인간행동과 사회환경
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| Publication Date | 2023/01/20 |
| Pages/Weight/Size | 188*238*30mm |
| ISBN | 9791192845111 |
| Categories | 대학교재 > 사회과학 계열 |
Contents
PART 01
인간발달의 기초이론
CHAPTER 01 인간발달의 기초이론 21
1. 인간발달의 개념 21
2. 인간발달의 원리 22
1) 연속성ㆍ23 2) 순 서ㆍ23
3) 개인차ㆍ23 4) 상호관련성ㆍ24
5) 분화와 통합ㆍ24 6) 환경과의 상호작용ㆍ24
3. 인간발달의 특성 25
1) 기초성ㆍ25 2) 적기성ㆍ25
3) 누적성ㆍ26 4) 불가역성ㆍ26
4. 인간발달의 단계 26
5. 인간발달의 연구 28
1) 종단적 방법ㆍ28 2) 횡단적 방법ㆍ28
3) 단기종단적 방법ㆍ29
PART 02
인간행동의 발달
CHAPTER 02 태아기 33
1. 생명체의 형성 33
1) 수 정ㆍ33 2) 유전과 성의 결정ㆍ34
3) 모체의 변화ㆍ34
2. 태내발달 35
1) 배란기ㆍ35 2) 배아기ㆍ35
3) 태아기ㆍ36
3. 태내발달의 영향요인 37
1) 모체의 요인ㆍ37 2) 외부적 요인ㆍ39
4. 출산과정 40
5. 사회복지실천의 관심영역 41
1) 유전적 결함ㆍ41 2) 저체중아ㆍ43
CHAPTER 03 영아기 45
1. 신체발달 45
1) 신체적 특징ㆍ45 2) 신생아의 반사행동ㆍ46
3) 운동발달ㆍ47 4) 감각발달ㆍ48
2. 인지발달 49
1) 감각운동ㆍ49 2) 목적지향행동ㆍ49
3) 대상영속성ㆍ50
3. 언어발달 50
4. 정서발달 51
5. 사회성 발달 53
6. 사회복지실천의 관심영역 54
1) 지적장애ㆍ54 2) 자폐성장애ㆍ55
CHAPTER 04 유아기 57
1. 신체발달 57
1) 신체성장ㆍ57 2) 운동발달ㆍ58
3) 안전사고ㆍ59
2. 인지발달 60
1) 지각발달ㆍ60 2) 기억발달ㆍ60
3) 개념발달ㆍ61 4) 사고발달ㆍ62
3. 언어발달 63
4. 정서발달 65
1) 정서발달의 특징ㆍ65 2) 정서발달의 유형ㆍ66
5. 사회성 발달 67
1) 자아의 발달ㆍ67 2) 대인관계의 발달ㆍ69
3) 놀이의 발달ㆍ70 4) 사회화의 발달ㆍ70
6. 사회복지실천의 관심영역 71
1) 언어장애ㆍ71 2) 수면장애ㆍ72
3) 야뇨증ㆍ73
CHAPTER 05 아동기 75
1. 신체발달 75
1) 신체성장ㆍ75 2) 운동발달ㆍ76
2. 인지발달 77
1) 지각발달ㆍ77 2) 기억발달ㆍ77
3) 개념발달ㆍ78 4) 지능발달ㆍ78
3. 언어발달 80
4. 정서발달 80
5. 사회성 발달 82
1) 자아의 발달ㆍ82 2) 대인관계의 발달ㆍ83
3) 성역할의 발달ㆍ84 4) 대중매체의 영향ㆍ85
6. 사회복지실천의 관심영역 86
1) 학교공포증ㆍ86 2) 행동장애ㆍ86
3) 학습장애ㆍ87 4) 주의력결핍?과잉행동장애ㆍ88
5) 아동학대ㆍ88
CHAPTER 06 청소년기 91
1. 신체발달 91
1) 신체적 성숙ㆍ91 2) 운동발달ㆍ92
3) 성적 성숙ㆍ93 4) 신체발달의 영향ㆍ94
