유아교과교육론
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| Publication Date | 2023/02/23 |
| Pages/Weight/Size | 188*240*30mm |
| ISBN | 9791191109962 |
| Categories | 대학교재 > 사범대 계열 |
Description
『유아교과교육론』은 각 교과교육을 소개하기 위해 각 교과목의 개념, 역사와 동향, 목적과 목표, 교육 내용, 교수·학습 방법, 평가, 그리고 교과별 활동의 실제를 다루었다. 유아 주도의 놀이 중심의 상황은 유아의 놀이에 따라 달라지고 그것을 역으로 기록해야 하는 현장의 기록방식을 고려하여 일지 형식과 주간 보고서 양식으로 이분하여 소개한다. 각 놀이는 교구까지 포함하여 만 4세를 기준으로 제시하되 현장교사나 예비 교사가 난이도를 쉽게 하여 만 3세도 참여할 수 있고 난이도를 조금 높이면 만 5세도 참여할 수 있도록 제시하였다.
Contents
제1부
2019 개정 누리과정에 따른 놀이 중심 유아교과교육론의 이론적 기초
제1장 교과와 유아교과교육의 개념
1. 교과와 교과교육의 개념
2. 교과의 역사적 의미
3. 유아교육과 교과교육
제2장 놀이 중심 교수·학습 방법, 교사 역할, 평가
1. 유아발달에 따른 교수·학습이론의 이해
2. 놀이 중심 교수·학습 원리
3. 유아교육 현장에서의 교수·학습 방법
4. 놀이 중심 교사 역할
5. 놀이 중심 교수·학습 평가
6. 유아 관찰
제3장 일반적 및 놀이 중심 교수·학습 활동의 계획과 운영
1. 생활주제 중심 교수·학습의 계획과 운영
2. 프로젝트 중심의 교수·학습 계획과 운영
3. 놀이 중심 교수·학습의 계획과 운영
4. 유아를 위한 놀이 중심의 교육 환경
제2부
2019 개정 누리과정에 따른 놀이 중심 유아교과교육론의 실제
제4장 놀이 중심 유아문학교육
1. 놀이 중심 유아문학교육의 개념, 역사 및 동향
2. 놀이 중심 유아문학교육의 목적과 목표
3. 놀이 중심 유아문학교육의 교육 내용
4. 놀이 중심 유아문학교육의 교수·학습 방법
5. 유아문학교육의 평가
6. 유아문학교육 활동의 실제
제5장 놀이 중심 유아과학교육
1. 놀이 중심 유아과학교육의 개념, 역사 및 동향
2. 놀이 중심 유아과학교육의 목적과 목표
3. 놀이 중심 유아과학교육의 교육 내용
4. 놀이 중심 유아과학교육의 교수·학습 방법
5. 놀이 중심 유아과학교육의 평가
6. 놀이 중심 유아과학교육 활동의 실제
제6장 놀이 중심 유아언어교육
1. 놀이 중심 유아언어교육의 개념, 역사 및 동향
2. 놀이 중심 유아언어교육의 목적과 목표
3. 놀이 중심 유아언어교육의 교육 내용
4. 놀이 중심 유아언어교육의 교수·학습 방법
5. 놀이 중심 유아언어교육의 평가
6. 놀이 중심 유아언어교육 활동의 실제
제7장 놀이 중심 유아사회교육
1. 놀이 중심 유아사회교육의 개념, 역사 및 동향
2. 놀이 중심 유아사회교육의 목적과 목표
3. 놀이 중심 유아사회교육의 교육 내용
4. 놀이 중심 유아사회교육의 교수·학습 방법
5. 놀이 중심 유아사회교육의 평가
6. 놀이 중심 유아사회교육의 실제
제8장 놀이 중심 유아수학교육
1. 놀이 중심 유아수학교육의 개념
2. 놀이 중심 유아수학교육의 목표와 방향
3. 놀이 중심 유아수학교육의 교육 내용
4. 놀이 중심 유아수학교육의 교수·학습 방법
5. 놀이 중심 유아수학교육의 평가
6. 놀이 중심 유아수학교육의 실제
제9장 놀이 중심 유아미술교육
1. 놀이 중심 유아미술교육의 개념, 역사, 동향
2. 놀이 중심 유아미술교육의 목적과 목표
3. 놀이 중심 유아미술교육의 교육 내용
4. 놀이 중심 유아미술교육의 교수·학습 방법
5. 놀이 중심 유아미술교육의 평가
6. 놀이 중심 유아미술교육의 실제
제10장 놀이 중심 유아음악교육
1. 놀이 중심 유아음악교육의 개념, 역사, 동향
2. 놀이 중심 유아음악교육의 목적과 목표
3. 놀이 중심 유아음악교육의 교육 내용
4. 놀이 중심 유아음악교육의 교수·학습 방법
