상호작용을 통한 창의·인성 그림책 가이드

본 서는 2010년 창의·인성 교육의 중요성이 대두됨으로써 학부모, 유아교사, 유아교육전문가들이 유아들에게 그림책을 읽어줄 때 발문을 통한 상호작용을 활용하여 창의성과 인성의 발달을 도모할 수 있도록 안내하고 돕는 데에 그 목적을 두고 내용이 구성되어 있다. 저자가 읽어주기만 해도 유익한 그림책들을 소개하기도 했지만 유아들에게 그림책을 읽어주고 나서, 유아들이 관찰한 것은 무엇인지, 창의성과 인성을 일깨우고 발달을 도모하는 생각들은 무엇인지, 실생활에 적용되어지는 유아들의 마음은 무엇인지에 대해 발문을 통한 상호작용을 함으로써 유아들과 함께 공유하는 기쁨은 더욱 클 것이다.

PART1 창의·인성 그림책이란?
1. 창의·인성 그림책
1) 그림책의 개념
2) 그림책의 교육적 가치
3) 창의·인성 그림책의 의의
2. 상호작용을 위한 발문
1) 상호작용의 개념 및 중요성
2) 발문법의 종류
3) 발문을 위한 상호작용
3. 창의·인성 그림책 가이드 활용방법
1) 대상연령은 만 3세 ~ 만 5세입니다.
2) 그림책의 순서는 가,나, 다 순입니다.
3) 가이드 매뉴얼

PART2 창의·인성 그림책 책꽂이
강아지 복실이/ 강철 이빨/ 개구쟁이 해리(목욕은 정말 싫어요)/ 거미 아난시/ 거울 속에 누구요?/ 고고와 하얀 아이/ 고라니 텃밭/ 깔끔쟁이 빅터 아저씨/ 꿀꿀 돼지/ 나뭇잎 손님과 애벌레 미용사/ 난 토마토 절대 안 먹어/ 내 말에 귀 기울여 주세요/ 내 친구의 다리를 돌려 줘!/ 내 토끼가 또 사라졌어!/ 내가 나눠 줄게 함께 하자/ 누구지?/ 눈행성/ 단물 고개/ 달님을 빨아 버린 우리 엄마/ 달 샤베트/ 도서관에 간 여우/ 돼지책/ 딸랑새/ 똥벼락/ 똥자루 굴러간다/ 머리가 좋아지는 약/ 먹구름 청소부/ 먹보나라 소천국/ 무지개 물고기/ 무지개 아줌마/ 바람이 불지 않으면/ 서툴러도 괜찮아/ 소피가 화나면 정말 정말 화나면/ 신선바위 똥바위/ 아빠 운전하기 면허증/ 아주 아주 큰 고구마/ 아주 특별한 내 이름/ 아침 해를 구한 용감한 수탉/ 안테나/ 알사탕/ 어떡하지?/ 엄마, 난 도망갈거야/ 요술 항아리/ 우렁각시/ 유타의 새 자전거/ 으뜸헤엄이/ 으리으리한 개집/ 이상한 나뭇잎/ 장수탕 선녀님/ 쥐와 게/ 진정한 일곱 살/ 진짜 나무가 된다면/ 천만의 말씀/ 청개구리 거울/ 코리기 아저씨와 100개의 물방울/ 텔레비전이 고장났어요!/ 피터의 의자/ 하늘을 날고 싶은 공주/ 할머니의 기억은 어디로 갔을까? 형보다 커지고 싶어/ 훨훨 간다/ 흰 쥐 이야기

김승희

건국대학교에서 미생물학을 전공하고 KIST(한국과학기술원)의 연구원으로 일을 했습니다. 중앙대학교로 편입하여 유아교육을 전공하고 유치원현장에서 교사로서 9여 년을 유아들과 함께 생활하였습니다. 현장에서 인성교육의 필요성을 느끼고 대학원과정을 거쳐 대학에서 예비 유아 교사들을 가르쳤습니다. 쓴 책으로는 창의 인성 교육 그림책 시리즈인 「잘난 척 대장 찰스」를 비롯해 「사람을 세우는 14가지 말」, 「영유아 인성교육의 이론과 실제」, 「실천중심 영유아 인성교육 이론과 실제」, 「교육과정 현장적용을 위한 유아사회교육」, 「상호작용을 통한 창의인성그림책 가이드」가 있습니다.

Publication Date	2018/12/17
ISBN	9791196552817
Categories	사회 정치 > 교육