읽기 텍스트를 활용한 한국어 글쓰기

생각을 글로 표현하는 일은 쉽지 않습니다. 무엇을, 어떻게 써야 할지도 고민이지만 글쓰기 자체에 대한 부담이 크기 때문입니다. 특히 외국인들은 글쓰기 방법뿐만 아니라 한국어 능력과 배경 지식의 부족이라는 이중고를 겪게 됩니다. 이러한 이유로 글쓰기를 아예 포기해 버리거나 단순 암기를 해서 임기응변으로 대처하는 학생들도 있습니다.

저자는 수년간 대학에서 외국인을 가르치면서 이러한 문제를 고민하고 해결책을 찾기 위해 노력했습니다. 글쓰기를 쉽게 접근하려면 배경 지식이 풍부해야 하며 과정중심 글쓰기가 이루어져야 하는데 이 두 가지를 충족시킬만한 교재를 찾기 힘들었습니다. 따라서 다양한 주제의 읽기 자료를 통해서 배경 지식과 형식을 익히고 모방 글쓰기를 할 수 있는 책을 만들게 되었습니다.

최근 읽기-쓰기 연계 학습에 대한 관심이 커지면서 현장에서도 이를 접목시키기 위한 노력이 활발해지고 있는 것이 사실입니다. 그러나 읽기에서 쓰기로 넘어오는 접점을 중심으로 각 항목을 촘촘하고 질적으로 결합시킬 수 있는 방법을 제시하고 있는 책은 찾기 어렵습니다. 이 책은 이러한 문제의식에서 출발했기 때문에 쓰기 능력 향상을 위한 전략적 읽기를 제시하고 이를 쓰기와 자연스럽게 연계되도록 구성하였습니다.

이 책은 읽기 자료를 통해 다양한 글쓰기 형식을 익히고 배경 지식을 충분히 쌓은 후 글쓰기에 들어간다는 점이 특징입니다. 글을 쓰는 과정은 배경 지식을 적절한 표현과 구성으로 표출하는 행위이기 때문에 배경 지식이 없거나 표현 방법을 모른다면 좋은 글을 쓸 수 없습니다. 그러므로 전략적으로 구조화된 읽기 텍스트를 읽으면서 글의 형식을 익히고 좋은 정보를 얻는 것이야말로 글을 쓸 수 있는 씨앗을 심는 과정이라고 볼 수 있습니다. 외국인 학습자들은 그 씨앗을 바탕으로 사고의 확장부터 문장, 문단, 글쓰기까지 단계별 과정을 밟으면서 자연스럽게 한 편의 글을 완성할 수 있을 것입니다.