코로나 시대의 교육

교사가 묻고 교사가 답하다

실천교육교사모임

우리학교

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Publication Date	2020/08/25
Pages/Weight/Size	12818820mm
ISBN	9791190337441
Categories	사회 정치 > 교육

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Description

2020년 3월, 코로나바이러스 감염증-19(코로나19)로 사상 초유의 개학 연기 사태가 벌어졌다. 전국의 모든 유·초·중·고등학교가 동시에 휴업을 결정했으며, 5월이 지난 시점에야 교육부는 온라인 개학을 결정했다. 아무도 경험해 본 적 없는 일들이 연속해 벌어짐으로써 교육 당국이나 학교 현장은 수많은 시행착오를 겪었고, 이러한 혼란은 학생들에게도 고스란히 전달되었다.

『코로나 시대의 교육』은 실천교육교사모임에 소속된 현장 교사들이 한자리에 모여 코로나19를 통해 드러난 우리나라 교육의 실상을 살펴보고, 우리가 추구해야 할 교육의 목적은 무엇인지 생각해 보는 계기를 마련한 책이다. 허심탄회하면서도 냉철하게 주고받는 교사들의 열띤 대화 속에서 교육의 본질을 되새기며 코로나19 이후 대한민국 교육이 나아갈 길을 모색해 본다.

Contents

프롤로그: 코로나19 이후의 교육에 대하여

1장. 코로나19와 학생

돌봄 교실로 오는 학생들
지방 자치 단체의 역할
특수 교육과 온라인 수업
온라인 소외 학생을 위한 지원 방안
중?고등학교의 온라인 수업
디지털 인프라 구축의 필요성
디지털 세대를 위한 시민 교육의 부재

2장. 코로나19와 교사

우왕좌왕 온라인 개학, 헌 부대에 새 술 담기?
개학 연기, 또 연기 혼돈의 3월
‘개학’과 ‘휴업’의 딜레마에 빠진 유치원
돌봄과 방역, 그리고 교육
코로나19로 드러난 가정 돌봄의 중요성

3장. 코로나19와 학교

같은 공문을 다르게 해석하는 이유
공문보다 빠른 보도 자료가 드러낸 것은?
실행 불가능한 상황에서 쏟아지는 공문들
교육에 걸림돌이 되는 행정에 대하여
코로나19로 돌아본 학교의 역할

4장. 코로나19와 교육

또다시 닥쳐올 감염병, 어떻게 대응할 것인가?
코로나19가 쏘아 올린 교육 자치
학교 현장과 교사가 바라는 교육적 지원
코로나19로 드러난 우리 교육의 민낯
교육이 놓치지 말아야 할 것은 무엇일까?
코로나19와 대학 입시

5장. 교육의 본질

에필로그: 코로나19가 우리 교육에 던진 물음

Author

실천교육교사모임

현직 교사들이 자발적으로 모여 교육 실천을 나누고 자유롭게 활동하며 함께 성장하는 교사 공동체다. 부당한 간섭과 억압에 맞서 교육의 독립성과 자율성을 지키고, 교사들의 목소리가 교육정책에 반영되도록 힘쓰고 있다.
http://koreateachers.org