교사와 학생, 행복한 수업을 만나다

행복한 수업은 학생의 참여와 성장을 이끌어 내고
교사에게는 뜨거운 열정과 번뜩이는 영감을 제공한다!

수업이 즐겁지 않은 학생과 교사를 위해
7명의 교사가 알려 주는 행복한 수업의 비결

진정으로 좋은 수업은 아이들을 반짝반짝 빛나게 할 것이며, 좋은 수업의 밑바탕에는 교사의 체계적인 교육과정이 있어야 한다는 것을 안다. 배움의 주인공은 아이들이다. 그런 아이들이 주인공이 될 수 있도록 참여와 협력을 중심으로 진행되는 수업에 대해 연구하기 시작했다. 아이들이 빛나면 교사도 자연스레 함께 빛난다는 것을 알게 되었기에 수업을 연구하고 준비하는 것은 늘 즐겁고 보람되다.

아이들을 배움 속으로 데리고 가는 길은 결코 쉽지 않을 것이다. 그러나 모든 해답은 교실 속에 있을 것이며, 수업이라는 만능 해답 열쇠를 찾을 수 있는 존재는 교사뿐이다. 아이들을 떠올리며 구상했던 학생 중심 수업은 아이들에게 학습적인 성장과 정서적인 안정, 그 외에도 많은 것들을 긍정적으로 변화시켰다.

수업은 교사와 아이들 모두에게 자기 효능감과 만족도를 높이는 일이며, 교사가 존재하는 이유이자 아이들이 행복하게 성장할 수 있도록 지탱하는 힘이다. 아이들이 즐거운 학습경험을 통해 행복한 학습자로 성장하도록 돕는 수업 전문가로서 교사들이 더욱 인정받게 되기를 바란다. 그래서 학생을 가르치고 있는 선생님뿐만 아니라 예비 선생님들도 이 책과 만나 성장의 기반을 다지길 기원한다.

추천하는 글
프롤로그 _ 좋은 수업을 고민하는 선생님을 응원하며
들어가며 _ 라떼 수업에서 시작하는 협력 학습 이야기

1부 어렵지 않은 수학 수업 이야기

1장 수학으로 세상을 바라보다
박 교사의 수업 고민
박교사의 수업 아이디어
수업 워밍업, 무엇을 준비할까?
수업 훑어보기
수업 자세히 들여다보기
수업을 통해 성장하다

2장 수학, 모두가 기여하는 협력 놀이로 공부해 보자!
곽 교사의 수업 고민
곽 교사의 수업 아이디어
수업 워밍업, 무엇을 준비할까?
수업 훑어보기
수업 자세히 들여다보기
수업을 통해 성장하다

3장 수학 수업! 아이들이 진짜 어려워하는 게 뭐지?
심 교사의 수업 고민
심 교사의 수업 아이디어
수업 워밍업, 무엇을 준비할까?
수업 훑어보기
수업 자세히 들여다보기
수업을 통해 성장하다

2부 지루하지 않은 국어 수업 이야기

1장 ‘쓰기’와 ‘읽기’ 수업, 협력 수업으로 풀어내다
유 교사의 수업 고민
유 교사의 수업 아이디어
수업 워밍업, 무엇을 준비할까?
수업 훑어보기
수업 과정 들여다보기
수업을 통해 성장하다

2장 독서와 토론 수업의 행복한 만남을 꿈꾸다
곽 교사의 수업 고민
곽 교사의 수업 아이디어
수업 워밍업, 무엇을 준비할까?
수업 훑어보기
온작품읽기 과정 살펴보기
「인물초대석」 수업 자세히 들여다보기
수업을 통해 성장하다

3장 ‘나도 작가’ 프로젝트로 책과 친해져요
백 교사의 수업 고민
백 교사의 수업 아이디어
‘나도 작가’ 프로젝트 준비 과정
‘나도 작가’ 프로젝트 과정 살펴보기
수업 훑어보기
‘학급 그림책 만들기’ 수업 자세히 들여다보기
수업을 통해 성장하다

4장 천편일률적인 흉내 내는 말 수업 어떻게 바꿀까?
심 교사의 수업 고민
심 교사의 수업 아이디어
수업 워밍업, 무엇을 준비할까?
수업 훑어보기
수업 자세히 들여다보기
수업을 통해 성장하다

