · 새로운 가능성을 모색하는 기회 만들기
41 · 학교는 안전해야 한다
42 · 아직 불안하지만
43 · ‘휘게’의 시간
44 · 온라인 시대를 살아가기
45 · 우리 학교는 존중, 행복, 세계시민을 배웁니다
46 · 행복한 온라인 국제교류
47 · 동아리 축제
48 · 만남과 헤어짐
알렉시스 조르바
49 · 생각 다듬기
50 · 새 학기 준비
51 · 아이들이 오니 봄이 오다
52 · 다양한 시선이 있어 학교가 참 좋다
53 · 확장의 힘으로
54 · 소소한 즐거움
55 · 조심스레 시작하는 일상
56 · 교장 선생님
57 · 학교자율과정 운영 주간
58 · 2021년 2학기에 할 일
59 · 존중의 약속
60 · 행복한 삶을 고민하는 중3 친구들에게
61 · 가을과 겨울 그사이
62 · 인창고의 12월
63 · 겨울과 봄 사이
64 · 기지개를 켜다
65 · 교정에 봄이 피다
66 · 학교, 살아나다
67 · 인창고 혁신학교 종합평가 콘퍼런스
68 · ‘망원경’ 같은 학교
마치며