메이커 교육 대백과

메이커 교육, 어디서부터 시작해야 할까?
용어부터 도구, 장비, 메이커 스페이스, 디지털 메이킹까지
메이커 교육의 모든 것

코로나19로 사회 전반에서뿐 아니라 학교 교육도 비대면 교육, 인공지능 교육 등 관심이 온통 새로운 문제와 도전 거리로 옮겨지고 있다. 이런 가운데 실제 교육 현장에서 어떻게 하면 학생들의 창의융합 역량, 자기주도 역량을 키워줄 수 있을지 꾸준히 궁리하면서 수업을 고민하고 학생들에게 적용한 결과물이 책으로 나왔다. 바로 『메이커 교육 대백과』가 그 책이다. 『메이커 교육 대백과』는 메이커 교육은 무엇이고 왜 필요한지를 실제 수업 사례와 함께 보여준다. 또한 메이커 교육에 꼭 필요한 장비와 도구 준비, 메이커 스페이스 구축, 메이커 수업 설계 방법 및 리소스를 알려준다. 메이커 교육을 시작하려는 선생님에게는 쉽고 친절한 안내서로, 메이커 교육에 대해 나름의 노하우가 있는 선생님에게는 보다 심화된 종합 안내서로 활용될 수 있다.

추천사
저자 서문

Part 1. 메이커 교육의 필요성
Chapter 1. 왜 메이커 교육이 필요할까요?
Chapter 2. 메이커 교육 용어 대백과
Chapter 3. 메이커 교육 수업모형과 교사의 역할
Chapter 4. 교육 현장에서의 메이커 교육 실천 현황

Part 2. 메이커 스페이스 구축
Chapter 1. 메이커 스페이스 구축 방법
Chapter 2. 학교 내 메이커 스페이스 공간 구성 방법 : 참여적 설계
Chapter 3. 메이커 스페이스 공간 구축 시 고려해야 할 사항

Part 3. 메이커 교육에 필요한 도구와 장비
Chapter 1. 전통적 메이킹 관련 도구와 장비
Chapter 2. 디지털 메이킹 관련 도구와 장비

Part 4. 메이커 교육의 수업 설계
Chapter 1. 전통적 메이킹을 중심으로
Chapter 2. 디지털 메이킹을 중심으로

Part 5. 메이커 교육 학습 리소스
Chapter 1. 애플리케이션
Chapter 2. 인터넷 사이트
Chapter 3. 서적
Chapter 4. 유튜브

부록
참고 문헌

김근재,권혜성,김유나,성진규

미래교육과 교육공학을 교육 현장에서 꾸준히 연구하고 실천하는 교사.
서울특별시교육청에서 서울청담초등학교, 서울오봉초등학교 교사로 근무하고 있다. 서울대학교 교육학과에서 교육공학 전공으로 석사학위를 받고 Indiana University Bloomington에서 박사과정 재학중이다. 메이커 교육과 인공지능 활용 교육을 통해 학습자 중심 수업을 설계하고 미래교육을 실천하며 나누는데 관심을 갖고 꾸준히 연구하고 있다. 교육부와 한국교육학술정보원의 온라인 콘텐츠 활용 교과서 선도학교 교사지원단, 서울특별시교육청의 학교소프트웨어교육 지원단, 온라인수업 지원단을 역임하였고, 교육부와 한국교육학술정보원의 실시간 쌍방향 온라인 수업 역량강화 강사,서울특별시교육청과 세종특별자치시교육청에서 메이커 교육과 SW교육 강사로 연수를 진행하였다. 또한 전문적학습공동체인 참쌤스쿨 정회원, 마이크로소프트 혁신교사전문가(MIEE)로 활발하게 활동하고 있다. 주요 논문으로는 “초등학교에서의 피지컬컴퓨팅 도구 활용 메이커 교육 수업모형 개발 연구(2019)”, “인공지능 활용 교육에 대한 초등교사 인식분석(공저, 2020)” 등이 있으며 저서로는 『메이커교육대백과』(공저, 2020), 『온앤오프연계수업』(공저, 2021), 『AI시대, 교사는 살아남을 것인가?』(공저, 2021)가 있다.

Publication Date	2020/12/15
Pages/Weight/Size	15221020mm
ISBN	9791163461067
Categories	사회 정치 > 교육