책읽는시간 대표로서 초등학생부터 고등학생까지 다양한 연령대의 학생들을 대상으로 27년 넘게 독서 수업을 진행해 왔다. 독서와 글쓰기가 아이들의 삶을 풍요롭게 하고 사고의 폭을 확장시키는 열린 교육의 핵심이라는 신념으로 독서 교육을 진행하는 과정에서, 독서가 학업 성적에도 긍정적인 영향을 미칠 수 있음을 현장에서 확인했다.
성적 향상을 기대하기보다는 책과 친해지고자 수업에 참여했던 많은 아이들이 학년이 올라갈수록 자신 없던 과목에서 성취를 이루고, 학업 성적이 눈에 띄게 향상되는 모습을 보며 독서 교육의 힘을 실감했다.
한겨레교육센터에서 초등독서교실과 중등독서교실의 전문강사로서 ‘학습능력을 높여주는 독서방법 익히기’, ‘사고력 향상과 독후감 쓰기’, ‘독해력 향상과 토론하기’, ‘책 읽기와 글쓰기’ 등 다양한 강좌를 통해 아이들과 만나왔다. 초등학교에서는 저학년 학생들의 글쓰기 능력을, 고학년 학생들에게는 독서논술 능력을 길러주는 특기 적성 교육을 담당했다.
이 같은 경험을 바탕으로 학부모들에게도 자녀의 독서 습관 개선과 학습 효율성을 높이는 방법을 전수하며 호응을 얻었다. 스키마언어교육연구소 창립멤버이자 사단법인 슬로독서문화의 이사로 활동하며 도서관, 교육문화센터, 주민자치센터 등에서 학부모와 독서 지도사들을 대상으로 독서법 강의를 진행해 왔다. 문학창작과 비평에 꾸준한 관심을 가지고 연구를 해왔으며, 대학원에서는 문학석사 학위를 받았다.
이메일 booktime79@naver.com
책읽는시간 대표로서 초등학생부터 고등학생까지 다양한 연령대의 학생들을 대상으로 27년 넘게 독서 수업을 진행해 왔다. 독서와 글쓰기가 아이들의 삶을 풍요롭게 하고 사고의 폭을 확장시키는 열린 교육의 핵심이라는 신념으로 독서 교육을 진행하는 과정에서, 독서가 학업 성적에도 긍정적인 영향을 미칠 수 있음을 현장에서 확인했다.
성적 향상을 기대하기보다는 책과 친해지고자 수업에 참여했던 많은 아이들이 학년이 올라갈수록 자신 없던 과목에서 성취를 이루고, 학업 성적이 눈에 띄게 향상되는 모습을 보며 독서 교육의 힘을 실감했다.
한겨레교육센터에서 초등독서교실과 중등독서교실의 전문강사로서 ‘학습능력을 높여주는 독서방법 익히기’, ‘사고력 향상과 독후감 쓰기’, ‘독해력 향상과 토론하기’, ‘책 읽기와 글쓰기’ 등 다양한 강좌를 통해 아이들과 만나왔다. 초등학교에서는 저학년 학생들의 글쓰기 능력을, 고학년 학생들에게는 독서논술 능력을 길러주는 특기 적성 교육을 담당했다.
이 같은 경험을 바탕으로 학부모들에게도 자녀의 독서 습관 개선과 학습 효율성을 높이는 방법을 전수하며 호응을 얻었다. 스키마언어교육연구소 창립멤버이자 사단법인 슬로독서문화의 이사로 활동하며 도서관, 교육문화센터, 주민자치센터 등에서 학부모와 독서 지도사들을 대상으로 독서법 강의를 진행해 왔다. 문학창작과 비평에 꾸준한 관심을 가지고 연구를 해왔으며, 대학원에서는 문학석사 학위를 받았다.
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