2. 인지발달 95
1) 형식적 조작사고ㆍ95 2) 사회인지의 발달ㆍ96
3. 정서발달 97
4. 자아정체감의 발달 98
1) 자아정체감의 개념ㆍ98 2) 자아정체감의 상태ㆍ99
3) 자아정체감의 형성ㆍ102 4) 자아정체감 형성의 영향요인ㆍ103
5. 사회성 발달 104
1) 사회적 관계ㆍ104 2) 성역할 정체감의 발달ㆍ106
3) 도덕성의 발달ㆍ107
6. 사회복지실천의 관심영역 108
1) 청소년비행ㆍ108 2) 우울증ㆍ109
3) 자 살ㆍ110 4) 섭식장애ㆍ111
5) 집단따돌림ㆍ112
CHAPTER 07 장년기 113
1. 신체발달 113
2. 성격발달 114
1) 친밀감의 형성ㆍ114 2) 성격의 성숙ㆍ115
3. 직 업 116
1) 직업선택ㆍ116 2) 직업생활ㆍ117
4. 혼 인 118
1) 혼인 준비ㆍ118 2) 배우자의 선택ㆍ118
3) 가족생활ㆍ119
5. 자녀양육 120
1) 자녀출생ㆍ120 2) 자녀양육ㆍ121
6. 사회복지실천의 관심영역 122
1) 이 혼ㆍ122 2) 배우자학대ㆍ123
CHAPTER 08 중년기 125
1. 신체변화 125
1) 신체적 변화ㆍ125 2) 성적 변화ㆍ126
2. 성격변화 127
1) 성격의 안정ㆍ127 2) 중년의 위기ㆍ128
3. 가족생활 129
1) 부부관계ㆍ129 2) 자녀와의 관계ㆍ130
3) 노부모의 부양ㆍ131
4. 직업생활 132
1) 직업안정ㆍ132 2) 직업전환ㆍ133
3) 여가활동ㆍ133
5. 사회복지실천의 관심영역 134
1) 실 업ㆍ134 2) 갱년기장애ㆍ135
CHAPTER 09 노년기 137
1. 신체변화 137
1) 신체적 노화ㆍ137 2) 감각기능의 변화ㆍ138
2. 인지변화 139
3. 성격변화 140
1) 성격 특성ㆍ140 2) 성공적인 노화ㆍ141
4. 사회적 관계 142
1) 부부관계ㆍ142 2) 부모?자녀 관계ㆍ143
3) 손자녀와의 관계ㆍ144 4) 친구관계ㆍ145
5. 은퇴와 적응 145
1) 은퇴의 단계ㆍ145 2) 은퇴에 대한 적응ㆍ147
3) 여가생활ㆍ148
6. 자아통합과 죽음 148
1) 자아통합ㆍ148 2) 죽음에 대한 태도ㆍ149
3) 죽음의 과정ㆍ150
7. 사회복지실천의 관심영역 151
1) 우울증ㆍ151 2) 노인성 치매ㆍ152
3) 노인학대ㆍ153 4) 노인자살ㆍ154
PART 03
인간행동의 발달이론
CHAPTER 10 정신역동이론 157
1. 정신분석이론 157
1) 프로이트의 생애ㆍ157 2) 프로이트의 인간관ㆍ158
3) 인간의 의식수준ㆍ159 4) 성격의 구조ㆍ161
5) 인간의 본능ㆍ165 6) 불 안ㆍ166
7) 자아의 방어기제ㆍ168 8) 심리성적 발달단계ㆍ173
9) 프로이트의 연구방법ㆍ177 10) 프로이트 이론의 평가ㆍ179
2. 심리사회이론 180
1) 에릭슨의 생애ㆍ180 2) 에릭슨의 인간관ㆍ181
3) 프로이트 이론과 에릭슨 이론의 비교ㆍ181
4) 심리사회적 발달단계ㆍ183 5) 에릭슨 이론의 평가ㆍ193
3. 분석심리이론 194
1) 융의 생애ㆍ194 2) 분석심리이론의 기본 관점ㆍ195
3) 주요 개념ㆍ195 4) 성격발달단계ㆍ200
5) 융 이론의 평가ㆍ203
