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수행평가와 채점기준표 개발

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SKU
9791196234010

 

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Publication Date 2020/09/14
Pages/Weight/Size 182*257*20mm
ISBN 9791196234010
Categories 사회 정치 > 교육
Description
이 책은 교실에서 교사들이 수행평가 과제를 개발하는 것과 이러한 수행평가 및 채점기준표를 개발하는 것을 교수·학습의 진행 과정이나 결과에서 타당하고 공정하며 신뢰롭게 평가할 수 있는 방법에 대해 실제 예시를 중심으로 기술하였다.
Author
김선,반재천,박정
현)충남대학교 응용교육측정평가 연구소, 연구교수
전)초등학교 교사(1996년 ~ 2014년)
전주교육대학교 초등영어교육과(학사)
전주교육대학교 교육대학원 초등영어교육과(석사)
충남대학교 교육과정 및 심리(박사수료)
계명대학교 교육평가(박사)
[주요 연구 관심 분야]
전국단위 평가문항개발(선택형, 서술형), 수행평가, 기준설정,
검사동등화, 문항반응이론, 인지진단이론 등이다. 특히 교육측정 및 평가 이론을 교육 현장에 적용하는 연구를 지속적으로 수행
현)충남대학교 응용교육측정평가 연구소, 연구교수
전)초등학교 교사(1996년 ~ 2014년)
전주교육대학교 초등영어교육과(학사)
전주교육대학교 교육대학원 초등영어교육과(석사)
충남대학교 교육과정 및 심리(박사수료)
계명대학교 교육평가(박사)
[주요 연구 관심 분야]
전국단위 평가문항개발(선택형, 서술형), 수행평가, 기준설정,
검사동등화, 문항반응이론, 인지진단이론 등이다. 특히 교육측정 및 평가 이론을 교육 현장에 적용하는 연구를 지속적으로 수행