오늘 몇 번의 동의를 구했나요?

건강한 관계를 위한 경계 존중 수업
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Publication Date 2023/06/27
Pages/Weight/Size 140*200*12mm
ISBN 9791169811446
Categories 청소년 > 청소년 인문/사회/경제
Description
건강한 관계를 위한 경계 존중 수업

우리는 오늘 하루 몇 번이나 무심결에 타인의 경계선을 넘었을까? 혹은 반대로 타인을 존중하며 동의를 구했을까? 모든 사람에게는 눈에 보이지 않는 경계선이 있고, 그 경계선은 사람마다 모두 다르다. 상대가 불쾌하지 않도록 배려하는 사람은 자기 경계를 잘 지킬뿐더러 타인의 경계도 잘 지킨다. 이때 경계를 지킨다는 것은 차갑게 선을 긋고 무작정 다가오지 말라고 밀어내는 자세가 아니라, 현명한 인간관계를 유지하는 데 꼭 필요한 거리두기이자 매너이다.

이 책은 일상생활 속 관계별 사례를 비롯하여 풍부한 문학 작품과 영화, 애니메이션, 신문 기사, 관련 통계 자료와 논문 등을 제시하며 타인의 경계를 존중해야 하는 이유와 동의를 구하고 잘 거절하는 법 및 그 실천법을 알려 준다. 나아가 성적 자기 결정권과 포괄적 성교육의 개념을 쉽게 정리하여 소개하며, 청소년 시기부터 이뤄지는 경계 존중 교육이 성폭력을 예방하고 대처하는 데 커다란 영향을 미친다는 점을 설명한다.
Contents
1장 경계 존중

사람들 사이에 선이 있다
보이는 선과 보이지 않는 선 | 너와 나의 거리 | 내 경계는 내가 정해

경계는 어디에나 있다
모든 관계에 경계가 있다 | 경계의 종류 | 관계에 따른 경계 | 경계를 존중하자

경계를 침범하면 폭력
지옥으로 가는 길은 선의로 포장되어 있다 | 경계를 허무는 행동 | 고백도 폭력일 수 있다 | 악의 뿌리, 경계 침범

성폭력 생각해 보기 ㅡ 짓밟힌 성적 자기 결정권

2장 동의부터 먼저

경계를 넘을 땐 동의가 필수
선녀와 나무꾼 | 동의 구하기 | 왜 동의를 구해야 할까? | 나무꾼의 최후

모든 관계의 기초, 동의
강자의 동의 구하기 | 모든 관계의 필수 요소, 동의 | 동의 교육의 중요성 | 우리는 충분히 존중받고 있나?

어떻게 동의를 구할까?
키스해도 될까요? | 동의를 구하는 태도 | 참된 동의의 조건 | 상대 입장에서 동의 구하기

동의만 받으면 다 될까?
변학도의 잘못 | 권력의 차이가 범죄를 낳는다 | 권력형 성범죄, 위력 성폭력

성폭력 생각해 보기 ㅡ 의제 강간

3장 거절을 받아들이는 방법

무엇이 거절을 어렵게 하나?
예스 맨은 괴로워 | 심리적 이유 | 구조적 측면 | 과제 분리

어떻게 거절할까?
필경사 바틀비의 거절 | 거절할 권리 | 어떻게 거절하면 좋을까? | 강자의 거절

거절을 받아들이는 태도 ㅡ 일반적 거절
치유된 넓적다리뼈 | 거절은 나를 거절한 게 아니다 | 거절과 성장 | 거절이 자유케 하리라

‘No Means Yes’는 버려! ㅡ 성적 거절
이심전심 같은 건 없다 | 침묵의 의미 | No의 의미 | 동의가 주목받는 시대

사랑이라는 이름의 폭력
「동백꽃」과 김유정 | 영혼을 파괴하는 범죄, 스토킹 | 강간 문화 | 사랑의 가면을 쓴 범죄, 데이트 폭력 | 안전 이별 | 연애 각본

성폭력 생각해 보기 ㅡ 데이트 강간과 부부 강간

4장 관계별 경계 존중과 동의 구하기

친구와 형제자매 사이
친구 사이 | 형제자매 사이 | 가까울수록 서로 존중

연인 사이
벽 키스가 로맨스? | 사랑한다면 제대로 물어보세요

부모와 자녀 사이
허락과 동의의 차이 | 예쁘면 만져도 될까요? | 거리와 독립

교사(학교)와 학생 사이
스쿨 미투 | 학생도 인권이 있을까? | 침묵을 강요하는 학교

친족과 이웃 사이
친척들의 오지랖 | 낯선 타인의 경계 침범 | 어린이에게도 동의를

성폭력 생각해 보기 ㅡ 친족 성폭력

주 | 참고 문헌
Author
오승현
서강대학교에서 국어국문학을 전공했다. 문학을 전공했지만, 문학보다 다른 분야를 기웃거리며 공부한 시간이 더 많았다. 그 덕분에 지금은 다양한 책을 쓰고 있다. 오랫동안 학생들에게 논술과 글쓰기를 가르쳤고, [초등 독서평설]과 [고등 독서평설]의 집필 위원으로 활동했다. 지금은 집필에 매진 중이고 틈틈이 강연을 한다.

지금까지 청소년 도서로 『학교 안의 인문학 1, 2』, 『인공지능 쫌 아는 10대』, 『너희들의 미래 보고서』, 『지구 멸망 보고서』, 『생각의 주인은 나』, 『내 얼굴이 어때서』, 『말이 세상을 아프게 한다』 등을 썼고, 어린이 도서로 『인공지능 논쟁』, 『머리에 쏙쏙 들어오는 초등 어휘 100』, 『차별은 세상을 병들게 해요』, 『원자력 논쟁』, 『세상을 아프게 하는 말, 이렇게 바꿔요!』 등을 썼다.
서강대학교에서 국어국문학을 전공했다. 문학을 전공했지만, 문학보다 다른 분야를 기웃거리며 공부한 시간이 더 많았다. 그 덕분에 지금은 다양한 책을 쓰고 있다. 오랫동안 학생들에게 논술과 글쓰기를 가르쳤고, [초등 독서평설]과 [고등 독서평설]의 집필 위원으로 활동했다. 지금은 집필에 매진 중이고 틈틈이 강연을 한다.

지금까지 청소년 도서로 『학교 안의 인문학 1, 2』, 『인공지능 쫌 아는 10대』, 『너희들의 미래 보고서』, 『지구 멸망 보고서』, 『생각의 주인은 나』, 『내 얼굴이 어때서』, 『말이 세상을 아프게 한다』 등을 썼고, 어린이 도서로 『인공지능 논쟁』, 『머리에 쏙쏙 들어오는 초등 어휘 100』, 『차별은 세상을 병들게 해요』, 『원자력 논쟁』, 『세상을 아프게 하는 말, 이렇게 바꿔요!』 등을 썼다.