우리 아이 자존감을 키우는 핀란드 이야기

교실에 꽃피는 핀란드 교육의 씨앗
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Publication Date 2025/03/18
Pages/Weight/Size 152*225*20mm
ISBN 9791173551239
Categories 에세이
Description
“핀란드에서 차곡차곡 기록한
우리 아이 자존감 성장 에세이!”

“우리 아이 자존감 UP, 휘바 핀란드!”

27년 차 초등교사이자
두 아이 엄마의 특별했던 핀란드 체류기

『우리 아이 자존감을 키우는 핀란드 이야기』는 27년 차 초등 교사가 두 아이와 이 년간 핀란드에서 거주하며 핀란드 교육을 통해 두 아이의 자존감 성장을 이뤄낸 생생한 기록이다. 또, 교육 천국인 핀란드 교육의 첫인상부터 독특한 교육 시스템과 철학까지, 핀란드 교육의 모든 것을 담은 교육 길라잡이이기도 하다.

저자는 직접 경험한 핀란드의 교육 현장과 자녀 양육의 성공담을 생생하게 일러 준다. 핀란드의 일상이 잔잔하게 진행되며 핀란드 교육의 가치를 자연스럽게 배울 수 있는 구성이다. 또한, 한국 교육 전문가인 저자가 핀란드의 교육 시스템을 설명하며 자녀 양육에서 가장 중요한 가치인 ‘자존감’을 키우는 과정에서 무엇이 우선이 되어야 할지 전한다. 아이의 자존감을 행복하고 자유롭게 키우고 싶은 부모라면, 이 책에 소개된 핀란드 교육 이야기를 꼼꼼하게 살펴보길 바란다.
Contents
들어가는 글

1부. 한국 초등교사, 핀란드 학부모가 되다


1. 숲과 호수의 나라를 만났다
2. 남편의 유럽 유학
3. 25년 만에 이루어진 꿈
4. 아들을 위한 스쿨택시
5. 핀란드 유치원 학부모회 활동
6. 그때 그곳, 선물처럼 찾아온 만남
7. 고마운 친구들 피터, 유하니, 레나
8. 세상에 단 하나뿐인 이글루
9. 아홉 살 아들의 자전거 통학
10. 핀란드에서 살아남기
11. 발트해가 보이는 헬싱키에서

2부. 핀란드 교육으로 피어난 아들의 자존감


1. 아들의 학교 에뗄라 헤르반타 꼴루
2. 엑손의 폭력과 단짝 후바돈
3. 우수한 영어 과외보다 중요한 것
4. 에뗄라 헤르반타 꼴루 학교 탐방
5. 아들의 눈에 비친 핀란드
6. 축구 클럽과 아이스하키 클럽
7. 신뢰에 기초한 종합적 교육 시스템
8. 학습의 전이 효과
9. 아들의 신나는 독학
10. 가장 중요한 것은 자존감
11. 귀국 전 쓴 일기
12. 노르웨이 여행과 런던 병원 수술

3부. 딸의 행복한 성장을 이끈 핀란드 영어 유치원


1. 앤꾸 유치원과 수요 산책
2. 엄마랑 딸이랑, 행복이 샘솟는 하루하루
3. 처음으로 초대받은 생일파티
4. 인도에서 온 새 친구
5. 여름방학을 보내며
6. 남편의 포르투갈 유학
7. 미국인 선생님과 뮤지컬
8. 스환뿌, 스기다리뿌
9. 오월의 생일파티
10. 딸의 눈부신 성장

4부. 핀란드에서 돌아온 아이들의 성장 이야기


1. 핀란드여! 안녕
2. 귀국
3. 방과 후 학교와 영어 뮤지컬
4. 다시 시작한 아이스하키
5. 핀란드의 숲을 이어주는 MTB
6. 캐나다 나이아가라 폭포
7. 미국 보스턴 방문기
8. 미국 뉴욕과 워싱턴 방문기
9. 다시 그곳에 가다
10. 딸의 캐나다 영어 캠프
11. 아이들의 대학 진학

5부. 그때와 지금의 핀란드 교육


1. 교감 선생님이 추천한 핀란드 교육 동향 보고서
2. 나의 교실에 끼친 영향
3. 기회의 평등을 논하다
4. 자신의 그릇을 키워라
5. 자기 주도적 학습 습관의 중요성
6. 전인 교육을 지향하는 학교
7. 수업만큼 중요한 놀이 시간
8. 출발점을 같게 하는 교육
9. 교사와 교육의 관계

마치는 글

부록 아들의 글
Author
김정현
서울교육대학교를 졸업하고 27년간 초등교사로 근무하고 있다. 학생의 자존감을 키우는 일에 힘쓰고 학생들에게 사랑, 정직, 성실의 가치를 일깨우고 있다. 2년간 핀란드 탐페레에서 생활하며 학생, 교사. 학부모 모두가 행복한 현지의 교육 제도와 교육철학을 연구했다. 이 시기에 핀란드 교육을 통해 두 자녀의 자존감이 크게 신장한 것에 영향을 받아 이후 교실 운영에 핀란드 교육 철학을 반영하고 있다. 교직 생활 상담 역량 강화의 필요성을 느껴 광운대학교 상담심리 대학원에서 석사과정을 마치고 전문상담교사 1급을 취득했다.

저서로 『우리 아이 자존감을 키우는 핀란드 이야기』가 있다.
서울교육대학교를 졸업하고 27년간 초등교사로 근무하고 있다. 학생의 자존감을 키우는 일에 힘쓰고 학생들에게 사랑, 정직, 성실의 가치를 일깨우고 있다. 2년간 핀란드 탐페레에서 생활하며 학생, 교사. 학부모 모두가 행복한 현지의 교육 제도와 교육철학을 연구했다. 이 시기에 핀란드 교육을 통해 두 자녀의 자존감이 크게 신장한 것에 영향을 받아 이후 교실 운영에 핀란드 교육 철학을 반영하고 있다. 교직 생활 상담 역량 강화의 필요성을 느껴 광운대학교 상담심리 대학원에서 석사과정을 마치고 전문상담교사 1급을 취득했다.

저서로 『우리 아이 자존감을 키우는 핀란드 이야기』가 있다.