14년 차 초등 교사, 좋아서하는그림책연구회 대표 이현아가 어린이의 마음을 치유하기 위해 그림책 처방전을 책으로 냈다. 그림책 처방이란, 어린이의 고민이나 사연을 듣고 문제 해결에 도움을 될 만한 마음 약 편지와 함께 그림책을 처방해 주는 것이다. 저자는 지난 7년 동안 교실 속 ‘마음 약사’로 활동하며, ‘교실 우체통’을 만들어 아이들의 고민과 사연을 들었다. 오후 4시, 수업이 마치면 우체통을 열어 반 아이들의 사연을 읽고, 때로는 상담을 하고 때로는 편지도 쓰며 어린이의 마음을 치유해 주었다. 그에 더해 증상별 고민 해결에 도움이 될 만한 그림책을 추천해 주었는데, 그림책은 부작용이 없고 효과가 오래가는 읽는 약이기 때문이다. 그림책의 효능에 대해 알리고, 마음이 아픈 전국의 어린이 독자를 치유하고자 ‘그림책 처방전’을 모아 책으로 냈다. 독자는 책 속의 문진표, 마음 약 편지, 처방전을 읽다 보면, 어느새 마음이 한결 가벼워질 것이다. 오늘 학교에서 무슨 일이 있었던 거냐고 다그치며 즉각적인 대답을 요구하려 했던 부모라면, 먼저 아이에게 이 책을 건네 보길 바란다.
Contents
들어가며_ 나는 교실의 마음 약사입니다
마음 건강 문진표
1부_ 나 때문에 마음에 힘이 빠질 때
[자기 부정] 나는 왜 이렇게 못나게 태어났을까요? 마음에 드는 게 하나도 없어요.
[열등감] 가정 형편 때문에 열등감을 느껴요.
[외로움] 아무도 위로해 주지 않아서 외로워요
[무기력] 하고 싶은 게 없고 우울해요 52
2부_ 가족 때문에 눈물이 날 때
[부모 이혼] 부모님 이혼이 제 잘못 같아서 괴로워요
[대화 단절] 엄마 잔소리를 들으면 숨이 막혀요
[가족의 죽음] 할아버지가 돌아가시고 나서 엄마가 혼자 자주 우세요
[사춘기 반항] 엄마를 사랑하지만 동시에 엄마에게서 멀리 벗어나고 싶어요
[장애 가족] 발달 장애를 가진 동생이 있어요. 괜찮은 척하지만 저도 외로워요
3부_ 친구 관계가 어려울 때
[부러움] 인기도 많은데 그림까지 잘 그리는 친구가 부럽고 미워요
[등교 거부] 학교에 가기 싫어요 124
[말 상처] 말에 상처받은 후로 친구 사귀는 게 어려워요
[대화 어려움] 친구한테 섭섭한 점을 말하고 싶은데 상처만 주고 결국 싸워요
[관계 형성 어려움] 친구들이 나를 안 좋아하면 어쩌죠?
4부_ 미래를 향해 힘껏 발을 내딛고 싶을 때
[성격 극복] 소심하고 내향형인 성격을 고치고 싶어요
[가치관 충돌] 남들이 말하는 더 좋은 삶을 위해 꿈을 접어야 할까요?
[미래 불안] 저만 꿈이 없는 것 같아서 불안해요
[삶의 태도] 일상이 지루하고 재미없어요. 어떻게 하면 재미있게 살 수 있을까요?
마음 약 그림책 출처
Author
이현아,소복이
14년 차 서울시 초등학교 교사이자 ‘좋아서하는그림책연구회’의 대표. 교실의 마음 약사로서 책을 통해 아이들의 정서를 보듬고, 선생님들의 마음에 힘을 주고 있다. 학교 독서 교육 분야 교육부 장관상(2018)과 제5회 미래 교육상 최우수상(2019)을 수상했다. EBS <미래 교육 플러스>, <교육 현장 속으로>와 같은 TV 프로그램에서 독서 교육 방법을 소개했으며, 2015 개정 교육과정 미술 교과서를 집필했다. 원격교육연수원의 여러 강좌와 유튜브 ‘현아티비’를 통해 아이들과 통(通)하는 그림책 수업법과 독서 교육 방법을 전하고 있다. 그림책을 매개로 학교 안팎의 많은 사람들을 연결하는 통로 역할을 하고 있다. 저서로는 『그림책 한 권의 힘』, 『좋아서 읽습니다, 그림책』이 있고, 『그림 책 디자인 도서관』, 『나무를 만날 때』 등을 우리말로 옮겼다.
인스타그램 @tongro.leehyeona
유튜브 현아티비
14년 차 서울시 초등학교 교사이자 ‘좋아서하는그림책연구회’의 대표. 교실의 마음 약사로서 책을 통해 아이들의 정서를 보듬고, 선생님들의 마음에 힘을 주고 있다. 학교 독서 교육 분야 교육부 장관상(2018)과 제5회 미래 교육상 최우수상(2019)을 수상했다. EBS <미래 교육 플러스>, <교육 현장 속으로>와 같은 TV 프로그램에서 독서 교육 방법을 소개했으며, 2015 개정 교육과정 미술 교과서를 집필했다. 원격교육연수원의 여러 강좌와 유튜브 ‘현아티비’를 통해 아이들과 통(通)하는 그림책 수업법과 독서 교육 방법을 전하고 있다. 그림책을 매개로 학교 안팎의 많은 사람들을 연결하는 통로 역할을 하고 있다. 저서로는 『그림책 한 권의 힘』, 『좋아서 읽습니다, 그림책』이 있고, 『그림 책 디자인 도서관』, 『나무를 만날 때』 등을 우리말로 옮겼다.