3부 두렵지 않은 영어 수업 이야기

1장 영어 말하기 두려움 극복하기
김 교사의 수업 고민
김 교사의 수업 아이디어
수업 워밍업, 무엇을 준비할까?
수업 훑어보기
수업 자세히 들여다보기
수업을 통해 성장하다

2장 영어 그림책으로 문자와 친해지기
김 교사의 수업 고민
김 교사의 수업 아이디어
수업 워밍업, 무엇을 준비할까?
수업 훑어보기
수업 자세히 들여다보기
수업을 통해 성장하다

4부 뻔하지 않은 과학, 도덕, 사회 수업 이야기

1장 학생이 중심이 되어 느끼고 체험하는 과학!
백 교사의 수업 고민
백 교사의 수업 아이디어
학생 중심 수업 준비 과정
수업 훑어보기
수업 자세히 들여다보기
수업을 통해 성장하다

2장 교사와 학생이 함께 만들어 가는 도덕 수업, 교육 과정 재구성으로 풀어내다
유 교사의 수업 고민
유 교사의 수업 아이디어
수업 워밍업, 무엇을 준비할까?
수업 훑어보기
수업 과정 들여다보기
수업을 통해 성장하다

3장 학생들이 설계하는 살아 있는 교육 과정
박 교사의 수업 고민
박 교사의 수업 아이디어
수업 워밍업, 무엇을 준비할까?
수업 훑어보기
수업 자세히 들여다보기
수업을 통해 성장하다

에필로그

부록
협력 학습 기법 – 「둘 가고 둘 남기」
협력 학습 기법 – 「인물초대석」
협력 학습 기법 – 「브레인라이팅」
협력 학습 기법 – 「명목집단법」
협력 학습 기법 – 「멀티 보팅」
협력 학습 기법 – 「짝 바꾸어 대화하기」
협력 학습 기법 – 「돌아가며 말하기」
협력 학습 기법 – 「PMI」

함혜성

초등학교 교사로 근무하면서 학생들에게 어떻게 하면 쉽게 학습할 수 있을까 끊임없이 연구하고 노력하였다.

석사학위 취득시 「국민학교 저학년 어린이들의 수기초 개념 발달에 관한 연구」를 주제로 초등학교 저학년 학생의 수개념에 대해 심도 있게 연구하였다. 또한 「단위넓이를 이용한 넓이 개념의 효과적인 지도 방법에 관한 연구」로 서울교육대학교에서 논문 발표하여 최우수 논문으로 선정되었다.

[열린수업 아이디어 모음 이럴 땐 이렇게]에 수업 아이디어로 ‘곱셈의 기초인 뛰어 세기의 지도’, ‘넓이 개념 지도는 이렇게’를 제안하였고. 서울교육연구정보원에서 실시한 교육자료 개발에 ‘초등학교 2학년 수학’, ‘초등학교 4학년 수학’을 멀티미디어 자료 개발하여 2차례 금상을 수상하였다. 서울문정초등학교에서 ‘수업개선 선도학교’ 연구교사, 연구부장으로 수업 연구를 하면서 각종 자료를 개발하고 수업방법을 개선하기 위해 집중적으로 연구하였다.

장학사로 근무하면서도 담임 장학, 연구교사 및 수석교사를 지도하면서 수업 컨설팅을 하였다. 특히 교장으로 4년 근무하면서 전 교사를 일 년에 한 번씩 수업 공개 시 직접 1:1 컨설팅을 실시하면서 활동 중심, 학생 모두를 한 명도 소외되지 않는 조작 활동, 자기주도적 학습, 협력학습 방법에 대해 끊임 없이 교사들과 협의하고 토론하여 학생 주도적 수업, 모두가 참여하는 수업을 달성하였다. 이런 모든 활동을 통해 알게 된 결과를 이 책에 실었으며 이런 활동으로 학생들이 수 개념, 연산개념을 확실하게 형성할 수 있다고 자신한다.

저자는 19년 6월 7개교 초등학교 교사, 부장교사로 근무하였고 19년 동안 초등학교 교감, 교장, 교육청 장학사, 초등교육지원과장, 교육지원국장, 평생진로교육국장, 교육장을 역임하여 38년 6개월간 교육계에 근무하였다.

Publication Date	2023/08/14
Pages/Weight/Size	17624530mm
ISBN	9791168366923
Categories	사회 정치 > 교육