창의력을 만드는 방법

제1장｜테후의 생각
디지털과 아날로그의 틈새에서 바라본 IT
시대가 낳은 슈퍼 중학생
아날로그 세대와 디지털 네이티브 세대
IT라는 도구를 어떻게 사용할까
더 성장할 가능성이 없는 인터넷
잡스 사망과 애플의 미래

제2장｜대담
굿바이, 스티브 잡스 : IT의 과거 · 현재 · 미래
왜 일본에는 잡스가 나타나지 않을까
모든 것은 DARPA에서 시작되었다
IBM을 카피하던 일본 기업
일본의 연구자가 설계하는 인생
인공지능의 최전선은 이렇게 바뀌어 왔다
‘빅데이터 2.0’이 불러올 세계
소프트웨어 제작자가 알려지지 않는 일본
호리에몽 세대의 빛줄기
PC 이용의 난관, 키보드
일본 문화와 IT의 적합성
인터넷에 대한 부정적인 이미지
소프트웨어 코딩은 저술이다
구글이 사무실을 24시간 개방하는 이유
변화하는 소프트웨어 개발 환경
아시아의 IT는 위협적인가
다른 나라에서 일한다는 선택
로봇이 전쟁을 하는 시대
군사적 이용과 평화적 이용 사이에서
IT는 생활방식을 바꿀 수 있을까?

제3장｜테후의 생각
‘슈퍼 중학생’ 풍운록 1 : 내 인생을 바꾼 아이폰 앱
중국인 학교에 다닌 5년간
떨어진 줄 알았던 나다 중학교 입시
애플 제품과 만나다
아이폰 앱을 만들다
트위터의 도움으로 앱을 만들다
30분 만에 완성한 앱 ‘세쓰분에호 계산기’
싱가포르 소년이 만든 앱
180만 다운로드 건수를 기록한 ‘건강 계산기’
앱 제작에서 유통까지
광고 수입은 유니세프에 기부
테후 브랜드의 품질 관리
발표하기 전에 단점 30개 찾기
트위터를 타고 다음 단계로

제4장｜대담
진정한 능력은 어떻게 길러지나? : 미국과 일본의 엘리트 교육 차이
전자 교과서 도입과 교육 변화
학습 능력 향상인가, 리더십인가
안정을 지향하는 일본의 엘리트
간토와 간사이의 명문 학교, 아자부와 나다
튀는 학생들만 모이는 나다 학교
교육 제도 혁명보다 교사가 더 중요하다
학교는 입구에 지나지 않는다
월반이 없어서 발생하는 폐해
획일 교육은 시간 낭비다
대기만성형 인간을 배출하는 리버럴 아츠

제5장｜테후의 생각
‘슈퍼 중학생’ 풍운록 2 : 유스트림과 SNS가 확장한 네트워크
유스트림 방송 [테후의 올 나이트 니혼]
애플 팬으로서 쌓아온 정보
인터넷으로 확장하는 네트워크
창업해서 성공하는 사람은 고작 1%
성공하는 창업가 중에 ‘보통 사람’은 없다
발상이 기발한 경영자가 세계를 바꾼다
벤처기업에서 인턴 체험을 하다
잡스의 영향을 받은 강연 스타일
도쿄에서 어른들을 초대해 오프라인 모임을 주최하다
루스 주일 미국대사에게서 온 초대장
동일본대지진 이후 곧장 발표한 앱 ‘방사능 계산기’
사이트
누적 조회 수가 31만에 달한 유스트림 방송
테후식 앱 즐기기

제6장｜대담
21세기의 생존 수단 : 왜 영어가 필요한가?
입시 영어는 의미가 없다?
하버드에 합격한 여고생
너희들은 영어를 배우기엔 늦었다
21세기를 살아가려면 영어가 필수
영어 공용화의 빛과 어둠
일본인은 모르는 발음
다독하는 기술을 가르치지 않는 일본 교육
미국의 교육은 포맷부터
‘대학은 미국으로’ 가는 시대의 시작
테후가 털어놓는 영어 공부 비결

제7장｜대담
진로 상담 : 추구하는 일이 미국에 있을까?
미국의 대학교는 유연하다
취직 준비 학교가 된 일본의 대학
보스턴의 호화로운 교육 환경
선택지는 미국만이 아니다
젊은이들이 입에 올리지 않는 속내
홀대받는 화이트칼라의 생산성
인류는 국가주의를 극복할 수 있는가
‘꿈’이란 장래 하고 싶은 일
더 나은 사회를 만들고 싶다는 마음
‘옛날이 좋았다’는 거짓말
젊은이의 꿈을 짓밟는 어른들
입신 출세주의의 한계
교육 개혁이 나아가야 할 방향

제8장｜테후의 생각
결단 : 나는 사람의 마음을 움직이는 작품을 만든다
이키모노가카리의 라이브를 보고 결심한 장래 목표
아티스트들에게 받은 자극
앱과 소프트웨어, 그리고 영상으로
무라카미 선생님의 추천을 받고
수십 년에 한 번 도래할 변혁기를 지켜보고 싶다

맺음말