4. 개인심리이론 203
1) 아들러의 생애ㆍ204 2) 아들러의 인간관ㆍ204
3) 주요 개념ㆍ205 4) 아들러 이론의 평가ㆍ210
CHAPTER 11 행동주의이론 213
1. 고전적 조건형성이론 213
1) 파블로프의 고전적 조건형성ㆍ213
2) 왓슨의 고전적 조건형성ㆍ214
2. 조작적 조건형성이론 216
1) 스키너의 생애ㆍ216 2) 인간행동에 대한 관점ㆍ217
3) 조작적 조건형성ㆍ219 4) 조건형성의 원리ㆍ221
5) 강화계획ㆍ224 6) 행동수정ㆍ226
7) 스키너 이론의 평가ㆍ227
3. 사회학습이론 228
1) 반두라의 생애ㆍ228 2) 사회학습이론의 기본 원리ㆍ229
3) 관찰학습의 과정ㆍ232 4) 사회화의 영향요소ㆍ235
5) 반두라 이론의 평가ㆍ239
CHAPTER 12 인본주의이론 241
1. 현상학이론 241
1) 로저스의 생애ㆍ241 2) 인간의 본성ㆍ242
3) 자아실현의 경향ㆍ243 4) 로저스의 현상학ㆍ244
5) 완전히 기능하는 사람ㆍ247 6) 클라이언트중심치료ㆍ249
7) 인카운터 그룹ㆍ251 8) 로저스 이론의 평가ㆍ252
2. 자아실현이론 253
1) 매슬로우의 생애ㆍ253 2) 인본주의이론의 기본 원칙ㆍ254
3) 인간욕구의 단계ㆍ256 4) 인간동기의 종류ㆍ260
5) 자아실현인의 특성ㆍ262 6) 매슬로우 이론의 평가ㆍ267
CHAPTER 13 인지발달이론 269
1. 인지발달이론 269
1) 피아제의 생애ㆍ269 2) 피아제 이론의 기본 개념ㆍ270
3) 인지발달단계ㆍ272 4) 피아제 이론의 평가ㆍ283
2. 도덕성발달이론 283
1) 콜버그의 생애ㆍ284 2) 콜버그 이론의 특성ㆍ284
3) 도덕성발달단계ㆍ285 4) 콜버그 이론의 평가ㆍ288
CHAPTER 14 사회체계이론 289
1. 생태학이론 289
1) 브론펜브레너의 생애ㆍ289 2) 생태학이론의 특성ㆍ290
3) 생태학이론의 환경ㆍ290 4) 생태학이론의 체계ㆍ292
5) 브론펜브레너 이론의 평가ㆍ295
2. 일반체계이론 295
1) 버탈란피의 생애ㆍ296 2) 일반체계이론의 특성ㆍ296
3) 일반체계이론의 주요 개념ㆍ297 4) 일반체계이론의 영향ㆍ300
5) 버탈란피 이론의 평가ㆍ301
PART 04
사회체계의 이해
CHAPTER 15 가 족 305
1. 가족의 특성 305
1) 가족의 개념ㆍ306 2) 가족의 기능ㆍ306
2. 가족의 형태 308
1) 가족의 유형ㆍ309 2) 가족형태의 다양성ㆍ310
3. 가족의 역동성 313
1) 가족 내의 부모역할유형ㆍ313 2) 가족구조와 상호작용ㆍ315
4. 사회체계로서의 가족 315
CHAPTER 16 집 단 317
1. 집단의 특성 317
1) 집단의 개념ㆍ317 2) 집단의 특성ㆍ318
2. 집단의 유형 320
1) 일차집단과 이차집단ㆍ320 2) 성장집단과 치료집단ㆍ320
3) 자조집단과 형성집단ㆍ321
3. 집단의 역동성 322
1) 의사소통ㆍ322 2) 목 적ㆍ322
3) 규 범ㆍ323 4) 지위와 역할ㆍ323
5) 정서적 유대ㆍ324 6) 하위집단ㆍ324
7) 응집력ㆍ325
4. 사회체계로서의 집단 325
CHAPTER 17 조 직 327
1. 조직의 특성 327
