세계의 리더들은 왜 철학을 공부하는가
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| Publication Date | 2019/11/25 |
| Pages/Weight/Size | 148*210*19mm |
| ISBN | 9791190227018 |
| Categories | 자기계발 |
Description
해답을 찾아주는 철학, 최고의 솔루션을 위한 사고법.
이 책은 15명의 유명한 철학자들의 핵심 철학을 강의라는 형식을 통해 철학의 매력에 빠져들게 한다. 풍부한 철학 이론을 접하면서도 지루하거나 어렵다고 생각할 겨를은 없다. 다루는 지식이 바로 지금 필요한 것이기 때문이다. 현실감 있는 사례와 생동감 넘치는 토론을 통해 독자들은 나와 다르게 앞서가는 리더들이 왜 철학에 심취하며 문제 해결의 솔루션으로 삼는지를 알게 될 것이다.
동양의 노자, 서양의 헤라클레이토스에서 시작되는 이 책의 철학자들은 자신의 핵심 철학을 통해 근원을 찾고 새로움을 이어나가기를 바라며 쉬운 말과 사례를 통해 독자들을 격려한다. 각자의 문제를 안고 사는 이들에게 ‘세상에는 각양각색의 사물들이 생겨났다가 사라지지만 영원히 변치 않고 자신이 맡은 바를 다하며 존재’하는 도를 통해 ‘한 방향의 변화와 그와 대응하는 다른 방향의 변화가 궁극적으로 균형을 이루는 정합적인 체계로 존재’ 세상을 깨닫고 세상의 리더가 되기를 바란다.
철학을 공부해야 하는 이유는 그 결과에 있지 않고 그 사유과정을 익히기 위해서다. 사유과정을 통해 비판적인 사고를 형성하고, 습관화하여 새로운 가치를 창출하기 위한 것이다. 이에 추론적 사유를 더 해 뭔가 세상에 대한 이해도를 넓혀 미래에 대한 촉을 갖추기 위함이다. 시대는 이제 하루 단위가 아니라 시간 단위로 변하고 있다. 그저 지식의 결과만 익히고 반복하는 것에는 미래가 없다. 그때 철학이 해답을 찾아주고 무기가 되어 준다.
이 책은 15명의 유명한 철학자들의 핵심 철학을 강의라는 형식을 통해 철학의 매력에 빠져들게 한다. 풍부한 철학 이론을 접하면서도 지루하거나 어렵다고 생각할 겨를은 없다. 다루는 지식이 바로 지금 필요한 것이기 때문이다. 현실감 있는 사례와 생동감 넘치는 토론을 통해 독자들은 나와 다르게 앞서가는 리더들이 왜 철학에 심취하며 문제 해결의 솔루션으로 삼는지를 알게 될 것이다.
동양의 노자, 서양의 헤라클레이토스에서 시작되는 이 책의 철학자들은 자신의 핵심 철학을 통해 근원을 찾고 새로움을 이어나가기를 바라며 쉬운 말과 사례를 통해 독자들을 격려한다. 각자의 문제를 안고 사는 이들에게 ‘세상에는 각양각색의 사물들이 생겨났다가 사라지지만 영원히 변치 않고 자신이 맡은 바를 다하며 존재’하는 도를 통해 ‘한 방향의 변화와 그와 대응하는 다른 방향의 변화가 궁극적으로 균형을 이루는 정합적인 체계로 존재’ 세상을 깨닫고 세상의 리더가 되기를 바란다.
철학을 공부해야 하는 이유는 그 결과에 있지 않고 그 사유과정을 익히기 위해서다. 사유과정을 통해 비판적인 사고를 형성하고, 습관화하여 새로운 가치를 창출하기 위한 것이다. 이에 추론적 사유를 더 해 뭔가 세상에 대한 이해도를 넓혀 미래에 대한 촉을 갖추기 위함이다. 시대는 이제 하루 단위가 아니라 시간 단위로 변하고 있다. 그저 지식의 결과만 익히고 반복하는 것에는 미래가 없다. 그때 철학이 해답을 찾아주고 무기가 되어 준다.
Contents
머리말 1 … 08
철학과 신입생 민경 … 12
chapter 01 노자 ‘우리는 어디서 왔을까?’
