배리어프리 영화 제작

알기 쉽게 소리로 보고 자막을 들어요
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Publication Date 2025/03/20
Pages/Weight/Size 152*224*20mm
ISBN 9791160184020
Categories 사회 정치 > 언론학/미디어론
Description
영화는 감동과 교감을 나누는 예술이자
누구나 함께 즐길 수 있어야 하는 문화이다.

이 책은 장애에 대한 이해를 넓히고
경계 없는 영화를 만드는 데 실질적인 가이드를 제공한다.

모두를 위한 영화, 배리어프리 영화는
현재 진행형이다.

매일 수많은 영화와 콘텐츠가 쏟아지지만, 장애인들은 물리적 장벽으로 인해 선택의 폭이 좁거나 기회 자체를 잃어버리기도 한다. 이러한 장벽을 허물고 장애인의 문화적 향유권을 보장하기 위한 실천이 바로 ‘배리어프리(Barrier-Free)‘이다. 배리어프리로 제작된 콘텐츠는 장애인의 문화생활을 보다 풍부하게 지원한다. 최근에는 OTT, 영화, 드라마, 1인 미디어 등 다양한 플랫폼에서 화면해설과 자막서비스를 제공하며 그 영역을 넓혀가고 있다. 배리어프리 영화를 통해 시각장애인은 소리로 영상을 이해하고, 청각장애인은 자막으로 소리를 이해하며 모두가 함께 즐길 수 있다. 배리어프리 영화 제작은 생각보다 어렵지 않다. 이 책을 통해 기본적인 규칙과 영화 제작 과정만 이해한다면 누구든지 콘텐츠를 만들 수 있다. 시각장애인을 위해 화면 정보를 설명하고, 청각장애인을 위해 소리를 자막으로 제공하며, 발달장애인을 위해 복잡한 내용을 보다 쉽게 풀어 접근성을 높일 수 있다.

또한 이 책은 제작자에게도 새로운 시각과 창의적인 기회를 제공한다. 평소 익숙한 것들을 장애인의 관점에서 낯설게 만들어 보며 우리의 감각과 사고를 확장할 수 있다. 일상의 소소한 이야기도 배리어프리로 제작한다면, 장애인뿐 아니라 느린 학습자, 노인, 외국인 등 다양한 계층에게 선택권을 부여할 수 있다. 배리어프리 제작 체험을 통해 학생들은 진로 탐색의 기회를 얻고, 성인 학습자들은 실생활에 적용할 수 있는 역량을 기를 수 있다. 배리어프리는 장애 이해 교육을 수반하므로 이러한 콘텐츠가 늘어나고 다양해질수록 우리 사회의 문화적 포용성과 수준도 함께 높아진다. 『배리어프리 영화 제작』은 저자의 다양한 미디어 교육 경험과 30여 명의 생생한 현장 인터뷰를 담아, 배리어프리 영화의 이해부터 실제 제작 가이드라인까지 체계적으로 안내한다. 이 책을 통해 배리어프리가 단순한 콘텐츠 장르를 넘어 모두를 위한 새로운 문화로 자리 잡는 데 마중물이 되기를 기대한다.
Contents
추천의 글
머리말

PART 1 배리어프리와 친해지기

01 배리어프리한 영화
02 장애의 경계는 어디까지?
03 발달장애의 이해
04 시각장애의 이해
05 청각장애의 이해
06 화면해설과 자막의 역사

PART 2 배리어프리 둘러보기

01 감각을 확장하는 미디어
02 감각을 찾아서
03 배리어프리 영화 리터러시
04 미디어와 장애인
05 접근권

PART 3 배리어프리 나눠 보기

01 장애인방송
02 가치봄 영화
03 가치봄 영화 지원
04 OTT 플랫폼
05 문화 예술

PART 4 배리어프리 따라가기

01 이야기의 구조
02 영상이 보여주는 이야기
03 소리로 들려주는 이야기
04 화면해설 제작 체험
05 소리자막 제작 체험

PART 5 배리어프리 만들고 수업하기

01 기 획
02 화면해설 제작
03 소리자막 제작
04 영화 완성과 등록
05 ‘알기 쉬운 예고편’ 제작
06 수어 영화 제작
07 인공지능 프로그램과 제작 체크리스트
08 수업 지도안

부록 한눈에 보는 배리어프리 영화 제작 과정
〈배리어프리 영화 제작〉 부가 자료
Author
김병련
김병련은 대한민국 특수교사다. 신규 때 강제로 신청한 프리미어 직무연수를 계기로 영상에 관심을 두기 시작했으며 특수교육과 관련된 단편영화 서너 편을 제작하다 연극?영화 교사 자격을 취득하고 영상문화 콘텐츠를 공부했다. 한때는 SW교육과 인공지능이 궁금해서 몇 년 동안 수업을 해봤지만, 환경이 워낙 빨리 바뀌는 바람에 잠시 손을 놓고 있다. 그나마 미디어에 관심을 둔 덕분으로 여러 선생님을 따라 꾸준하게 책을 썼고, 그동안 경험을 바탕으로 미디어 리터러시 자료를 정리 중이다.
공저로는 《청소년을 위한 미디어 여행》, 《좋은 엄마가 스마트폰을 이긴다》, 《아하 통합교육》, 《학생이 미래다 2014》, 《일주일 만에 뚝딱 영화 수업 만들기》, 《교실 속 유튜브 수업》 그리고 기관 도서인 《장애인을 보는 미디어, 장애인이 보는 미디어》, 《기본교육과정 국어(문학)》, 《장애 청소년 인터넷 리터러시 교실》, 《미디어 탐구생활》이 있다.
김병련은 대한민국 특수교사다. 신규 때 강제로 신청한 프리미어 직무연수를 계기로 영상에 관심을 두기 시작했으며 특수교육과 관련된 단편영화 서너 편을 제작하다 연극?영화 교사 자격을 취득하고 영상문화 콘텐츠를 공부했다. 한때는 SW교육과 인공지능이 궁금해서 몇 년 동안 수업을 해봤지만, 환경이 워낙 빨리 바뀌는 바람에 잠시 손을 놓고 있다. 그나마 미디어에 관심을 둔 덕분으로 여러 선생님을 따라 꾸준하게 책을 썼고, 그동안 경험을 바탕으로 미디어 리터러시 자료를 정리 중이다.
공저로는 《청소년을 위한 미디어 여행》, 《좋은 엄마가 스마트폰을 이긴다》, 《아하 통합교육》, 《학생이 미래다 2014》, 《일주일 만에 뚝딱 영화 수업 만들기》, 《교실 속 유튜브 수업》 그리고 기관 도서인 《장애인을 보는 미디어, 장애인이 보는 미디어》, 《기본교육과정 국어(문학)》, 《장애 청소년 인터넷 리터러시 교실》, 《미디어 탐구생활》이 있다.