어린이 산책 수업 : 봄·여름

시인 같은 생물학자 김성호 선생님이 들려주는
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Publication Date 2024/09/20
Pages/Weight/Size 180*270*16mm
ISBN 9791167552891
Categories 어린이 > 5-6학년
Description
“초롱아, 우리 산책 갈래?”
손주에게 두런두런 이야기를 들려주듯이 읽으면
아름답고 경이로운 산책길이 눈에 선해지는
어린 산책자를 위한 사계절 이야기 도감


애정 어린 시선으로 자연 하나하나를 바라보는 생물학자 김성호 선생님이 아주 특별한 자연 생태 도감을 펴냈다. 평소 자연에 가까이 다가가 생명을 살피는 일을 소중히 여겼던 선생님은 대학 교수직을 퇴직한 뒤, 글을 쓰며 어린이들과 자연 속에서 생태 수업을 이어 오고 있다. 저자는 시간과 공간의 제약을 넘어 세상의 모든 어린이들과 수업을 함께하고 싶은 바람을 담아 이 책을 쓰게 되었다.

책에서도 집 근처의 숲과 들, 하천을 ‘산책’하듯 누비며 어디에서도 볼 수 없는 생생한 수업을 진행한다. 산책 수업을 이끄는 선생님은 ‘할아버지’인 저자이고, 수업을 듣는 아이는 초등학생 ‘초롱이’다. 말이 수업이지, 세상 다정다감한 말투로 이야기하는 선생님과 천진난만하게 반응하는 초롱이의 모습은 할아버지와 손주의 푸근하고 따뜻한 관계를 연상시킨다.

기획만 1년, 집필 3년, 작화 2년, 2년의 편집 끝에 출간된 『어린이 산책 수업』(전 2권)은 김성호 생물학자의 30년 연구를 집대성한 책이다. 책을 펼치면 시처럼 이야기가 흐르는 글에 매료되고, 마치 손에 잡힐 듯이 살아 있는 것처럼 느껴지는 그림에 넋을 잃고 만다. 그동안 뛰어난 세밀화로 채운 동물도감, 식물도감은 많았다. 하지만 단언하건대, 정겨운 설명과 함께 사계절의 동식물을 아름다운 풍경에 담은 이토록 빼어난 도감은 처음일 것이다.
Contents


1. 이른 봄, 부드러운 흙을 밟고 작은 들꽃을 만나러 가자 _3월 초순

봄의 들꽃을 소개해 줄게
풀과 나무의 차이는 무엇일까?
봄에는 왜 노란색 꽃이 많을까?
모든 생명은 비슷하면서도 다 다르지

2. 따뜻한 봄날, 물고기의 세상 속으로 _4월 중순

‘물’ 하면 가장 먼저 떠오르는 게 뭐야?
족대와 채집망으로 물고기를 채집해 볼까?
오늘 만난 물고기들이야
가까이 보고 자세히 보면 문제도 함께 보이지

3. 봄이 한창이야, 양서류와 파충류를 만나러 가자 _5월 중순

땅에도 물에도 적응한 친구들이 사라지고 있어
몸을 낮추면 더 많이 보일 거야
햇볕이 좋은 날은 파충류와 함께
저기! 미끄러지듯 움직이는 뱀이 보이니?
기준을 만들어 동물들을 이쪽저쪽으로 나누어 보자

4. 봄의 끝에서, 들녘과 하천의 새들과 함께 _5월 하순

새를 만나려면 준비가 필요해
눈과 귀, 모습과 소리로 새를 관찰해 볼까?
조금 기다리면 쇠백로가 가까이 와 줄 거야

여름

1. 비 그친 여름날, 습지 식물을 만나러 가자 _6월 중순

물이 있는 곳은 어디라도 좋아
물가에서 사는 식물도 많아
물속에, 물 위에 사는 작고 귀한 친구들

2. 여름 한복판, 곤충들은 그 어느 때보다 분주해 _7월
잠자리 종류가 많기도 하지
닮은 듯 다른 메뚜기목 곤충들을 만나 보자
나비 날개의 비늘을 만지지 않도록 조심해
나비와 나방을 분류해 보자
물속 곤충의 세상은 또 어떨까?
겉으로 보이는 것이 전부가 아니야

