『청소년프로그램 개발과 평가』는 청소년프로그램의 개발과 평가를 중심으로, 실질적인 이론과 실무적 통찰을 제공하며, 프로그램의 기획 단계부터 최종 평가에 이르기까지, 프로그램 운영의 전 과정을 체계적으로 다루었다. 청소년이 단순한 참여자가 아니라, 능동적이고 주체적인 역할을 하는 존재로 보고, 적극적으로 프로그램 과정을 통해 개인적 성장과 사회적 변화를 동시에 경험하도록 돕는 데 중점을 두었다.
Contents
Chapter 01 청소년프로그램의 이해와 특성
1. 청소년의 이해
2. 청소년프로그램의 필요성
3. 청소년프로그램의 개념
4. 청소년프로그램 기능과 특성
5. 청소년프로그램의 유형
교육학박사
현) 광신대학교 초빙교수 / 주식회사 토브컴퍼니 전임강사
전) 광신대학교 교학과장 및 평생교육원 팀장
광주인재개발원, 초당대, 광주대 강사
논문: 이주여성의 한국생활적응 과정과 교회평생교육 경험에 관한 연구
저서: 평생교육론, 발달장애와 직업진로상담, 문화예술교육론 외 다수
교육학박사
현) 광신대학교 초빙교수 / 주식회사 토브컴퍼니 전임강사
전) 광신대학교 교학과장 및 평생교육원 팀장
광주인재개발원, 초당대, 광주대 강사
논문: 이주여성의 한국생활적응 과정과 교회평생교육 경험에 관한 연구
저서: 평생교육론, 발달장애와 직업진로상담, 문화예술교육론 외 다수