타인에게 휘둘리지 않는 나를 위해

철학에게 일상을 묻다
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Publication Date 2025/02/11
Pages/Weight/Size 145*210*20mm
ISBN 9791194148265
Categories 청소년 > 청소년 인문/사회/경제
Description
철학 교사가 반성문처럼 쓴 ‘쓸모 있는 철학책’
내 생각을 지킬 최고의 무기, ‘철학’을 맛보다


철학이 지루하고 외울 것만 많을 뿐, 쓸모없다는 이들을 위해 철학 교사가 쓴 ‘쓸모 있는 철학책’. 일상에서 마주하는 현상에 대해 18개의 논제를 던지고, 논제마다 대안적이고 때로는 논쟁이 되는 철학자와 사상을 소개하면서 독자가 성찰과 사유를 통해 어느 쪽이 가장 유효한지 판단하게 이끈다. 스마트폰 세상에 갇혀 날마다 쏟아지는 타인의 말과 생각에 지치고 휘둘리기 쉬운 시대, 나를 지키고 위로하는 유용한 도구로써 철학의 쓸모를 제대로 맛볼 수 있다.
Contents
들어가며 | 교실 밖으로 나가게 된 철학

1. 나를 움직이는 것은 누구일까?
#양심 #시민불복종 #부모님의간섭 #권력
토마스 아퀴나스, 헨리 데이비드 소로, 토머스 홉스

2. 사랑한다면 비밀번호 공유는 당연할까?
#자유 #타인존중 #쓰다듬기 #사랑의증거
존 스튜어트 밀, 에마뉘엘 레비나스

3. 어디에나 왕따는 있다?
#홀로코스터 #악의평범성 #갈등 #부시맨
해나 아렌트, 게오르크 헤겔, 니콜로 마키아벨리, 장 자크 루소

4. 양심에 따라 사는 나는 바보일까?
#커닝 #정의 #부패 #정직 #진실
소크라테스, 트라시마코스, 안티폰, 히피아스, 에밀리오 예도

5. 자살이 해결책이 될 수 있나?
#죽은시인의사회 #부조리 #시시포스 #삶의의미
알베르 카뮈, 가브리엘 마르셀, 에밀 시오랑

6. 나는 정상인가, 비정상인가
#냉소주의 #사회적관습 #실리주의자 #견유학파
디오게네스, 히파르키아, 르네 데카르트, 미셸 푸코

7. 인간은 어디까지 자유로울 수 있을까?
#책임 #선택 #생각의자유 #실존주의
쇠렌 키르케고르, 장 폴 사르트르, 플라톤, 스피노자

8. 불행 속에서 행복을 꿈꿀 수 있을까?
#행운의여신 #운명 #욕망 #실패 #낙관주의
보에티우스, 쇼펜하우어, 라이프니츠

9. 실연의 고통을 극복하고 싶다면?
#명상록 #스토이시즘 #자라투스트라는이렇게말했다
아우렐리우스, 프리드리히 니체

10. 사랑하는 사람의 죽음, 어떻게 마주할까?
#담화록 #죽음 #이별 #고통 #사성제
에픽테토스, 싯다르타

11. 행복 너, 정말 갖고 싶다!
#월든 #소유 #빈곤 #돈 #페리파토스학파
헨리 데이비드 소로, 아리스토텔레스

12. 투표하지 않는 것도 주권 행사다?
#모던타임스 #파시즘 #노동자 #정당 #민주주의
시몬 베유, 안토니오 그람시, 플라톤, 버트런드 러셀

13. 당신은 페미니스트?
#남성우월주의 #평등 #제2의성 #백델테스트
시몬 드 보부아르, 호세 오르테가 이 가세트

14. 이 사랑이 진짜인지 어떻게 확신하지?
#향연 #라라랜드 #플라토닉러브 #금지된사랑
플라톤, 쇼펜하우어, 피에르 아벨라르, 엘로이즈

15. 진짜 도둑은 따로 있다?
#재산 #착취 #사유화 #자유주의자
피에르 조제프 프루동, 카를 마르크스, 존 로크

16. 약자에 대한 배려가 역차별?
#능력주의 #차별화 #객관주의 #무지의베일
플라톤, 아리스토텔레스, 페리클레스, 존 로크, 에인 랜드, 존 롤스

17. 채식주의자가 꼭 되어야 할까?
#채식주의자 #동물해방 #종차별주의 #존엄성
피타고라스, 피터 싱어, 피터 카루더스, 톰 리건, 르네 데카르트, 칸트

18. 과학이 인간을 노동에서 해방시켜 줄까?
#유토피아 #맨해튼프로젝트 #통제 #자발적하인
오귀스트 콩트, 한스 요나스, 허버트 마르쿠제
Author
에두아르도 인판테,유아가다
1977년 에스파냐 우엘바에서 태어났으며 고등학교 철학 교사이다. 그는 자신만의 독특한 방식으로 처학을 가르치고 있다. 학생들과 산책하면서 아리스토텔레스를 설명하고, 쇼핑 거리에서 냉소주의를 연습하게 하고, 소셜네트워크(눈)에서 질문을 던지며 토론의 장으로 끌어내는 식이다.
1977년 에스파냐 우엘바에서 태어났으며 고등학교 철학 교사이다. 그는 자신만의 독특한 방식으로 처학을 가르치고 있다. 학생들과 산책하면서 아리스토텔레스를 설명하고, 쇼핑 거리에서 냉소주의를 연습하게 하고, 소셜네트워크(눈)에서 질문을 던지며 토론의 장으로 끌어내는 식이다.