교육과정 재구성, 프로젝트수업을 탐하다

│프롤로그│ 교육과정 재구성의 꽃은 프로젝트 수업이다

1부. 프로젝트 수업 전략, 교사와 교사가 함께 실천하다

01. 프로젝트 실천 전략, 큰 그림을 그리다
02. [프로젝트 수업 0단계] 프로젝트 수업 문화의 바탕, 기본 학습 능력을 장착하다
03. [프로젝트 수업 1단계] 프로젝트 열기: 프로젝트 수업의 첫 시작
04. [프로젝트 수업 2단계] 프로젝트 수업의 베이스캠프, 기본 지식이 중요하다
05. [프로젝트 수업 3단계] 프로젝트 수업의 핵심, 탐구 활동을 펼치다
06. [프로젝트 수업 4단계] 프로젝트 수업의 완성, 피드백을 제공하다
07. [프로젝트 수업 5단계] 프로젝트 수업의 시작과 끝, 결과물을 공개하다
08. [프로젝트 수업 6단계] 프로젝트 닫기: 성찰하다 그리고 공유하다
[프로젝트 수업 톡! Talk?] 프로젝트 수업, 구성주의와 지필 평가를 저격하다

2부. 참 좋은 열두 살, 프로젝트 수업으로 성장하다

00. ‘어떻게 프로젝트 수업을 실천했을까’가 궁금하다면?
01. 신(新)농사직설: 생태 감수성을 키우다
02. 남대구 문화유산 탐험대: 문화를 알고, 느끼고, 보다
03. 우리 민족 대단해요: 역사와 민족에 대한 자긍심
04. 백년의 약속: 헌법과 깨어 있는 삶
05. 소나기 문학상: 문학 감수성을 꽃피우다
06. 하룻밤 두 날: 내가 만드는 1박 2일 여행의 참맛
[프로젝트 수업 톡! Talk?] ‘프로젝트 수업’이라는 이름은 중요하지 않다

3부. 프로젝트 수업 레시피: 수업에 일상을 더하다

00. ‘어떻게 프로젝트 수업을 계획할까’를 고민한다면?
01. 5학년은 처음이라: 친구, 교실 그리고 프로젝트와의 만남
02. 신(新)농사직설 시즌2: 자연과 어우러지는 삶
03. 진천의 별밤 이야기: 교실 캠핑 프로젝트
04. 스쿨 오브 뮤지컬: 예술 감수성을 꽃피우다
05. 꿈꾸는 운동장: 학년 운동회 프로젝트

│에필로그│프로젝트 수업은 아이를 수(秀) 놓는다