중국어 교과내용 교수법 디자인

오길용

신아사

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9791192428444

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Publication Date	2023/01/30
Pages/Weight/Size	15322520mm
ISBN	9791192428444
Categories	대학교재 > 사범대 계열

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Description

중국어 교육의 내실 있는 발전을 위하여 교사 양성은 매우 중요한 요소라고 할 수 있다. 이러한 맥락에서 『중국어 예비교사를 위한 중국어 교과내용 교수법 디자인』이라는 명칭으로 이 책을 출간하게 되었다. 출간하게 된 배경은 대학에서 중국어를 전공하는 예비 교사와 교육 일선에 있는 중국어 교사들이 갖추어야 할 교과내용 교수법을 체계적으로 확립시켜서 교육 효과를 높이는 것이다. 표준화 된 중국어 교과교육 디자인에 따라 양성된 교사들이 스스로 자신이 가지고 있는 지식의 틀을 더욱 전문화시킬 수 있는 기회를 제공하고, 중국어 교과교육 방법을 향상시키는데 많은 도움을 줄 수 있을 것이다. 이 책은 효과적인 교수·학습이 이루어질 수 있도록 설계한 교과내용 교수법을 제시하여 교육현장에서 보다 나은 학습분석과 디자인이 가능하게 하는 구체적인 이론과 방법에 대한 근거를 제시하는 지침서라고 할 수 있다. 나아가 교사에게 자각 없이 반복적으로 진행하는 지도방법이나 만성적인 교수·학습을 성찰하는 기회를 제공할 수 있을 것이며, 이를 개선할 수 있는 방법을 모색하는 단서가 될 것이다.

Contents

제1장 중국어 교수법 개요

1. 제7차 외국어 과목 교육과정 ·······································9

2. 중국어 교과과정의 목표와 내용 ·································15

3. 교과교재 및 교구 ···················································· 26

4. 교육 과정 개발 및 교수 자료 개발 ···························· 28

5. 현대적인 교육 기술을 운용한 학습 환경 ···················· 30

6. 중국어 교수법 개요 ················································· 33

제2장 중국어 발음 교육

1. 발음 교육의 중요성 ················································· 40

2. 발음 교육의 단계 ···················································· 42

3. 발음 교육의 활동 ···················································· 45

4. 발음 교육의 주의할 점 ············································· 48

5. 발음 교육의 기본지식 ·············································· 53

6. 중국어의 발음 교육 ················································· 64

제3장 중국어 어휘 교육

1. 어휘 교육의 개요 ····················································· 98

2. 어휘 교육의 내용 ····················································103

3. 어휘 교육의 방법 ····················································134

4. 어휘 교육의 활동 ···················································149

제4장 중국어 문법 교육

1. 문법 교육의 개요 ····················································168

2. 문법 교육의 원리 ····················································171

3. 문법 교육의 내용 ····················································176

4. 문법 교육의 방법 및 활동 ········································206

제5장 중국어 한자 교육

1. 한자 교육의 필요성 ················································236

2. 한자 교육의 특징 ···················································237

3. 한자와 중국어의 관계 ·············································248

4. 한자 교육의 내용과 방법 ·········································251

5. 한자를 해석하는 방법 ·············································261

6. 한자를 연습하는 방법 ·············································268

7. 자전 찾기 연습 ·······················································285

Author

오길용

전북대학교 중어중문학과 졸업
전남대학교 대학원 문학박사
현 군산대학교 중어중문학과 교수
저서: 『새로운 한문의 세계』, 『중국어와 문화』, 『한문의 즐거움』,『레벨업 중국어』, 『중국고전소설 강독』, 『영화로 이해하는 중국 근현대』, 『기초한자와 한문 익히기』,『현대 중국어 문법』, 『중국어 문형』, 『현대 중국어의 기초』, 『중국 현대화의 길』, 『한문강독』그외 다수