“초등 시기에 읽는 고전은 평생의 무기가 된다!”
고전은 어렵다는 편견을 부수는 실전 독서법 대공개!
18년 차 베테랑 초등 교사인 ‘똑쌤’ 김민아 선생님이 고전을 어려워하는 부모와 아이의 고민을 타파하고자 요즘 초등생이 고전을 효과적이고 재미있게 읽을 수 있는 핵심만을 뽑아 《요즘 초등생을 위한 최소한의 고전수업》으로 정리했다. 이 책은 학년별 적기 독서법, 독서 효율을 200% 높이는 방법, 필수 고전 20선 가이드 소개 등으로 고전이 어려웠던 이들을 위한 맞춤 구성을 제공한다. 더불어, 고전을 읽으며 키울 수 있는 핵심 역량 여덟 가지와 고전을 입체적으로 읽는 다양한 방법을 친절하게 소개한다.
미래의 아이들이 챗GPT와 인공지능에 대체되지 않으려면, 단순히 많은 양의 지식을 습득하는 것이 아닌 인간만이 할 수 있는 근원적인 질문들에 깊이 고민하고 성찰할 수 있는 능력을 길러야 한다. 즉, ‘나는 누구인가’ ‘어떻게 살 것인가’ 숙고하는 과정을 반드시 거쳐야 하는데, 이러한 역량은 최소 10년에서 몇백 년 이상 우리의 곁에서 자신의 가치를 증명한 ‘고전’에서 배울 수 있다. 하지만 고전은 어렵다는 편견 속에서 부모는 아이에게 어떻게 가르칠지 모르고, 아이는 무엇을 읽어야 할지 몰라 답답한 상황에 빠지기 십상이다. 《요즘 초등생을 위한 최소한의 고전수업》은 이럴 때 부모와 아이를 위한 좋은 길라잡이가 되어 줄 것이다.
당장 학원에 가서 문제 하나를 더 푸는 것보다 훨씬 중요한 배움이 고전에 있다. 살면서 마주하는 다양한 문제를 끝까지 파고들며 해결하는 아이는 바로 고전을 읽은 아이다. 《요즘 초등생을 위한 최소한의 고전수업》으로 삶을 살아가는 데 가장 강력한 무기를 아이들의 손에 쥐여 주자.
Contents
들어가며 초등 시기에는 고전을 읽어야 합니다
1장 그런데 왜 고전을 읽지 못할까
1. 고전은 어렵다는 고정관념
2. 초등 시기는 고전을 읽기에는 이르다는 편견
3. 어린이용 고전은 진짜 고전이 아니다?
2장 요즘 초등생이 반드시 고전을 읽어야 하는 이유 8가지
1. 메타인지를 키워 준다
2. 고전은 다양한 어휘의 보고다
3. 고전을 읽으면 한자가 따라온다
4. 고전을 읽는 것은 사회 공부의 첫걸음이다
5. 스며드는 다양한 문화와 바른 가치관 정립
6. 단순 지식을 넘어 생각하는 힘을 길러 준다
7. 흡인력 있는 이야기로 상상력을 자극한다
8. 자세한 묘사로 섬세한 감정을 일으킨다
3장 학년별 초등 적기 고전 독서법
1. 초등학생이 고전을 잘 읽기 위해 필요한 것들
2. 저학년 고전 읽기
1) 전래동화로 시작하는 고전 읽기
2) 전래동화 읽기의 실제
3) 《사자소학》으로 고전에 스며들기
3. 중학년 고전 읽기
1) 다양한 고전 리스트 도장 깨기
2) 《탈무드》와 《명심보감》으로 생각 그릇 만들기
4. 고학년 고전 읽기
1) 일삼독서로 중등 공부 기본기 다지기
2) 명문장 명시 읽고 쓰기
4장 효과적으로 고전을 읽는 7가지 방법
1. 계획을 세운다
2. 조금씩, 천천히 읽는다
3. 반복해서 읽는다
4. 질문을 만든다
5. 밑줄을 긋고 메모한다
6. 기준을 정해 필사한다
7. 아이들을 설득하는 최고의 방법, 함께 읽기
읽을거리 또래와의 북클럽 활동
부록
아이와 함께 읽는 필수 고전 20선
Author
김민아
아이들과 함께해서 행복한 18년 차 초등 교사. 학교에서 함께 책을 읽고 말과 글로 소통하는 것을 좋아한다. 학생들이 깊은 사고력과 풍부한 감성을 가지고 자기 삶의 주인으로서 건강하게 자라나는 것을 목표로 고전 읽기 수업을 진행하고 있다.
저서로 《문해력을 키우는 초등 글쓰기》(경향비피, 2022) 《초등 메타인지, 글쓰기로 키워라》(카시오페아, 2021) 등이 있으며, 한겨레신문에 〈김민아의 초등 독서를 부탁해〉 칼럼을 연재했다. 학생들을 ‘생각하는 아이’로 키우기 위해 현장에서 꾸준히 독서교육을 하는 동시에 교사 고전 읽기 북클럽에서 리더로도 활동 중이다.
인스타그램 instagram@ddok_ssam
블로그 blog.naver.com/ddok_ssam
브런치 brunch.co.kr/@ddokssam
아이들과 함께해서 행복한 18년 차 초등 교사. 학교에서 함께 책을 읽고 말과 글로 소통하는 것을 좋아한다. 학생들이 깊은 사고력과 풍부한 감성을 가지고 자기 삶의 주인으로서 건강하게 자라나는 것을 목표로 고전 읽기 수업을 진행하고 있다.
저서로 《문해력을 키우는 초등 글쓰기》(경향비피, 2022) 《초등 메타인지, 글쓰기로 키워라》(카시오페아, 2021) 등이 있으며, 한겨레신문에 〈김민아의 초등 독서를 부탁해〉 칼럼을 연재했다. 학생들을 ‘생각하는 아이’로 키우기 위해 현장에서 꾸준히 독서교육을 하는 동시에 교사 고전 읽기 북클럽에서 리더로도 활동 중이다.
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