대한민국 최고의 아이들은 어떻게 공부하는가
외대부고 산초티처의 공부에 대한 시선
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9791197433085
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| Publication Date | 2024/11/15 |
| Pages/Weight/Size | 152*255*20mm |
| ISBN | 9791197433085 |
| Categories | 가정 살림 > 자녀교육 |
Description
고교 선호도 10년간 1위 외대부고, 27년차 산초티처
공부, Study 어원은 라틴어의 열정(studium)이다. 공부에 열정이 생기지 않는 것은 누구의 잘못인가? 외대부고의 대입 실적 결과만 보고, 학교 담장 밖 수많은 사람들은 잠도 재우지 않고 인간미 없이 엄격하게 입시만 강조하는 사관학교처럼 착각하고 있다. 20년이 채 되지 않은 학교가 대한민국 최고의 명문고등학교로 어떻게 발돋움할 수 있었는가! 전교생 기숙사 생활하는 보딩스쿨(Boarding School) 아이들은 어떻게 공부하고 생활하고 있을까?
외대부고 1기부터 지켜본 산초티처가 말하는, ‘열정을 품고 마음으로 이해하며 앞으로 튀어 나아가는 과정’의 진정한 공부를 만들어 가는 곳. 세 자녀를 둔 현실 아빠가 생각하는 최고의 아이들과 그들의 실제 수기까지. 전국구 명문고등학교, 외대부고의 학교 안을 들여다본다.
외대부고의 20년간 성과
*중학생, 학부모 고등학교 선호도 1위(중학교 3학년 대상)
*전국 4천여 곳 중·고등학교 중 재학생, 학부모 자기 학교 만족도 1위
*서울대 합격자 수(예고 제외) 및 수능만점자 배출 1위
*해외대학 및 미국 4대 대학(HYPS) 누적 합격자 수 1위
*학교 급식(신의 급식) 만족도 1위
공부, Study 어원은 라틴어의 열정(studium)이다. 공부에 열정이 생기지 않는 것은 누구의 잘못인가? 외대부고의 대입 실적 결과만 보고, 학교 담장 밖 수많은 사람들은 잠도 재우지 않고 인간미 없이 엄격하게 입시만 강조하는 사관학교처럼 착각하고 있다. 20년이 채 되지 않은 학교가 대한민국 최고의 명문고등학교로 어떻게 발돋움할 수 있었는가! 전교생 기숙사 생활하는 보딩스쿨(Boarding School) 아이들은 어떻게 공부하고 생활하고 있을까?
외대부고 1기부터 지켜본 산초티처가 말하는, ‘열정을 품고 마음으로 이해하며 앞으로 튀어 나아가는 과정’의 진정한 공부를 만들어 가는 곳. 세 자녀를 둔 현실 아빠가 생각하는 최고의 아이들과 그들의 실제 수기까지. 전국구 명문고등학교, 외대부고의 학교 안을 들여다본다.
외대부고의 20년간 성과
*중학생, 학부모 고등학교 선호도 1위(중학교 3학년 대상)
*전국 4천여 곳 중·고등학교 중 재학생, 학부모 자기 학교 만족도 1위
*서울대 합격자 수(예고 제외) 및 수능만점자 배출 1위
*해외대학 및 미국 4대 대학(HYPS) 누적 합격자 수 1위
*학교 급식(신의 급식) 만족도 1위
Contents
*머리말
*글 쓰는 마음: 교사 27년차 산초 선생의 고민
I. 우리에게 주어진 고민은?
아이의 불안감은 부모가 만든다.
대한민국의 인재를 찾아 삼만리
나는 교사, 부모로서 잘하고 있는가?
II. 교육이라는 그 혼돈의 세계
선행학습을 범죄시 하는 세상
사교육 없이 정말 어려운 일인가?
학교 줄 세우기 좋아하는 한국인이 바로 나!
계단은 한 걸음씩 처음부터 탄탄하게
가성비 높은 것에 투자한다
III. 대한민국 최고의 고등학교를 넘어
엄마께 대신 등교하시라고 해라!
AI 교실과 디지털 교과서, 난 일단 반댈세!
현실과 이상의 구별
그들은 언제 외대부고 진학을 꿈꾸는가?
미래 교육의 패러다임, 확산적(Divergent)사고
전통은 쉽게 만들어지지 않는다.