1) 조직의 개념ㆍ327 2) 조직의 특성ㆍ328
2. 조직의 유형 330
1) 사회적 기능에 따른 유형ㆍ330 2) 통제형식에 따른 유형ㆍ330
3. 조직의 역동성 331
1) 관료제ㆍ331 2) Z이론ㆍ332
3) 소 진ㆍ333
4. 사회체계로서의 조직 333
CHAPTER 18 지역사회 335
1. 지역사회의 특성 335
1) 지역사회의 개념ㆍ335 2) 지역사회의 특성ㆍ336
2. 지역사회의 유형 337
1) 공동사회와 이익사회ㆍ337
2) 지리적 지역사회와 기능적 지역사회ㆍ338
3) 농촌사회와 도시사회ㆍ338
3. 지역사회의 기능 339
1) 생산?분배?소비ㆍ339 2) 사회화ㆍ339
3) 사회통제ㆍ340 4) 사회참여ㆍ340
5) 상호원조ㆍ340
4. 사회체계로서의 지역사회 341
CHAPTER 19 문 화 343
1. 문화의 특성 343
1) 문화의 개념ㆍ343 2) 문화의 특성ㆍ344
2. 문화의 형태 346
1) 은둔문화ㆍ346 2) 하위문화ㆍ346
3) 절반문화ㆍ347 4) 민속문화ㆍ347
5) 주변문화ㆍ347
3. 문화의 기능 348
1) 사회화ㆍ348 2) 욕구충족ㆍ348
3) 사회통제ㆍ349 4) 사회존속ㆍ349
4. 사회체계로서의 문화 349
PART 05
인간행동의 이해와 사회복지실천
CHAPTER 20 인간행동의 이해와 사회복지실천 353
1. 인간행동발달과 사회복지실천 353
2. 인간행동발달이론과 사회복지실천 354
1) 정신역동이론ㆍ354 2) 행동주의이론ㆍ355
3) 인본주의이론ㆍ356 4) 인지발달이론ㆍ357
5) 사회체계이론ㆍ357
3. 사회체계와 사회복지실천 358
1) 가 족ㆍ358 2) 집 단ㆍ359
3) 조 직ㆍ359 4) 지역사회ㆍ360
5) 문 화ㆍ360
■참고문헌 / 363
■찾아보기 / 370
인간발달의 기초이론
CHAPTER 01 인간발달의 기초이론 21
1. 인간발달의 개념 21
2. 인간발달의 원리 22
1) 연속성ㆍ23 2) 순 서ㆍ23
3) 개인차ㆍ23 4) 상호관련성ㆍ24
5) 분화와 통합ㆍ24 6) 환경과의 상호작용ㆍ24
3. 인간발달의 특성 25
1) 기초성ㆍ25 2) 적기성ㆍ25
3) 누적성ㆍ26 4) 불가역성ㆍ26
4. 인간발달의 단계 26
5. 인간발달의 연구 28
1) 종단적 방법ㆍ28 2) 횡단적 방법ㆍ28
3) 단기종단적 방법ㆍ29
PART 02
인간행동의 발달
CHAPTER 02 태아기 33
1. 생명체의 형성 33
1) 수 정ㆍ33 2) 유전과 성의 결정ㆍ34
3) 모체의 변화ㆍ34
2. 태내발달 35
1) 배란기ㆍ35 2) 배아기ㆍ35
3) 태아기ㆍ36
3. 태내발달의 영향요인 37
1) 모체의 요인ㆍ37 2) 외부적 요인ㆍ39
4. 출산과정 40
5. 사회복지실천의 관심영역 41
1) 유전적 결함ㆍ41 2) 저체중아ㆍ43
CHAPTER 03 영아기 45
1. 신체발달 45
1) 신체적 특징ㆍ45 2) 신생아의 반사행동ㆍ46
3) 운동발달ㆍ47 4) 감각발달ㆍ48
2. 인지발달 49
1) 감각운동ㆍ49 2) 목적지향행동ㆍ49
3) 대상영속성ㆍ50
3. 언어발달 50
4. 정서발달 51
5. 사회성 발달 53
6. 사회복지실천의 관심영역 54