5. 놀이 중심 유아음악교육의 평가
6. 유아음악놀이를 위한 교사의 지원
7. 놀이 중심 유아음악교육의 실제
제11장 놀이 중심 유아스마트교육
1. 놀이 중심 유아스마트교육의 개념, 역사
2. 놀이 중심 유아스마트교육의 목적과 목표
3. 놀이 중심 유아스마트교육의 교육 내용
4. 놀이 중심 유아스마트교육의 교수·학습 방법
5. 놀이 중심 유아스마트교육의 평가
6. 놀이 중심 유아스마트교육의 실제
참고문헌
찾아보기
2019 개정 누리과정에 따른 놀이 중심 유아교과교육론의 이론적 기초
제1장 교과와 유아교과교육의 개념
1. 교과와 교과교육의 개념
2. 교과의 역사적 의미
3. 유아교육과 교과교육
제2장 놀이 중심 교수·학습 방법, 교사 역할, 평가
1. 유아발달에 따른 교수·학습이론의 이해
2. 놀이 중심 교수·학습 원리
3. 유아교육 현장에서의 교수·학습 방법
4. 놀이 중심 교사 역할
5. 놀이 중심 교수·학습 평가
6. 유아 관찰
제3장 일반적 및 놀이 중심 교수·학습 활동의 계획과 운영
1. 생활주제 중심 교수·학습의 계획과 운영
2. 프로젝트 중심의 교수·학습 계획과 운영
3. 놀이 중심 교수·학습의 계획과 운영
4. 유아를 위한 놀이 중심의 교육 환경
제2부
2019 개정 누리과정에 따른 놀이 중심 유아교과교육론의 실제
제4장 놀이 중심 유아문학교육
1. 놀이 중심 유아문학교육의 개념, 역사 및 동향
2. 놀이 중심 유아문학교육의 목적과 목표
3. 놀이 중심 유아문학교육의 교육 내용
4. 놀이 중심 유아문학교육의 교수·학습 방법
5. 유아문학교육의 평가
6. 유아문학교육 활동의 실제
제5장 놀이 중심 유아과학교육
1. 놀이 중심 유아과학교육의 개념, 역사 및 동향
2. 놀이 중심 유아과학교육의 목적과 목표
3. 놀이 중심 유아과학교육의 교육 내용
4. 놀이 중심 유아과학교육의 교수·학습 방법
5. 놀이 중심 유아과학교육의 평가
6. 놀이 중심 유아과학교육 활동의 실제
제6장 놀이 중심 유아언어교육
1. 놀이 중심 유아언어교육의 개념, 역사 및 동향
2. 놀이 중심 유아언어교육의 목적과 목표
3. 놀이 중심 유아언어교육의 교육 내용
4. 놀이 중심 유아언어교육의 교수·학습 방법
5. 놀이 중심 유아언어교육의 평가
6. 놀이 중심 유아언어교육 활동의 실제
제7장 놀이 중심 유아사회교육
1. 놀이 중심 유아사회교육의 개념, 역사 및 동향
2. 놀이 중심 유아사회교육의 목적과 목표
3. 놀이 중심 유아사회교육의 교육 내용
4. 놀이 중심 유아사회교육의 교수·학습 방법
5. 놀이 중심 유아사회교육의 평가
6. 놀이 중심 유아사회교육의 실제
제8장 놀이 중심 유아수학교육
1. 놀이 중심 유아수학교육의 개념
2. 놀이 중심 유아수학교육의 목표와 방향
3. 놀이 중심 유아수학교육의 교육 내용
4. 놀이 중심 유아수학교육의 교수·학습 방법
5. 놀이 중심 유아수학교육의 평가
6. 놀이 중심 유아수학교육의 실제
제9장 놀이 중심 유아미술교육
1. 놀이 중심 유아미술교육의 개념, 역사, 동향
2. 놀이 중심 유아미술교육의 목적과 목표
3. 놀이 중심 유아미술교육의 교육 내용
4. 놀이 중심 유아미술교육의 교수·학습 방법
5. 놀이 중심 유아미술교육의 평가
6. 놀이 중심 유아미술교육의 실제
제10장 놀이 중심 유아음악교육
1. 놀이 중심 유아음악교육의 개념, 역사, 동향
2. 놀이 중심 유아음악교육의 목적과 목표
3. 놀이 중심 유아음악교육의 교육 내용
4. 놀이 중심 유아음악교육의 교수·학습 방법
5. 놀이 중심 유아음악교육의 평가
6. 유아음악놀이를 위한 교사의 지원
7. 놀이 중심 유아음악교육의 실제
제11장 놀이 중심 유아스마트교육
1. 놀이 중심 유아스마트교육의 개념, 역사
2. 놀이 중심 유아스마트교육의 목적과 목표
3. 놀이 중심 유아스마트교육의 교육 내용
4. 놀이 중심 유아스마트교육의 교수·학습 방법
5. 놀이 중심 유아스마트교육의 평가
6. 놀이 중심 유아스마트교육의 실제
참고문헌
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