3. 늦은 여름, 숲은 나무와 매미의 세상이야 _8월
왜 가로수 나무들은 다 비슷할까?
우리 주변에서 만날 수 있는 나무 1
우리 주변에서 만날 수 있는 나무 2
숲이 왁자지껄한 것은 매미 때문이야
도심의 시끄러운 말매미 소리는 경고가 아닐까?
옹달샘은 새를 만나기 좋은 장소야
Author
김성호,안경자
충남 당진에서 태어났다. 휘문고등학교를 졸업하고 연세대학교 생물학과에 진학했으며 동 대학원에서 식물생리학을 전공했다. 유년 시절, 많은 시간을 시골 외가에 머물렀던 덕분에 자연스레 다양한 생물들은 접할 수 있었으며, 그 경험이 생명의 신비를 동경하는 계기가 되었다. 1991년, 박사학위를 받던 해부터 20년간 지리산과 섬진강이 지척에 있는 서남대학교 생명과학과에서 학생들을 가르치고 있다.

유난히 새를 좋아하는 그는 새에 대한 각별한 사랑과 해박한 지식을 담아 『큰오색딱따구리의 육아일기』(2008)를 쓰게 된다. 그로부터 2년 후, 그는 큰오색딱따구리의 빈 둥지를 서성이다 또다시 동고비라는 작은 새를 찾아 나서게 된다. 『동고비와 함께한 80일』은 동고비 한 쌍의 번식 일정을 80일간 관찰하며 기록한 자연 관찰일지이다. 책에는 새끼 동고비를 위해 하루에도 수백 번씩 진흙과 나뭇가지를 나르며 둥지를 짓고, 알이 부화한 뒤에는 쉴 새 없이 먹이를 물어 나르는 동고비의 온전한 자식 사랑의 감동이 300컷이 넘는 생생한 사진과 함께 책장 곳곳에 스며 있다.

현재 지리산국립공원 정책자문의 일도 맡고 있으며 「섬진강변 자연생태공원조성 기본계획」「영산강 상류 생태계정밀조사」「지리산 생태·경관보전지역 관리기본계획」을 비롯한 수많은 생태계 관련 과업을 수행하면서 우리 땅의 생명을 아름답게 지키는 일에 주력하고 있다. 저서로는 『큰오색딱따구리의 육아일기』(웅진지식하우스, 2008), 『동고비와 함께한 80일』(지성사, 2010), 『까막딱따구리 숲』(지성사, 2011), 『나의 생명수업』(웅진지식하우스, 2011) 등이 있다.
충남 당진에서 태어났다. 휘문고등학교를 졸업하고 연세대학교 생물학과에 진학했으며 동 대학원에서 식물생리학을 전공했다. 유년 시절, 많은 시간을 시골 외가에 머물렀던 덕분에 자연스레 다양한 생물들은 접할 수 있었으며, 그 경험이 생명의 신비를 동경하는 계기가 되었다. 1991년, 박사학위를 받던 해부터 20년간 지리산과 섬진강이 지척에 있는 서남대학교 생명과학과에서 학생들을 가르치고 있다.

유난히 새를 좋아하는 그는 새에 대한 각별한 사랑과 해박한 지식을 담아 『큰오색딱따구리의 육아일기』(2008)를 쓰게 된다. 그로부터 2년 후, 그는 큰오색딱따구리의 빈 둥지를 서성이다 또다시 동고비라는 작은 새를 찾아 나서게 된다. 『동고비와 함께한 80일』은 동고비 한 쌍의 번식 일정을 80일간 관찰하며 기록한 자연 관찰일지이다. 책에는 새끼 동고비를 위해 하루에도 수백 번씩 진흙과 나뭇가지를 나르며 둥지를 짓고, 알이 부화한 뒤에는 쉴 새 없이 먹이를 물어 나르는 동고비의 온전한 자식 사랑의 감동이 300컷이 넘는 생생한 사진과 함께 책장 곳곳에 스며 있다.

현재 지리산국립공원 정책자문의 일도 맡고 있으며 「섬진강변 자연생태공원조성 기본계획」「영산강 상류 생태계정밀조사」「지리산 생태·경관보전지역 관리기본계획」을 비롯한 수많은 생태계 관련 과업을 수행하면서 우리 땅의 생명을 아름답게 지키는 일에 주력하고 있다. 저서로는 『큰오색딱따구리의 육아일기』(웅진지식하우스, 2008), 『동고비와 함께한 80일』(지성사, 2010), 『까막딱따구리 숲』(지성사, 2011), 『나의 생명수업』(웅진지식하우스, 2011) 등이 있다.