1) 지적장애ㆍ54 2) 자폐성장애ㆍ55
CHAPTER 04 유아기 57
1. 신체발달 57
1) 신체성장ㆍ57 2) 운동발달ㆍ58
3) 안전사고ㆍ59
2. 인지발달 60
1) 지각발달ㆍ60 2) 기억발달ㆍ60
3) 개념발달ㆍ61 4) 사고발달ㆍ62
3. 언어발달 63
4. 정서발달 65
1) 정서발달의 특징ㆍ65 2) 정서발달의 유형ㆍ66
5. 사회성 발달 67
1) 자아의 발달ㆍ67 2) 대인관계의 발달ㆍ69
3) 놀이의 발달ㆍ70 4) 사회화의 발달ㆍ70
6. 사회복지실천의 관심영역 71
1) 언어장애ㆍ71 2) 수면장애ㆍ72
3) 야뇨증ㆍ73
CHAPTER 05 아동기 75
1. 신체발달 75
1) 신체성장ㆍ75 2) 운동발달ㆍ76
2. 인지발달 77
1) 지각발달ㆍ77 2) 기억발달ㆍ77
3) 개념발달ㆍ78 4) 지능발달ㆍ78
3. 언어발달 80
4. 정서발달 80
5. 사회성 발달 82
1) 자아의 발달ㆍ82 2) 대인관계의 발달ㆍ83
3) 성역할의 발달ㆍ84 4) 대중매체의 영향ㆍ85
6. 사회복지실천의 관심영역 86
1) 학교공포증ㆍ86 2) 행동장애ㆍ86
3) 학습장애ㆍ87 4) 주의력결핍?과잉행동장애ㆍ88
5) 아동학대ㆍ88
CHAPTER 06 청소년기 91
1. 신체발달 91
1) 신체적 성숙ㆍ91 2) 운동발달ㆍ92
3) 성적 성숙ㆍ93 4) 신체발달의 영향ㆍ94
2. 인지발달 95
1) 형식적 조작사고ㆍ95 2) 사회인지의 발달ㆍ96
3. 정서발달 97
4. 자아정체감의 발달 98
1) 자아정체감의 개념ㆍ98 2) 자아정체감의 상태ㆍ99
3) 자아정체감의 형성ㆍ102 4) 자아정체감 형성의 영향요인ㆍ103
5. 사회성 발달 104
1) 사회적 관계ㆍ104 2) 성역할 정체감의 발달ㆍ106
3) 도덕성의 발달ㆍ107
6. 사회복지실천의 관심영역 108
1) 청소년비행ㆍ108 2) 우울증ㆍ109
3) 자 살ㆍ110 4) 섭식장애ㆍ111
5) 집단따돌림ㆍ112
CHAPTER 07 장년기 113
1. 신체발달 113
2. 성격발달 114
1) 친밀감의 형성ㆍ114 2) 성격의 성숙ㆍ115
3. 직 업 116
1) 직업선택ㆍ116 2) 직업생활ㆍ117
4. 혼 인 118
1) 혼인 준비ㆍ118 2) 배우자의 선택ㆍ118
3) 가족생활ㆍ119
5. 자녀양육 120
1) 자녀출생ㆍ120 2) 자녀양육ㆍ121
6. 사회복지실천의 관심영역 122
1) 이 혼ㆍ122 2) 배우자학대ㆍ123
CHAPTER 08 중년기 125
1. 신체변화 125
1) 신체적 변화ㆍ125 2) 성적 변화ㆍ126
2. 성격변화 127
1) 성격의 안정ㆍ127 2) 중년의 위기ㆍ128
3. 가족생활 129
1) 부부관계ㆍ129 2) 자녀와의 관계ㆍ130
3) 노부모의 부양ㆍ131
4. 직업생활 132
1) 직업안정ㆍ132 2) 직업전환ㆍ133
3) 여가활동ㆍ133
5. 사회복지실천의 관심영역 134
1) 실 업ㆍ134 2) 갱년기장애ㆍ135
CHAPTER 09 노년기 137
1. 신체변화 137
1) 신체적 노화ㆍ137 2) 감각기능의 변화ㆍ138
2. 인지변화 139
3. 성격변화 140
1) 성격 특성ㆍ140 2) 성공적인 노화ㆍ141