빵은 어디서 왔을까? …17
빵은 왜 만두가 아닐까? …24
빵을 얻기 위해 싸울 필요가 있을까? …30
인생 마지막까지 추구해야 할 목표 …37
chapter 02 공자 ‘중용’
딱 좋은 게 가장 좋은 걸까? …45
천명이란 무엇일까? …50
군자란 어떤 사람일까? …56
chapter 03 헤라클레이토스 ‘운동’
만물의 근원인 불 …65
물은 왜 칼로 잘라도 계속 흐를까? …70
우리는 싸워서 존재하는 걸까? …75
만물이 변화하는 규칙, 로고스 …80
chapter 04 소크라테스 ‘자신을 아는 법’
나쁜 사람에게는 벌을 주고 선한 사람에게는 상을 주는 ‘악마’ …87
악당이 개과천선하는 방법 …93
무능하다는 건 미덕이 부족하다는 걸까? …99
불량배가 영웅이 될 수 있을까? …104
chapter 05 플라톤 ‘정신적 사랑’
연애와 결혼이 다른 이유 …111
결혼은 왜 사랑의 무덤인 걸까? …116
일부일처제를 지키는 이유는 무엇일까? …120
차도 집도 없이 사랑할 수 있을까? …125
chapter 06 아리스토텔레스 ‘행복관’
어떻게 하면 행복해질 수 있을까? …133
chapter 07 장자 ‘무위’
소요란 무엇일까? …141
별과 달을 움직이게 하는 건 무엇일까? …147
소를 해체할 때는 무슨 생각을 해야 할까? …151
죽기 살기로 싸우며 토론해야 할까? …156
chapter 08 아우구스티누스 ‘미학’
가장 아름다운 건 신 …165
아름다움에도 등급이 있을까? …170
사람은 어떻게 ‘못생겨’질까? …174
chapter 09 데카르트 ‘의심’
완벽함은 어디서 올까? …181
모든 사람의 마음속에 있는 신 …186
나는 정말 이 세상에 존재하는 걸까? …191
영혼과 육체의 차이점 …196
chapter 10 루소 ‘사회계약론’
자연적 자유와 사회적 자유 …203
우리 모두 국가의 주인 …208
평등은 어떤 상황에서 사라질까? 212
chapter 11 쇼펜하우어 ‘비관주의’
행복은 한낱 꿈에 불과하다 …219
병을 치료해 주지 못하는 진통제 …224
우리는 왜 비극을 좋아할까? …228
chapter 12 니체 ‘권력의지’
‘바퀴벌레’는 왜 때려도 죽지 않을까? …235
자신을 알아야 세상을 구할 수 있다 …240
신은 죽고 초인이 돌아온다 …246
예술만이 인생을 구할 수 있다. …251
chapter 13 존 듀이 ‘교육철학’
교육이란 무엇일까? …259
학교란 뭘까? …264
의무교육의 이상적인 결과 …269
교육은 어린아이로부터 시작되어야 한다 …273
chapter 14 러셀 ‘논리 분석’
닭이 먼저일까? 달걀이 먼저일까?. …281
내가 살아가는 이유 …287
chapter 15 사르트르 ‘자유’
인물과 사물 사이의 구별 …295
지금의 선택이 미래의 나를 결정한다 …300
족쇄를 찬 자유 …305
사람은 왜 자기기만을 할까? …310
철학과 신입생 민경 … 12
chapter 01 노자 ‘우리는 어디서 왔을까?’
빵은 어디서 왔을까? …17
빵은 왜 만두가 아닐까? …24
빵을 얻기 위해 싸울 필요가 있을까? …30
인생 마지막까지 추구해야 할 목표 …37
chapter 02 공자 ‘중용’
딱 좋은 게 가장 좋은 걸까? …45
천명이란 무엇일까? …50
군자란 어떤 사람일까? …56
chapter 03 헤라클레이토스 ‘운동’
만물의 근원인 불 …65
물은 왜 칼로 잘라도 계속 흐를까? …70
우리는 싸워서 존재하는 걸까? …75
만물이 변화하는 규칙, 로고스 …80
chapter 04 소크라테스 ‘자신을 아는 법’
나쁜 사람에게는 벌을 주고 선한 사람에게는 상을 주는 ‘악마’ …87
악당이 개과천선하는 방법 …93
무능하다는 건 미덕이 부족하다는 걸까? …99
불량배가 영웅이 될 수 있을까? …104
chapter 05 플라톤 ‘정신적 사랑’
연애와 결혼이 다른 이유 …111
결혼은 왜 사랑의 무덤인 걸까? …116
일부일처제를 지키는 이유는 무엇일까? …120
차도 집도 없이 사랑할 수 있을까? …125
chapter 06 아리스토텔레스 ‘행복관’
어떻게 하면 행복해질 수 있을까? …133
chapter 07 장자 ‘무위’
소요란 무엇일까? …141
별과 달을 움직이게 하는 건 무엇일까? …147
소를 해체할 때는 무슨 생각을 해야 할까? …151
죽기 살기로 싸우며 토론해야 할까? …156
chapter 08 아우구스티누스 ‘미학’
가장 아름다운 건 신 …165
아름다움에도 등급이 있을까? …170
사람은 어떻게 ‘못생겨’질까? …174
chapter 09 데카르트 ‘의심’
완벽함은 어디서 올까? …181
모든 사람의 마음속에 있는 신 …186
나는 정말 이 세상에 존재하는 걸까? …191
영혼과 육체의 차이점 …196
chapter 10 루소 ‘사회계약론’
자연적 자유와 사회적 자유 …203
우리 모두 국가의 주인 …208
평등은 어떤 상황에서 사라질까? 212
chapter 11 쇼펜하우어 ‘비관주의’
행복은 한낱 꿈에 불과하다 …219
병을 치료해 주지 못하는 진통제 …224
우리는 왜 비극을 좋아할까? …228
chapter 12 니체 ‘권력의지’
‘바퀴벌레’는 왜 때려도 죽지 않을까? …235
자신을 알아야 세상을 구할 수 있다 …240
신은 죽고 초인이 돌아온다 …246
예술만이 인생을 구할 수 있다. …251
chapter 13 존 듀이 ‘교육철학’
교육이란 무엇일까? …259
학교란 뭘까? …264
의무교육의 이상적인 결과 …269
교육은 어린아이로부터 시작되어야 한다 …273
chapter 14 러셀 ‘논리 분석’
닭이 먼저일까? 달걀이 먼저일까?. …281
내가 살아가는 이유 …287
chapter 15 사르트르 ‘자유’
인물과 사물 사이의 구별 …295
지금의 선택이 미래의 나를 결정한다 …300
족쇄를 찬 자유 …305
사람은 왜 자기기만을 할까? …310