영유아발달
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| Publication Date | 2023/03/17 |
| Pages/Weight/Size | 188*240*20mm |
| ISBN | 9791193005071 |
| Categories | 대학교재 > 사범대 계열 |
Description
생애 초기인 영유아기는 신체적·인지적으로 모든 발달의 근원을 이루고, 추후 성인기의 삶까지 영향을 주어 전 생애의 질을 좌우하는 시기이므로 매우 중요하다. 최근에는 그동안 가정에서 부모로부터 이루어졌던 영유아기의 발달 과업이 유아교육기관의 교사로 옮겨지고 있다. 이에 본 저서는 유아교육을 전공하는 학생이나 예비교사가 영유아 발달을 쉽게 이해할 수 있도록 구성하였다. 특히 챕터마다 다양한 읽을거리 및 논의하기를 현실적인 이야기로 재구성하여 독자의 공감과 이해를 높이고자 하였다. 이 책의 저자들은 대학에서 아동 발달을 오랫동안 연구하고 강의해 왔고, 유아교육 현장에서 다년간의 경험을 통해 아동 발달의 중요성을 공감하여 책을 출간하게 되었다. 이 책이 영유아 발달을 공부하는 이들에게 영유아 발달의 전반을 이해할 수 있는 기본 지침서가 되기를 기대한다. 또한 아동 발달을 알고 싶어 하는 부모들에게도 다양하게 활용될 수 있기를 바란다.
Contents
PART 1 영유아 발달의 기초
1장 영유아 발달의 본질
1. 발달의 이해
1) 발달의 개념
2) 발달의 유사 개념
2. 발달 단계 및 특성
1) 발달 단계
2) 발달의 특성
3. 발달의 원리 및 쟁점
1) 발달의 원리
2) 발달의 쟁점
2장 영유아 발달이론
1. 정신분석이론
1) 프로이트의 심리성적 이론
2) 에릭슨의 심리사회이론
2. 인지발달이론
1) 피아제의 인지발달이론
2) 비고츠키의 사회문화적 인지발달이론
3. 행동주의 학습이론
1) 파블로프의 고전적 조건형성이론
2) 왓슨의 고전적 조건형성이론
3) 스키너의 조작적 조건형성이론
4) 반두라의 사회학습이론
4. 동물행동학적 이론
1) 로렌츠의 각인이론
2) 볼비의 애착이론
5. 생태학적 체계이론
1) 미시체계
2) 중간체계
3) 외체계
4) 시간체계
6. 한국 전통 아동 발달이론
1) 유교사회 아동관
2) 부모와 자녀와의 관계
3) 전통육아
3장 영유아 발달연구
1. 영유아 발달연구의 목적
1) 기술
2) 설명
3) 예측
4) 통제
2. 발달 연구 설계 및 자료수집 방법
1) 연구 설계
2) 자료수집 방법
3. 연구의 접근 방법 및 윤리
1) 연구의 접근 방법
2) 영유아 발달연구의 윤리
Part 2 생명의 시작 및 발달
4장 태내 발달 및 출산
1. 생명의 시작
1) 여성의 난자
2) 남성의 정자
3) 성별의 결정
4) 수정
2. 태아의 발달 단계
1) 배종기
2) 배아기
3) 태아기
3. 태내환경의 중요성
1) 연령
2) 영양 상태
3) 모체의 약물 복용
4) 흡연 및 음주
5) 정서
6) 기타
4. 새로운 생명의 탄생 및 출산
1) 출산의 단계
2) 출산 시의 다양한 문제
3) 출산의 다양한 종류
5장 신생아기의 발달
1. 신생아기의 특징
1) 신체적 특징
2) 신생아의 생리적 특징
2. 신생아기의 감각발달
1) 신생아 감각기관의 특징 및 기능
2) 반사운동
3. 신생아 돌보기
1) 수유
2) 아기 안는 방법
3) 신생아 목욕
4) 신생아 대소변
5) 신생아의 울음
Part 3 영유아 발달의 영역
6장 영유아 신체발달
1. 영아기 발달
1) 신체발달
2) 운동발달
2. 유아기 발달
1) 신체발달
2) 운동발달
3. 영유아기 신체발달 관련 요인
1) 유전
2) 영양
7장 영유아 뇌 발달