4. 사회적 관계 142
1) 부부관계ㆍ142 2) 부모?자녀 관계ㆍ143
3) 손자녀와의 관계ㆍ144 4) 친구관계ㆍ145
5. 은퇴와 적응 145
1) 은퇴의 단계ㆍ145 2) 은퇴에 대한 적응ㆍ147
3) 여가생활ㆍ148
6. 자아통합과 죽음 148
1) 자아통합ㆍ148 2) 죽음에 대한 태도ㆍ149
3) 죽음의 과정ㆍ150
7. 사회복지실천의 관심영역 151
1) 우울증ㆍ151 2) 노인성 치매ㆍ152
3) 노인학대ㆍ153 4) 노인자살ㆍ154
PART 03
인간행동의 발달이론
CHAPTER 10 정신역동이론 157
1. 정신분석이론 157
1) 프로이트의 생애ㆍ157 2) 프로이트의 인간관ㆍ158
3) 인간의 의식수준ㆍ159 4) 성격의 구조ㆍ161
5) 인간의 본능ㆍ165 6) 불 안ㆍ166
7) 자아의 방어기제ㆍ168 8) 심리성적 발달단계ㆍ173
9) 프로이트의 연구방법ㆍ177 10) 프로이트 이론의 평가ㆍ179
2. 심리사회이론 180
1) 에릭슨의 생애ㆍ180 2) 에릭슨의 인간관ㆍ181
3) 프로이트 이론과 에릭슨 이론의 비교ㆍ181
4) 심리사회적 발달단계ㆍ183 5) 에릭슨 이론의 평가ㆍ193
3. 분석심리이론 194
1) 융의 생애ㆍ194 2) 분석심리이론의 기본 관점ㆍ195
3) 주요 개념ㆍ195 4) 성격발달단계ㆍ200
5) 융 이론의 평가ㆍ203
4. 개인심리이론 203
1) 아들러의 생애ㆍ204 2) 아들러의 인간관ㆍ204
3) 주요 개념ㆍ205 4) 아들러 이론의 평가ㆍ210
CHAPTER 11 행동주의이론 213
1. 고전적 조건형성이론 213
1) 파블로프의 고전적 조건형성ㆍ213
2) 왓슨의 고전적 조건형성ㆍ214
2. 조작적 조건형성이론 216
1) 스키너의 생애ㆍ216 2) 인간행동에 대한 관점ㆍ217
3) 조작적 조건형성ㆍ219 4) 조건형성의 원리ㆍ221
5) 강화계획ㆍ224 6) 행동수정ㆍ226
7) 스키너 이론의 평가ㆍ227
3. 사회학습이론 228
1) 반두라의 생애ㆍ228 2) 사회학습이론의 기본 원리ㆍ229
3) 관찰학습의 과정ㆍ232 4) 사회화의 영향요소ㆍ235
5) 반두라 이론의 평가ㆍ239
CHAPTER 12 인본주의이론 241
1. 현상학이론 241
1) 로저스의 생애ㆍ241 2) 인간의 본성ㆍ242
3) 자아실현의 경향ㆍ243 4) 로저스의 현상학ㆍ244
5) 완전히 기능하는 사람ㆍ247 6) 클라이언트중심치료ㆍ249
7) 인카운터 그룹ㆍ251 8) 로저스 이론의 평가ㆍ252
2. 자아실현이론 253
1) 매슬로우의 생애ㆍ253 2) 인본주의이론의 기본 원칙ㆍ254
3) 인간욕구의 단계ㆍ256 4) 인간동기의 종류ㆍ260
5) 자아실현인의 특성ㆍ262 6) 매슬로우 이론의 평가ㆍ267
CHAPTER 13 인지발달이론 269
1. 인지발달이론 269
1) 피아제의 생애ㆍ269 2) 피아제 이론의 기본 개념ㆍ270
3) 인지발달단계ㆍ272 4) 피아제 이론의 평가ㆍ283
2. 도덕성발달이론 283
1) 콜버그의 생애ㆍ284 2) 콜버그 이론의 특성ㆍ284
3) 도덕성발달단계ㆍ285 4) 콜버그 이론의 평가ㆍ288
CHAPTER 14 사회체계이론 289
1. 생태학이론 289
