수왕의 별들, 삼주체학력으로 빛나다
세종 수왕초 혁신자치학교 이야기
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| Publication Date | 2019/12/14 |
| Pages/Weight/Size | 155*226*30mm |
| ISBN | 9791185057750 |
| Categories | 사회 정치 > 교육 |
Description
따로 또 같이, “수왕의 별들, 삼주체학력으로 빛나다”
『수왕의 별들, 삼주체학력으로 빛나다』는 2014년, 20명 남짓의 전교생으로 폐교 위기에 처해있던 수왕초가 학부모들이 줄을 서야 들어갈 수 있는 ‘성공한’ 혁신학교가 되기까지의 과정을 담고 있다. 어쩌면 한 번쯤 꿈꾸어 봤을 학교. 혹은 내 자식이 다녔으면 하는 학교 이야기이기도 하다. ‘나’를 사랑하고, ‘너’를 존중하는 행복한 ‘우리’ 학교라는 비전을 가지고 선생님들 역시 학생 한 명 한 명 존중하며 ‘우리’라는 집단 아래에 녹아들어 생활한다. 이러한 수왕초등학교에는 소극적인 아이, 산만한 아이, 문제아는 없다. 섬세한 아이와 활발한 아이, 기발한 아이가 있다.
안타깝게도 아이들을 위해 행해져야 하는 많은 교육들이 아이들의 목소리를 무시한 채 행해지고 있다. 과연 그것이 올바른 교육의 의미를 가질 수 있을까? ‘진정 아이들을 위한 교육은 무엇인가’에서 시작되는 수왕초 선생님들의 고민은 끝내 아이들을 교사, 학부모들과 나란히 번듯한 ‘주체’로 이끌어 낸다. 또, 더없이 작고 부족해 보이던 이 주체들은 누가 먼저랄 것 없이 그 빛을 발한다.
한 졸업생은 이렇게 말한다. “나에게 수왕초는 ‘우주’이다” 수왕이라는 우주를 만나 반짝이는 별들이 되어가는 아이들의 성장 이야기. 또, 그 우주를 만들어내기 위한 교사와 학부모, 학생들의 이야기를 지금 시작한다.
『수왕의 별들, 삼주체학력으로 빛나다』는 2014년, 20명 남짓의 전교생으로 폐교 위기에 처해있던 수왕초가 학부모들이 줄을 서야 들어갈 수 있는 ‘성공한’ 혁신학교가 되기까지의 과정을 담고 있다. 어쩌면 한 번쯤 꿈꾸어 봤을 학교. 혹은 내 자식이 다녔으면 하는 학교 이야기이기도 하다. ‘나’를 사랑하고, ‘너’를 존중하는 행복한 ‘우리’ 학교라는 비전을 가지고 선생님들 역시 학생 한 명 한 명 존중하며 ‘우리’라는 집단 아래에 녹아들어 생활한다. 이러한 수왕초등학교에는 소극적인 아이, 산만한 아이, 문제아는 없다. 섬세한 아이와 활발한 아이, 기발한 아이가 있다.
안타깝게도 아이들을 위해 행해져야 하는 많은 교육들이 아이들의 목소리를 무시한 채 행해지고 있다. 과연 그것이 올바른 교육의 의미를 가질 수 있을까? ‘진정 아이들을 위한 교육은 무엇인가’에서 시작되는 수왕초 선생님들의 고민은 끝내 아이들을 교사, 학부모들과 나란히 번듯한 ‘주체’로 이끌어 낸다. 또, 더없이 작고 부족해 보이던 이 주체들은 누가 먼저랄 것 없이 그 빛을 발한다.
한 졸업생은 이렇게 말한다. “나에게 수왕초는 ‘우주’이다” 수왕이라는 우주를 만나 반짝이는 별들이 되어가는 아이들의 성장 이야기. 또, 그 우주를 만들어내기 위한 교사와 학부모, 학생들의 이야기를 지금 시작한다.
Contents
추천글 4
여는말_우리의 학교를 꿈꾸다 8
1장 삼주체교육과정이 무엇인가? (이원기) 15
- 민주적인 학교운영과 새로운 학력관
- 수왕삼주체학력의 이해와 실현
- 의사결정체제의 확립_학교 구조 혁신
2장 수왕삼주체교육과정은 어떻게 실현되는가? (이원기, 김순정, 백순주) 45
1) 삼주체 자치역량 키우기 46
- 삼주체 자치의 근간, 삼주체 생활협약 이야기 47
- 교사자치, 관리의 대상에서 교육의 주체로 50
- 학생자치, 교육의 대상에서 교육의 주체로 69
- 학부모자치, 민원의 주체에서 교육의 주체로 90
2) 지성, 심성, 시민성 교육과정 실현하기 104
- 지성 영역, 나를 사랑합니다 105
- 심성 영역, 너를 존중합니다 129
- 공동체 영역, 행복한 우리입니다 149
3) 우리들은 스스로 평가하며 성장한다 158
- 삼주체가 하나 되는 교육과정평가회 159
- 함께 만드는 성적표 [아름다운 동행] 167
3장 수왕삼주체는 어떻게 성장하는가? 175
1) 학생은 어떻게 성장하는가? 176
- 특별함의 원처느 수왕초등학교 (안정규) 177
- 수왕초가 나에게 남겨준 의미 (설승주) 183
- 별빛과도 같았던 수왕초의 행복한 기억 (남성준) 189
- 나에게 수왕초는 ‘우주’이다 (이상희) 195
- 리더의 생활 (이성혁) 201
- 고맙다! 영원히 잊지 않을게! (이하윤) 205
- 수왕초와 함께한 나의 성장 이야기 (문아연) 208
- 수왕 글쓰기 공모전 (이다은, 이시헌, 양초하) 211
- 2018 졸업생 한마디 218
- 도전하며 성정하는 아이들 - 제주도 자전거 일주 (허우영) 220
- 제주도 자전거 일주 여행을 다녀와서 (이서연) 228
2) 학부모는 어떻게 성장하는가 232
- 나와 아이가 변화한 지난 2년을 돌아보다 (최윤경) 233
- 독박육아에서 벗어나는 방법 (백순주) 243
- 소통이 답이다 (정재욱) 258
- 학부모대담_지난 4년 수왕 학부모회가 걸어온 길 (김혜영, 백순주, 문영란) 263
3) 교사는 어떻게 성장하는가 273
- 우리 학교에서 느끼는 공동체의 힘 (김순정) 274
- 학교공간혁신의 경험이 삼주체에게 남긴 의미 (김지영) 283
- 혁신학교에서 행복하게 살아가기 (강지은) 289
- 신규교사의 혁신학교 적응기 (조유진) 302
닫는말_수왕초 학교혁신 4년을 돌아보며 308
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