형만 한 아우는 없다.
IV. 교사가 말하는 ‘진짜 공부’의 본질
바람직한 HAFS 학생의 모습
미래를 향한 교육의 방향
미래를 위한 진짜 공부
외대부고캠프, 그 시작의 힘
V. 변화된 세계, 교사와 부모의 역할
학생들에게 필요한 교사의 자질
아빠 산초가 바라보는 부모의 자세
외대부고 고3 담임이 본 학생들
아빠 산초의 임상 시험
산초의 딸이 아닌 나로 산다
VI. 어떤 아이가 최고의 학생일까?
HAFS 인재 1 한계 안에서의 최선
HAFS 인재 2 내 기억 속의 라틴어 수업
HAFS 인재 3 내 삶의 청사진(Blueprint) 사회공헌캠프 멘토 봉사
HAFS 인재 4 파란만장한 고등학교생활의 중심은 플래그풋볼
HAFS 인재 5 고등학생 No! 이젠 난 벤처기업 「Fence」 대표
HAFS 인재 6 힘들지만, 나 스스로 결정해야 해!
HAFS 인재 7 자립의 시작은 외대부고 생활로부터
VII. HAFS의 공부 명장
HAFS 명장 1 모든 현상의 이유를 설명해 주다니
HAFS 명장 2 자, 네 실력을 보여줘!
HAFS 명장 3 사회 공부, 질문하고! 답하고! 외쳐라!
HAFS 명장 4 영어 글자에 집중하지 말고, 글 속의 내용에 집중하자.
HAFS 명장 5 스스로 결정하고, 꾸준함으로 승부한다.
*마치는 글: 선생님들이 말하는 최고의 학생
*글 쓰는 마음: 교사 27년차 산초 선생의 고민
I. 우리에게 주어진 고민은?
아이의 불안감은 부모가 만든다.
대한민국의 인재를 찾아 삼만리
나는 교사, 부모로서 잘하고 있는가?
II. 교육이라는 그 혼돈의 세계
선행학습을 범죄시 하는 세상
사교육 없이 정말 어려운 일인가?
학교 줄 세우기 좋아하는 한국인이 바로 나!
계단은 한 걸음씩 처음부터 탄탄하게
가성비 높은 것에 투자한다
III. 대한민국 최고의 고등학교를 넘어
엄마께 대신 등교하시라고 해라!
AI 교실과 디지털 교과서, 난 일단 반댈세!
현실과 이상의 구별
그들은 언제 외대부고 진학을 꿈꾸는가?
미래 교육의 패러다임, 확산적(Divergent)사고
전통은 쉽게 만들어지지 않는다.
형만 한 아우는 없다.
IV. 교사가 말하는 ‘진짜 공부’의 본질
바람직한 HAFS 학생의 모습
미래를 향한 교육의 방향
미래를 위한 진짜 공부
외대부고캠프, 그 시작의 힘
V. 변화된 세계, 교사와 부모의 역할
학생들에게 필요한 교사의 자질
아빠 산초가 바라보는 부모의 자세
외대부고 고3 담임이 본 학생들
아빠 산초의 임상 시험
산초의 딸이 아닌 나로 산다
VI. 어떤 아이가 최고의 학생일까?
HAFS 인재 1 한계 안에서의 최선
HAFS 인재 2 내 기억 속의 라틴어 수업
HAFS 인재 3 내 삶의 청사진(Blueprint) 사회공헌캠프 멘토 봉사
HAFS 인재 4 파란만장한 고등학교생활의 중심은 플래그풋볼
HAFS 인재 5 고등학생 No! 이젠 난 벤처기업 「Fence」 대표
HAFS 인재 6 힘들지만, 나 스스로 결정해야 해!
HAFS 인재 7 자립의 시작은 외대부고 생활로부터
VII. HAFS의 공부 명장
HAFS 명장 1 모든 현상의 이유를 설명해 주다니
HAFS 명장 2 자, 네 실력을 보여줘!
HAFS 명장 3 사회 공부, 질문하고! 답하고! 외쳐라!
HAFS 명장 4 영어 글자에 집중하지 말고, 글 속의 내용에 집중하자.
HAFS 명장 5 스스로 결정하고, 꾸준함으로 승부한다.
*마치는 글: 선생님들이 말하는 최고의 학생