1. 뇌의 구조 및 기능
1) 뇌의 구조
2) 뇌의 기능
2. 뇌 발달의 이해
1) 뇌 발달의 특징
2) 뇌 발달의 단계
8장 영유아 인지발달
1. 영유아 인지발달 특성
1) 영아기 인지 특성
2) 영아기 인지발달 단계
3) 유아기 인지발달 특성
2. 영유아기의 기억발달
1) 기억의 증가
2) 기억 전략의 발달
3) 상위 기억의 발달
4) 지식 기반의 확대
3. 창의성 발달
4. 지능발달
1) 지능에 영향을 주는 요인
2) 영유아기 지능발달 검사
9장 영유아 언어발달
1. 언어의 구성 요소
1) 음운론
2) 형태론
3) 구문론
4) 의미론
5) 화용론
2. 언어발달이론
1) 행동주의적 관점
2) 생물학적 관점
3) 인지발달적 관점
3. 언어발달 단계
1) 인지적 능력에 따른 언어발달
2) 의사소통능력 발달 단계
3) 언어능력 발달
4) 모국어 발달 단계
4. 언어발달에 영향을 미치는 요소
1) 언어의 인적 환경
2) 신체 생리적 요인
3) 인지적 요인
4) 정서적 요인
5) 가정의 사회경제적 위치
6) 형제 및 또래의 영향
7) 이중 언어
8) 사회적 요인
10장 영유아 정서·사회성 발달
1. 영유아 정서발달의 이해 및 특징
1) 영아기의 정서
2) 유아기의 정서적 발달
2. 영유아 사회성 발달의 이해 및 특징
1) 영아기의 사회성 발달
2) 유아기의 사회성 발달
3) 유아기의 사회성 발달에 영향을 주는 요인
4) 유아기의 도덕성 발달
11장 영유아 발달장애
1. 영유아 발달장애의 개념
1) 영유아 발달장애의 이해
2) 발달장애의 원인 및 평가
3) 발달장애의 조기 발견 및 치료
2. 영유아 발달장애의 종류
1) 전반적 발달장애
2) 특정 발달장애
12장 영유아 발달과 가족환경
1. 가족관계와 영유아 발달
1) 다양한 가족 형태와 영유아 발달
2) 부모의 역할과 영유아 발달
2. 형제자매관계와 영유아 발달
3. 또래관계와 영유아 발달
1) 또래관계의 중요성
2) 또래 수용도
3) 우정의 의미와 중요성
4) 우정 개념의 발달 과정
4. 아동학대
1) 아동학대 이해
2) 아동학대 원인
3) 아동학대 진단
4) 아동학대 후유증
5) 아동학대 신고 및 예방
13장 영유아의 물리적 환경
1. 영유아교육기관과 영유아 발달
1) 보육의 목적
2) 보육 경험이 영유아 발달에 미치는 영향
2. 대중매체 활용과 영유아 발달
1) 매체 환경
2) 대중매체가 영유아 발달에 미치는 영향
3. 지역사회 연계 및 영유아 발달
1) 가정과 유아교육기관과의 연계
2) 지역사회와의 협력
참고문헌
1장 영유아 발달의 본질
1. 발달의 이해
1) 발달의 개념
2) 발달의 유사 개념
2. 발달 단계 및 특성
1) 발달 단계
2) 발달의 특성
3. 발달의 원리 및 쟁점
1) 발달의 원리
2) 발달의 쟁점
2장 영유아 발달이론
1. 정신분석이론
1) 프로이트의 심리성적 이론
2) 에릭슨의 심리사회이론
2. 인지발달이론
1) 피아제의 인지발달이론
2) 비고츠키의 사회문화적 인지발달이론
3. 행동주의 학습이론
1) 파블로프의 고전적 조건형성이론
2) 왓슨의 고전적 조건형성이론
3) 스키너의 조작적 조건형성이론
4) 반두라의 사회학습이론
4. 동물행동학적 이론
1) 로렌츠의 각인이론
2) 볼비의 애착이론
5. 생태학적 체계이론
1) 미시체계
2) 중간체계
3) 외체계
4) 시간체계
6. 한국 전통 아동 발달이론
1) 유교사회 아동관
2) 부모와 자녀와의 관계
3) 전통육아
3장 영유아 발달연구
1. 영유아 발달연구의 목적
1) 기술
2) 설명
3) 예측
4) 통제
2. 발달 연구 설계 및 자료수집 방법
1) 연구 설계
2) 자료수집 방법
3. 연구의 접근 방법 및 윤리
