국내 굴지의 10대 그룹인 S사, H그룹에서 일했다. 조직에서 가장 성공했다고 불리는 0.6%의 사람들. 임원에 의한, 임원을 위한 일을 했다. 대기업 임원들의 삶을 보고, 듣고, 경험하면서 ‘임원이 된다는 것’의 의미를 치열하게 고민했다. 임원들과의 일화, 대화, 생각 등을 틈틈이 업무 수첩에 기록했다. 이후에도 다양한 프로젝트, 교육과정 개발, 강의를 통해 수많은 임원을 만나며 지속적으로 연구했다. 임원들과의 시간에서 얻은 인사이트를 32가지로 압축해 『임원이 된다는 것』에 담았다.
이론과 실무의 균형을 이루고 싶은 교육공학도다. 고려대학교에서 교육공학 석사, 박사과정을 밟았다. 현재도 실무자이자, 연구자로서의 삶을 산다. 리더십, 테크놀로지의 교육적 활용, 인재개발 관련 프로젝트를 수행하는 동시에 대학에서 강의와 연구도 이어가고 있다.
국내 굴지의 10대 그룹인 S사, H그룹에서 일했다. 조직에서 가장 성공했다고 불리는 0.6%의 사람들. 임원에 의한, 임원을 위한 일을 했다. 대기업 임원들의 삶을 보고, 듣고, 경험하면서 ‘임원이 된다는 것’의 의미를 치열하게 고민했다. 임원들과의 일화, 대화, 생각 등을 틈틈이 업무 수첩에 기록했다. 이후에도 다양한 프로젝트, 교육과정 개발, 강의를 통해 수많은 임원을 만나며 지속적으로 연구했다. 임원들과의 시간에서 얻은 인사이트를 32가지로 압축해 『임원이 된다는 것』에 담았다.
이론과 실무의 균형을 이루고 싶은 교육공학도다. 고려대학교에서 교육공학 석사, 박사과정을 밟았다. 현재도 실무자이자, 연구자로서의 삶을 산다. 리더십, 테크놀로지의 교육적 활용, 인재개발 관련 프로젝트를 수행하는 동시에 대학에서 강의와 연구도 이어가고 있다.