그림책으로 시작하는 진로수업

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Publication Date 2022/06/30
Pages/Weight/Size 148*210*20mm
ISBN 9791189404680
Categories 청소년 > 청소년 인문/사회/경제
Description
“내가 좋아하고 잘할 수 있는 일은 무엇일까?”
그림책을 읽으며 진로를 탐색하는 청소년 교양서
2022 우수출판콘텐츠 선정작


세상에는 수많은 직업이 있다. 그중 자기와 맞는 직업을 찾기란 쉬운 일이 아니다. 게다가 우리 청소년들이 살아갈 세상은 인공지능, 자율주행 자동차, 빅데이터, 기후변화 등과 함께 예전보다 빠르게 옛 직업이 사라지고 새로운 직업이 나타날 것이다. 이 책은 그림책을 통해 일의 의미부터 일하는 이유는 물론 자기 자신을 이해하는 것을 시작으로 자신에게 맞는 진로와 직업을 발견할 수 있도록 도와줄 것이다.
Contents
작가의 말 · 4

PART 1 나는 어떤 사람일까?
1장 진정한 '나'와 마주하기 · 12
《나만의 박물관》 ┃ 《파랗고 빨갛고 투명한 나》
2장 공부는 왜 해야 할까? · 22
《행복한 가방》 ┃ 《조선 제일 바보의 공부》 ┃ 《공부는 왜 하나?》
3장 꿈과 직업이 필요한 이유 · 32
《매튜의 꿈》 ┃ 《개성을 담는 거리의 예술가》
4장 어떤 일을 해야 행복할까? · 40
《리디아의 정원》 ┃ 《진정한 챔피언》 ┃ 《아델라이드》 ┃ 《난 나의 춤을 춰》
정보 - 우리가 일하는 진짜 이유 · 50

PART 2 나는 커서 어떤 일을 할까?
1장 좋아하는 일 VS 잘하는 일 · 62
《빵이 되고 싶은 토끼》 ┃ 《프레드릭》
2장 진로 선택, 어떻게 해야 할까? · 72
《노를 든 신부》 ┃ 《내가 잘하는 건 뭘까》
3장 일은 꼭 해야 할까? · 82
《다다다 다른 별 학교》 ┃ 《괜찮아 아저씨》
4장 성격 유형에 맞는 직업 · 94
《정치가 소피아의 놀라운 도전》 ┃ 《달려!》
정보 - 나에게 딱 맞는 직업 찾기 · 102

PART 3 어떤 준비를 해야 할까?
1장 내 안에 숨은 잠재력 끌어내기 · 116
《위대한 건축가 무무》 ┃ 《린드버그 하늘을 나는 생쥐》
2장 좋아하는 것을 잘하는 방법 · 124
《홈런을 한 번도 쳐 보지 못한 너에게》
3장 일의 가치와 보람에 대해서 · 134
《치과 의사 드소토 선생님》 ┃ 《곰과 피아노》 ┃ 《알레나의 채소밭》
4장 자신감은 어떻게 키울까? · 142
《너는 어떤 씨앗이니?》 ┃ 《가시가 없다면》 ┃ 《쑥쑥》 ┃ 《너는 특별하단다 4》 ┃ 《나는 나의 주인》
정보 - 잠재력은 어떻게 키울까? · 152

PART 4 어떤 능력을 키워야 할까?
1장 의사소통을 잘하는 방법 · 164
《이파라파냐무냐무》 ┃ 《고민 해결사 펭귄 선생님》 ┃ 《미움》
2장 창의적 사고력을 키우는 방법 · 174
《파란 의자》 ┃ 《아트와 맥스》
3장 협업이 꼭 필요한 이유 · 184
《헤엄이》
4장 새로운 일에 도전하는 정신 · 192
《빨간 벽》 ┃ 《슈퍼 토끼》 ┃ 《샘과 데이브가 땅을 팠어요》
정보 - 불확실한 사회에서 필요한 역량 · 200

PART 5 미래 사회, 어떤 직업이 남아 있을까?
1장 미래 사회와 직업의 변화 · 212
《맡겨 주세요》 ┃ 《삼거리 양복점》
2장 사라진 직업과 새로운 직업 · 224
《꿈의 자동차》 ┃ 《미래가 보인다!》 ┃ 《요슈코 마을의 보물, 지렁이 프랑크》
3장 인공지능 시대의 노동력 · 236
《대답 없는 AI》 ┃ 《엄마 로봇이 고장 났나 봐요!》 ┃ 《로봇 소스》
4장 100세 시대, 새로운 직업 · 244
《100 인생 그림책》 ┃ 《나는 [ ] 배웁니다》 ┃ 《허튼 생각》 ┃ 《그래도 꼭 해 볼 거야!》
정보 - 미래를 함께할 새로운 직업 · 254

부록 · 258
참고자료 · 264
이 책에 소개된 그림책 목록 · 266
Author
고영심,고지연,김기정,김준호,성윤미
중학교에서 영어를 가르치면서, 학생들의 삶에 정작 필요한 가치는 무엇일까 늘 고민해 왔다. 교직 입문 20년 차에 이르러 제자들이 자기 삶의 주인으로서, 선한 영향력을 미치는 존재로 성장하는 데 작게나마 도움이 되고자 진로 교과로 전과했다. 현재 경기도 발안중학교에서 진로·진학 상담교사로 근무하고 있다.
중학교에서 영어를 가르치면서, 학생들의 삶에 정작 필요한 가치는 무엇일까 늘 고민해 왔다. 교직 입문 20년 차에 이르러 제자들이 자기 삶의 주인으로서, 선한 영향력을 미치는 존재로 성장하는 데 작게나마 도움이 되고자 진로 교과로 전과했다. 현재 경기도 발안중학교에서 진로·진학 상담교사로 근무하고 있다.