1) 연구의 접근 방법
2) 영유아 발달연구의 윤리
Part 2 생명의 시작 및 발달
4장 태내 발달 및 출산
1. 생명의 시작
1) 여성의 난자
2) 남성의 정자
3) 성별의 결정
4) 수정
2. 태아의 발달 단계
1) 배종기
2) 배아기
3) 태아기
3. 태내환경의 중요성
1) 연령
2) 영양 상태
3) 모체의 약물 복용
4) 흡연 및 음주
5) 정서
6) 기타
4. 새로운 생명의 탄생 및 출산
1) 출산의 단계
2) 출산 시의 다양한 문제
3) 출산의 다양한 종류
5장 신생아기의 발달
1. 신생아기의 특징
1) 신체적 특징
2) 신생아의 생리적 특징
2. 신생아기의 감각발달
1) 신생아 감각기관의 특징 및 기능
2) 반사운동
3. 신생아 돌보기
1) 수유
2) 아기 안는 방법
3) 신생아 목욕
4) 신생아 대소변
5) 신생아의 울음
Part 3 영유아 발달의 영역
6장 영유아 신체발달
1. 영아기 발달
1) 신체발달
2) 운동발달
2. 유아기 발달
1) 신체발달
2) 운동발달
3. 영유아기 신체발달 관련 요인
1) 유전
2) 영양
7장 영유아 뇌 발달
1. 뇌의 구조 및 기능
1) 뇌의 구조
2) 뇌의 기능
2. 뇌 발달의 이해
1) 뇌 발달의 특징
2) 뇌 발달의 단계
8장 영유아 인지발달
1. 영유아 인지발달 특성
1) 영아기 인지 특성
2) 영아기 인지발달 단계
3) 유아기 인지발달 특성
2. 영유아기의 기억발달
1) 기억의 증가
2) 기억 전략의 발달
3) 상위 기억의 발달
4) 지식 기반의 확대
3. 창의성 발달
4. 지능발달
1) 지능에 영향을 주는 요인
2) 영유아기 지능발달 검사
9장 영유아 언어발달
1. 언어의 구성 요소
1) 음운론
2) 형태론
3) 구문론
4) 의미론
5) 화용론
2. 언어발달이론
1) 행동주의적 관점
2) 생물학적 관점
3) 인지발달적 관점
3. 언어발달 단계
1) 인지적 능력에 따른 언어발달
2) 의사소통능력 발달 단계
3) 언어능력 발달
4) 모국어 발달 단계
4. 언어발달에 영향을 미치는 요소
1) 언어의 인적 환경
2) 신체 생리적 요인
3) 인지적 요인
4) 정서적 요인
5) 가정의 사회경제적 위치
6) 형제 및 또래의 영향
7) 이중 언어
8) 사회적 요인
10장 영유아 정서·사회성 발달
1. 영유아 정서발달의 이해 및 특징
1) 영아기의 정서
2) 유아기의 정서적 발달
2. 영유아 사회성 발달의 이해 및 특징
1) 영아기의 사회성 발달
2) 유아기의 사회성 발달
3) 유아기의 사회성 발달에 영향을 주는 요인
4) 유아기의 도덕성 발달
11장 영유아 발달장애
1. 영유아 발달장애의 개념
1) 영유아 발달장애의 이해
2) 발달장애의 원인 및 평가
3) 발달장애의 조기 발견 및 치료
2. 영유아 발달장애의 종류
1) 전반적 발달장애
2) 특정 발달장애
12장 영유아 발달과 가족환경
1. 가족관계와 영유아 발달
1) 다양한 가족 형태와 영유아 발달
2) 부모의 역할과 영유아 발달
2. 형제자매관계와 영유아 발달
3. 또래관계와 영유아 발달
1) 또래관계의 중요성
2) 또래 수용도
3) 우정의 의미와 중요성
4) 우정 개념의 발달 과정
4. 아동학대
1) 아동학대 이해
2) 아동학대 원인
3) 아동학대 진단
4) 아동학대 후유증
5) 아동학대 신고 및 예방
13장 영유아의 물리적 환경
1. 영유아교육기관과 영유아 발달
1) 보육의 목적
2) 보육 경험이 영유아 발달에 미치는 영향
2. 대중매체 활용과 영유아 발달
1) 매체 환경
2) 대중매체가 영유아 발달에 미치는 영향
3. 지역사회 연계 및 영유아 발달
1) 가정과 유아교육기관과의 연계
2) 지역사회와의 협력
참고문헌