1) 브론펜브레너의 생애ㆍ289 2) 생태학이론의 특성ㆍ290
3) 생태학이론의 환경ㆍ290 4) 생태학이론의 체계ㆍ292
5) 브론펜브레너 이론의 평가ㆍ295
2. 일반체계이론 295
1) 버탈란피의 생애ㆍ296 2) 일반체계이론의 특성ㆍ296
3) 일반체계이론의 주요 개념ㆍ297 4) 일반체계이론의 영향ㆍ300
5) 버탈란피 이론의 평가ㆍ301
PART 04
사회체계의 이해
CHAPTER 15 가 족 305
1. 가족의 특성 305
1) 가족의 개념ㆍ306 2) 가족의 기능ㆍ306
2. 가족의 형태 308
1) 가족의 유형ㆍ309 2) 가족형태의 다양성ㆍ310
3. 가족의 역동성 313
1) 가족 내의 부모역할유형ㆍ313 2) 가족구조와 상호작용ㆍ315
4. 사회체계로서의 가족 315
CHAPTER 16 집 단 317
1. 집단의 특성 317
1) 집단의 개념ㆍ317 2) 집단의 특성ㆍ318
2. 집단의 유형 320
1) 일차집단과 이차집단ㆍ320 2) 성장집단과 치료집단ㆍ320
3) 자조집단과 형성집단ㆍ321
3. 집단의 역동성 322
1) 의사소통ㆍ322 2) 목 적ㆍ322
3) 규 범ㆍ323 4) 지위와 역할ㆍ323
5) 정서적 유대ㆍ324 6) 하위집단ㆍ324
7) 응집력ㆍ325
4. 사회체계로서의 집단 325
CHAPTER 17 조 직 327
1. 조직의 특성 327
1) 조직의 개념ㆍ327 2) 조직의 특성ㆍ328
2. 조직의 유형 330
1) 사회적 기능에 따른 유형ㆍ330 2) 통제형식에 따른 유형ㆍ330
3. 조직의 역동성 331
1) 관료제ㆍ331 2) Z이론ㆍ332
3) 소 진ㆍ333
4. 사회체계로서의 조직 333
CHAPTER 18 지역사회 335
1. 지역사회의 특성 335
1) 지역사회의 개념ㆍ335 2) 지역사회의 특성ㆍ336
2. 지역사회의 유형 337
1) 공동사회와 이익사회ㆍ337
2) 지리적 지역사회와 기능적 지역사회ㆍ338
3) 농촌사회와 도시사회ㆍ338
3. 지역사회의 기능 339
1) 생산?분배?소비ㆍ339 2) 사회화ㆍ339
3) 사회통제ㆍ340 4) 사회참여ㆍ340
5) 상호원조ㆍ340
4. 사회체계로서의 지역사회 341
CHAPTER 19 문 화 343
1. 문화의 특성 343
1) 문화의 개념ㆍ343 2) 문화의 특성ㆍ344
2. 문화의 형태 346
1) 은둔문화ㆍ346 2) 하위문화ㆍ346
3) 절반문화ㆍ347 4) 민속문화ㆍ347
5) 주변문화ㆍ347
3. 문화의 기능 348
1) 사회화ㆍ348 2) 욕구충족ㆍ348
3) 사회통제ㆍ349 4) 사회존속ㆍ349
4. 사회체계로서의 문화 349
PART 05
인간행동의 이해와 사회복지실천
CHAPTER 20 인간행동의 이해와 사회복지실천 353
1. 인간행동발달과 사회복지실천 353
2. 인간행동발달이론과 사회복지실천 354
1) 정신역동이론ㆍ354 2) 행동주의이론ㆍ355
3) 인본주의이론ㆍ356 4) 인지발달이론ㆍ357
5) 사회체계이론ㆍ357
3. 사회체계와 사회복지실천 358
1) 가 족ㆍ358 2) 집 단ㆍ359
3) 조 직ㆍ359 4) 지역사회ㆍ360
5) 문 화ㆍ360
■참고문헌 / 363
■찾아보기 / 370