우리, 학교 교과서 만들자
학교교과목으로 교육과정 개발
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9791191199246
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| Publication Date | 2021/10/15 |
| Pages/Weight/Size | 153*225*30mm |
| ISBN | 9791191199246 |
| Categories | 사회 정치 > 교육 |
Description
“학교 교과목 만드는 교사들”
“우리 학교는요, 우리 학생들, 선생님, 마을 사람들이 함께 만들어온 100년 된 교과서가 있어요.”
이런 멋진 학교가 있다면 얼마나 좋을까? 100년 된 건물이 있는 학교, 100년 동안 세상을 빛낸 졸업생이 많은 학교, 경치가 아름다운 학교…, 모두 다 그 학교를 특징짓게 하는 요소일 테다. 그런데 100년 동안 학교에서 꿈을 키운 학생들이, 가르침을 소명으로 호흡한 교사들이, 지역 사람들이 함께 만들어온 교과서가 있는 학교라니, 이렇게 생각을 떠올리면 그야말로 ‘로망’이 아닐 수 없다. 이 책은 그 100년 교과서의 첫걸음을 뗀 기록이다. 교사교육과정을 담는 그릇으로서 학교교과목, 나아가 아직은 부를 수 없는 이름, ‘학교 교과’에 대한 기대를 담고 있다.
“우리 학교는요, 우리 학생들, 선생님, 마을 사람들이 함께 만들어온 100년 된 교과서가 있어요.”
이런 멋진 학교가 있다면 얼마나 좋을까? 100년 된 건물이 있는 학교, 100년 동안 세상을 빛낸 졸업생이 많은 학교, 경치가 아름다운 학교…, 모두 다 그 학교를 특징짓게 하는 요소일 테다. 그런데 100년 동안 학교에서 꿈을 키운 학생들이, 가르침을 소명으로 호흡한 교사들이, 지역 사람들이 함께 만들어온 교과서가 있는 학교라니, 이렇게 생각을 떠올리면 그야말로 ‘로망’이 아닐 수 없다. 이 책은 그 100년 교과서의 첫걸음을 뗀 기록이다. 교사교육과정을 담는 그릇으로서 학교교과목, 나아가 아직은 부를 수 없는 이름, ‘학교 교과’에 대한 기대를 담고 있다.
Contents
004 펴내는 글
008 추천글
1부 학교교과목(School subject) 이해하기
017 1. 학교교과목, 그게 뭐지?
049 2. 학교교과목, 어떻게 만들지?
103 3. 학교교과목, 어떤 모습일까?
142 4. 학교교과서를 소개할게
150 5. 학교교과서, 어떻게 만들지?
184 6. 학교교과목 Q&A
2부 교사교육과정 개발을 위한 관점 세우기
189 1. 아비투스로 교육과정 실행 탐색하기
226 2. 교육과정을 바라보는 다양한 시선들
259 3. 교육과정 실행의 다양한 모습들
290 4. 창의적 체험활동 다시 보기
326 참고문헌
008 추천글
1부 학교교과목(School subject) 이해하기
017 1. 학교교과목, 그게 뭐지?
049 2. 학교교과목, 어떻게 만들지?
103 3. 학교교과목, 어떤 모습일까?
142 4. 학교교과서를 소개할게
150 5. 학교교과서, 어떻게 만들지?
184 6. 학교교과목 Q&A
2부 교사교육과정 개발을 위한 관점 세우기
189 1. 아비투스로 교육과정 실행 탐색하기
226 2. 교육과정을 바라보는 다양한 시선들
259 3. 교육과정 실행의 다양한 모습들
290 4. 창의적 체험활동 다시 보기
326 참고문헌