최근 교육계의 화두는 인성교육입니다. 이 인성교육을 연중 지속가능하고 구체적으로 교육할 수 있는 방법이 인성독서입니다. 이 책의 저자들은 인성교육의 핵심 덕목으로 정직, 책임, 예(禮), 효(孝), 존중, 배려, 소 통, 협동 등 8대 덕목을 선정하고, 인성덕목에 따른 대상도서를 세 권씩 선정하여 인성교육을 독서로 풀어보고자 기획하였습니다.
이 책은 중학생을 대상으로 인성덕목에 따른 인성교육용 도서를 안내하고 있습니다. 각 덕목에 3권씩 안내되어 있는데 순서대로 1학년, 2학년, 3학년을 염두에 두고 선정했으나 학생들 수준이나 상황에 따라 학년에 관계없이 사용할 수 있습니다. 토론 발문도 수준에 따라 조정하여 교사가 선택하여 사용하도록 디자인 하였습니다.
Contents
Chapter 1 정직이 최선의 방법이다
정직에 대해 생각해보기
‘광문자전’ 들여다보기
‘광문자전’ 관련 활동
‘세상에서 가장 가난한 대통령’ 들여다보기
‘세상에서 가장 가난한 대통령’ 관련 활동
‘당신은 정직한가’ 들여다보기
‘당신은 정직한가’ 관련 활동
Chapter 2 책임, 자신의 역할과 의무를 다함
책임에 대해 생각해보기
‘폰더 씨의 위대한 하루’ 들여다보기
‘폰더 씨의 위대한 하루’ 관련 활동
‘투루먼 스쿨 악플 사건’ 들여다보기
‘투루먼 스쿨 악플 사건’ 관련 활동
‘토론 콘서트 (환경)’ 들여다보기
‘토론 콘서트 (환경)’ 관련 활동
Chapter 3 예절, 마음과 행동이 함께하는 삶의 기술
예절에 대해 생각해보기
‘기쿠치 선생님의 말 샤워의 기적’ 들여다보기
‘기쿠치 선생님의 말 샤워의 기적’ 관련 활동
‘내 블로그에서 나가’ 들여다보기
‘내 블로그에서 나가’ 관련 활동
‘소중한 내 아들아 너는 인생을 이렇게 살아라’ 들여다보기
‘소중한 내 아들아 너는 인생을 이렇게 살아라’ 관련 활동
Chapter 4 효, 인성 교육의 바탕
효에 대해 생각해보기
‘심청전’ 들여다보기
‘심청전’ 관련 활동
‘나의 얼토당토않은 엄마’ 들여다보기
‘나의 얼토당토않은 엄마’ 관련 활동
‘난중일기’ 들여다보기
‘난중일기’ 관련 활동
Chapter 5 존중, 조화로운 삶의 출발점
존중에 대해 생각해보기
‘모두 깜언’ 들여다보기
‘모두 깜언’ 관련 활동
‘동물들의 행복할 권리’ 들여다보기
‘동물들의 행복할 권리’ 관련 활동
‘자유론’ 들여다보기
‘자유론’ 관련 활동
Chapter 6 배려, 남의 신발을 신어 보아요
배려에 대해 생각해보기
‘우동 한 그릇’ 들여다보기
‘우동 한 그릇’ 관련 활동
‘완득이’ 들여다보기
‘완득이’ 관련 활동
‘배려’ 들여다보기
‘배려’ 관련 활동
Chapter 7 소통, 진솔하게 너와 나 만나기
소통에 대해 생각해보기
‘불량가족 레시피’ 들여다보기
‘불량가족 레시피’ 관련 활동
‘트루먼 스쿨 악플사건’ 들여다보기
‘트루먼 스쿨 악풀사건’ 관련 활동
‘그냥, 들어 봐’ 들여다보기
‘그냥, 들어 봐’ 관련 활동
Chapter 8 협동, 함께 하는 즐거움
협동에 대해 생각해보기
‘15소년 표류기’ 들여다보기
‘15소년 표류기’ 관련 활동
‘혼자라서 지는 거야’ 들여다보기
‘혼자라서 지는 거야’ 관련 활동
‘우리도 행복할 수 있을까’ 들여다보기
‘우리도 행복할 수 있을까’ 관련 활동
Author
임영규,김수경,김우영,유혜강,유혜미,한미영
35년 1개월 동안 좋은교사운동과 독서교육운동을 소명으로 알고 살아오다 이제 자연인이 되다. 재직 기간 중, 학교 독서 교육과 사회 독서 문화의 실천을 위해 애쓰다, 국가로부터 신지식인 교사로 선정되기도 하다. 독서 교육으로 교과를 지도하고 진로도 지도하고, 인성도 지도하고 생활도 지도하다. 현재 (사)전국독서새물결모임의 회장과 이사장으로, 자연인에서 러시아와 미얀마를 품고 다시 사명자의 길을 걷고자 한다.
35년 1개월 동안 좋은교사운동과 독서교육운동을 소명으로 알고 살아오다 이제 자연인이 되다. 재직 기간 중, 학교 독서 교육과 사회 독서 문화의 실천을 위해 애쓰다, 국가로부터 신지식인 교사로 선정되기도 하다. 독서 교육으로 교과를 지도하고 진로도 지도하고, 인성도 지도하고 생활도 지도하다. 현재 (사)전국독서새물결모임의 회장과 이사장으로, 자연인에서 러시아와 미얀마를 품고 다시 사명자의 길을 걷고자 한다.