딱 한 가지만 가르쳐야 한다면

잘 배우는 아이로 만드는 부모 교실

존 해티 , 카일 해티 , 천경호

우리학교

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Publication Date	2025/02/14
Pages/Weight/Size	14821030mm
ISBN	9791167553034
Categories	사회 정치 > 교육

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Description

잘 배우는 아이로 키우는 부모 교육
“딱 한 가지만 가르쳐야 한다면 무엇을 가르치겠습니까?”
아이에게 호기심과 지적 열망을 불어넣고자 하는 부모를 위한 안내서

아이가 학교와 삶에서 성취를 이루려면 부모가 반드시 가르쳐야 할 것은 무엇일까? 오늘의 학교 현장에 필요한 다양한 생각과 실천 사례를 담아내는 우리학교 교육서 시리즈의 2025년 첫 책으로, 『교사의 말공부』 저자이자 20년 넘는 경력 교사 천경호 선생님이 번역한 부모 교육서다. 저자인 존 해티 교수는 과학적 근거를 장점으로 한 대규모 메타 분석 연구로 각광받는 세계적으로 저명한 교육학자이며, 공저자인 카일 해티는 교사이자 존 해티 교수와 부자지간인 연구자다.

아이에게 단 한 가지만 가르쳐야 한다면, 과연 무엇을 가르쳐야 할까? 이는 교육의 본질을 묻는 질문이다. 교사나 교육학자 등 다양한 교육 전문가는 무엇이라고 대답할까? 부모의 답은 또 무엇일까? 이 책이 말하는 답은 ‘배움의 태도를 가르치는 것’이다. 즉, 배울 수 있는 아이로 가르치는 것, 배우는 삶의 태도를 갖추도록 안내하는 것, 그것이 교육의 유일한 목적이자 본질이다. 그렇다면 어떻게 이 배움의 태도를 아이에게 가르칠 수 있을까? 탄탄한 교육학적 관점과 체계로 쌓아 올린 10단계 마인드 프레임을 통해, 아이와 부모가 함께 성장하고 배우는 삶의 태도를 배울 수 있는 새로운 부모 교육서를 만난다.

Contents

추천의 글
옮긴이의 글
이 책을 읽기에 앞서
들어가는 글

서문 - 좋은 부모로 산다는 것
마인드 프레임 준비 - 10단계 마인드 프레임

1부 배움의 분위기 형성하기

마인드 프레임 1 - 적절한 수준의 높은 기대를 한다
1. 아이는 기대의 세상 속에 태어난다 / 2. 기대와 격려의 골디락스 원칙 / 3. 애착은 기대치를 만든다

마인드 프레임 2 - 아이에게 합리적인 요구를 하며, 적절한 반응을 보인다
1. 우리는 합리적인 부모이자 훌륭한 경청자다 / 2. 자기 결정성 개발의 중요성 / 3. 대처 전략 개발의 필요성

마인드 프레임 3 - 부모는 혼자가 아니다
1. 한 마을에서 자라던 아이는 이제 거대한 마을에서 자란다 / 2. 타인의 힘 - 형제자매, 친구, 학폭 가해자 / 3. 10대는 부모보다 친구와 함께 있기를 더 원한다

2부 잘 배우는 아이로 성장하는 기초 쌓기

마인드 프레임 4 - 아이의 능력, 의지와 열정을 개발한다
1. 능력 개발하기 - 작업 기억, 실행 기능 / 2. 의지 개발하기 - 자신감과 성장 마인드셋
3. 열정 개발하기 - 열정과 투자

마인드 프레임 5 - 부모 또한 배움을 좋아한다
1. 임신한 순간부터 아이의 뇌는 생의 마지막까지 발달한다 / 2. 학습에서 놀이의 역할
3. 학습이란 무엇인가? - 컴퓨터 게임이 주는 메시지

마인드 프레임 6 - 피드백은 힘이 있고, 성공은 오류를 통해 성장한다
1. 피드백의 힘 / 2. 칭찬의 역할 / 3. 학습과 피드백은 오류를 통해 자란다

3부 배움과 학교 교육

마인드 프레임 7 - 우리는 교사가 아니라 부모다
1. 우리는 부모이지, 교사가 아니다 / 2. 학습의 언어 개발하기 / 3. 학교를 선택하는 방법

마인드 프레임 8 - 아이를 언어, 언어, 무조건 언어에 노출시킨다
1. 언어, 언어, 무조건 언어 / 2. 어릴 때의 성공이 이후의 성공을 좌우하지 않는다

4부 아이의 세계를 향한 큰 그림

마인드 프레임 9 - 우리의 아이도, 우리도 완벽하지 않다는 것을 인정한다
1. 헬리콥터 부모가 아니라 배움에 개방적인 부모 되기 / 2. 위험 감수의 존엄성 키우기 / 3. 아이에게 거절하는 법 가르치기

마인드 프레임 10 - 우리의 영향력을 평가하는 사람은 바로 우리다
1. 부모의 영향력이 중요하다 / 2. 부모는 생각보다 더 많은 것을 알고 있다 / 3. 올바른 양육 방법은 하나가 아니다

감사의 글
용어 해설
부록
참고 문헌

Author

존 해티,카일 해티,천경호

호주 멜버른대학교 교육대학원 명예교수로, 세계적으로 저명한 교육 전문가이자 베스트셀러 저술가로 활발하게 활동하고 있다. 특히 효과적인 교육 성취 요인에 관한 ‘비저블 러닝Visible Learning’ 시리즈는 전 세계적인 평판을 얻으며 29개 언어로 번역되어 100만 부 이상 판매되었다. 저서로는 『교사를 위한 비저블 러닝Visible Learning for Teachers:Maximizing Impact on Achievement』『비저블 러닝과 배움의 과학Visible Learning and the Science of How We Learn』『비저블 러닝 적용Applicability of Visible Learning to Higher Education』『효과적 리더십High-Impact Leadership』 등이 있다. 아이의 교육과 발달에 관심이 있는 교사와 학부모라면 누구나 도움을 구할 수 있는 교육학자로 신뢰가 높다.