『교육학개론』은 총 12장으로 구성되어 있다. 제1장은 교육과 교육학의 개념, 제2장부터 제11장까지는 각 장에 걸쳐 교육학의 다양한 연구 분야를 기술하여 각 장마다 하나의 연구 분야에 대한 기초적인 지식과 이해를 도모하도록 구성하였다. 마지막 제12장은 한국 교육과 교사의 과제를 다루었으며, 제1장에서는 이러한 책 전체의 구조 및 각 장별 설명을 담았다.
Contents
Chapter 01 교육, 교육학
1. 교육의 이해 11
2. 교육의 요소와 형태 16
3. 교육학의 이해 25
Chapter 02 교육의 철학적 기초
1. 교육철학의 개념과 관점 33
2. 현대 교육철학 사조 40
3. 새로운 교육철학 49
Chapter 03 교육의 역사적 기초
1. 교육사의 이해 57
2. 우리나라의 교육역사 59
3. 서양의 교육역사 67
Chapter 04 교육의 심리학적 기초
1. 교육심리학의 개념 83
2. 학습이론 84
3. 발달과 개인차 94
Chapter 05 교육의 사회학적 기초
1. 교육사회학의 개념 117
2. 교육을 바라보는 두 가지 사회학적 관점 120
3. 교사의 교육사회학적 이해 126
Chapter 06 교육과정
1. 교육과정의 개념과 유형 137
2. 교육과정 개념의 변화 141
3. 교육과정 개발모형 146
Chapter 07 교육방법 및 교육공학
1. 교육방법 및 교육공학의 이해 153
2. 교육방법의 종류 157
3. 교육공학을 활용한 수업방법 162
Chapter 08 교육평가
1. 교육평가의 개념과 기능 171
2. 교육평가의 유형 177
3. 교육평가의 조건 185
Chapter 09 생활지도와 상담
1. 생활지도와 상담의 이해 193
2. 생활지도의 주 활동영역 197
3. 상담의 기본적 이해 204