한자계획

반동인가, 진화인가, 아니면 혁명인가?
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Publication Date 2023/04/24
Pages/Weight/Size 150*200*40mm
ISBN 9791167424471
Categories 인문 > 기호학/언어학
Description
수천 년에 걸친 중국 언어정책과 관련해서 주목할 만한 것 하나는 이질적인 것을 통합하는 문자 체계의 힘이었다. 비록 그 이질적인 것이 구어의 다양한 종류와 관계를 맺고 있다 할지라도 말이다. 우리는 이 총서 시리즈를 통해 중화인민공화국의 언어정책과 관련한 책 한 권을 이미 출간한 바 있다. 그것은 Minglang Zhou가 편집한 모음집으로, 보통화Putonghua (공통어)의 발전, 소수 언어의 현황, 문자 체계 개혁과 관련한 몇몇 흥미로운 장chapters을 비롯한 전 방위적 주제를 망라했다. 이 마지막 주제는 문자 체계를 관리하고 육성하려 했던 지난 반세기 간의 노력이 어떻게 전개돼 왔는지를 더욱 상세히 설명하는 책 한 권을 총서 시리즈에 추가하는 것을 정당화하기 위한 측면에서 상당히 복잡하고 중요하다. 그러는 동안 그 주제는 중국 경제의 급속한 성장과 컴퓨터 및 웹 관련 기술 발전 또한 고려한다.

우리는 언어 정책과 관련한 공통적 일반화를 뒷받침하는 것이 중요하다고 생각하며, 이는 언어 관리자의 계획과 활동, 그이가 해결하기 위해 설정한 문제, 그이의 성공과 실패 같은 것들을 가까이서 관찰할 수 있는 구체적 주제에 대한 상세 연구로써 가능해진다. 이것이 바로 Zhao와 Baldauf[이 책의 두 저자인 Zhao Shouhui(趙守輝, 조수휘)와 Rihcard B. Baldauf Jr.(리처드 B. 발도프 주니어)]가 풀어보려고 나선 문제다. 중국어 문자 체계를 새로운 요구에 맞게 조정하려는 최근의 노력이 맞닥뜨리게 된 당면과제를 충분히 설명하고 분석하는 이 책을 통해서 말이다.
Contents
총서 소개
헌사
저자 및 역자 소개
총서 편집자 서문
저자 서문
한국어판 서문: Zhao Shouhui
약어

프롤로그
1. 한자의 기원들
2. 구조 진화: 그림에서 부호로
3. 중국 한자의 특징
4. 프롤로그 요약

제1장 한자, 접근하기 쉽게: 현대 3대 간화 운동

1. 도입
2. 구조 진화: 그림에서 부호로
3. 1935년, 제1차 간화 방안
4. 1950년대와 1960년대의 간화 운동
5. 1977년, 제2차 간화 방안

제2장 새로운 관점의 반영: 중국 사회의 개방

1. 문자 개혁, 탈바꿈하다: 성찰과 재정향
2. 변혁의 사회-정치적 양상

제3장 디지털 사회로 가기 위한 새로운 시험대:컴퓨터 시대의 한자

1. 도입
2. 디지털 사회의 문제에 대처하기반 방법
3. 중국 문자의 인터넷 사용

제4장 해결책으로서 표준화: 구체적 목적을 위한 다중적 표준

1. 도입
2. 표준화의 새로운 라운드:
3. 현행 표준화 프로젝트
4. 잠정적 요약

제5장 영향력 있는 결과: 비문자에 기반을 두고 있는 쟁점에 대한 사회언어학적 분석

1. 도입
2. 언어학적 연구와 LP의 성과
3. 촉매제로서 기술 및 경제 개발
4. 사회-인구적 특징
5. 대만 해협을 가로지르는 정치적 분위기
6. 대중문화: 문화와 문자에 대해 변화하는 태도
7. 내부 정치 풍토가 끼치는 영향
8. 국제 환경
9. 요약 및 결론

제6장 미래를 상상하기: 동향 및 전략

1. 도입
2. 다중심적 표준 모델을 향하여
3. 언어 개혁 현대화

제7장 몇 가지 중대한 쟁점: 역사적이고 현재적인

1. 도입
2. 로마자 표기: 오래된 질문, 새로운 도전
3. 난제 해결: 폐지된 제2차 간화 방안과 금지된 전통문자에 대처하기
4. 사이버 공간 전역에 퍼져 있는 ‘공통 문자’
5. 한자 개혁: 언어 계획 내 사회 세력의 각축장

감사의 말씀
부록
부록 A 「제1차 간화 방안」(1935)
부록 B 「제2차 간화 방안」(1977)
부록 C 「현대한어상용자표」
부록 D 「중화인민공화국 국가통용 언어문자법」
부록 E 인물 해설
부록 F 문자 코딩 세트: 국제화를 향해 움직이다
참고문헌
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Author
조수휘,리처드 B. 발도프 주니어,전국조
Zhao Shouhui(시드니대학교 박사)는 싱가포르 난양공과대학교 국가교육원(NIE: National Institute of Education), 교육학실천연구센터(Centre for Research in Pedagogy and Practice: CRPP)의 연구위원이다. 전문 어학 교사의 길을 전공으로 선택한 그는 중국인민대학(베이징)에서 중국어 응용언어학 석사 학위를 취득한 1988년부터 19년간, 5개국 7개 대학에서 중국어 응용언어학을 가르치고 연구해 왔으며, 전 중국 중국어교수학회(All-China Society of Teaching Chinese as a Foreign Language)와 싱가포르 응용언어학회(Singapore Association of Applied Linguistics)의 회원이다. 그는 언어학 및 교육 분야의 출간을 지속적으로 해 왔다. 그는 두 명이 저술한 중국어 교과서 3권의 1차 공동저자이며, 사전 2권의 공동저자이며, 다양한 문학 출판물, 웹사이트, 방송에 다수의 단편(예컨대 산문, 단편 소설, 영화평 따위)을 기고하기도 했다. [현재 노르웨이 베르겐대학교(University of Bergen) 외국어학과 중국 문화 및 언어 담당 교수(Professor, Chinese language and culture, Department of Foreign Languages)로 재직 중이다. 옮긴이]
Zhao Shouhui(시드니대학교 박사)는 싱가포르 난양공과대학교 국가교육원(NIE: National Institute of Education), 교육학실천연구센터(Centre for Research in Pedagogy and Practice: CRPP)의 연구위원이다. 전문 어학 교사의 길을 전공으로 선택한 그는 중국인민대학(베이징)에서 중국어 응용언어학 석사 학위를 취득한 1988년부터 19년간, 5개국 7개 대학에서 중국어 응용언어학을 가르치고 연구해 왔으며, 전 중국 중국어교수학회(All-China Society of Teaching Chinese as a Foreign Language)와 싱가포르 응용언어학회(Singapore Association of Applied Linguistics)의 회원이다. 그는 언어학 및 교육 분야의 출간을 지속적으로 해 왔다. 그는 두 명이 저술한 중국어 교과서 3권의 1차 공동저자이며, 사전 2권의 공동저자이며, 다양한 문학 출판물, 웹사이트, 방송에 다수의 단편(예컨대 산문, 단편 소설, 영화평 따위)을 기고하기도 했다. [현재 노르웨이 베르겐대학교(University of Bergen) 외국어학과 중국 문화 및 언어 담당 교수(Professor, Chinese language and culture, Department of Foreign Languages)로 재직 중이다. 옮긴이]