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Publication Date 2021/08/01
Pages/Weight/Size 152*225*20mm
ISBN 9791160033366
Categories 사회 정치 > 교육
Contents
여는 글
서장
학교문화의 구조와 혁신전략
1장 학교경영계획
2장 학교혁신과 지원체계
Ⅰ. 학교혁신과 행정체계 개편
Ⅱ. 친절한 교육행정실 운영방안
Ⅲ. 혁신교육을 위한 교원연수체계 Ⅳ. 혁신학교 8년 돌아보기 그리고 마주보기 3장 수업혁신 사례
Ⅰ. 국어과 수업사례
Ⅱ. 수학과(2학년) 수업사례
Ⅲ. 영어과 수업사례
Ⅳ. 사회과 수업사례
Ⅴ. 과학과 수업사례
A. 코로나 시대의 과학과 수업 이야기
B. 1학년 과학수업 사례
Ⅵ. 예술교육(미술) 수업사례
Ⅶ. 코로나 시대의 스마트 플립러닝
4장 학생교육 및 지원활동
Ⅰ. 특별한 자유학년제 운영
Ⅱ. 학생자치회 활동
Ⅲ. 학교폭력 발생 최소화를 위한 3가지 제안
Ⅳ. 평화로운 생활을 위한 2학년부 활동 지도
Ⅴ. 학생을 위한 회복적 대화모임
Ⅵ. 학생상담활동
Ⅶ. 학생 건강교육
Ⅷ. 학부모교육활동
5장 창의적 체험활동
Ⅰ. 자율동아리 활동
Ⅱ. 진로교육활동
Ⅲ. 독서교육활동
Ⅳ. 학교‘특색’활동
A. 교사 독서 동아리 활동
B. 학생 독서 동아리 활동
6장 독서견문록
Ⅰ. 테크놀로지와 교육
Ⅱ. 민주주의와 교육
Ⅲ. 비교교육학
A. 덴마크의 교육과 직업
B. 덴마크 방문기
Ⅳ. 교직과 소명
Author
전종호
서영대학교 외래교수, 파주도시관광공사 이사다. 1958년생. 금강 가 부여에서 자라고 공주에서 공부했다. 공주사대부고, 공주사대 교육학과를 졸업한 후 동국대에서 교육학 석·박사 과정을 수료했다. 전국교직원노동조합 경기지부 참교육실천위원장(전), 경기도혁신학교위원회 위원(전) 선유중학교 교장(현)을 역임하며, 현장, 운동, 학문의 균형을 잡으며 교육의 길을 찾고 있다.
1979년 [한국문학]에서 조그만 상을 받은 이후, 혼자서 시를 쓰고 주로 문학을 업으로 하지 않는 사람들과 나누며 살았다. 자기만족의 글쓰기에서 벗어나, 이 땅의 작은 사람들의 마음에 스미고 젖어 드는 의미와 울림이 있는 시를 쓰기 위해 노력하고 있다.
논문으로, 「고등학교 교육체제 개편안의 성격에 관한 연구」, 「학교붕괴현상에 대한 교육주체 의식조사연구」, 「아름다운학교운동의 배경과 전망」이 있으며 공동연구로 「경기도 공립 대안학교 설립에 관한 연구」(경기도교육청, 2000), 「제7차 교육과정 현장적용 방안 연구」(교육부, 2001), 「교사 리더십 프로그램(1,2) 개발(서원대학교, 2002), 」중학교 인성교육프로그램” 개발(교육부, 2003), 「중학교 평화교육 프로그램” 개발(경기도교육연구원, 2012), 」교과와 연계한 평화교육 길라잡이(경기도교육청, 2013), 「경기도 혁신고등학교 발전방안(2015), 「혁신교육 생태계 확장을 위한 교장 리더십 연구」(경기도교육연구원, 2020) 등이 있다. 시집으로 『가벼운 풀씨가 되어도 좋겠습니다』, 그리고 『꽃 핀 자리에 햇살 같은 탄성이』 등이 있다.
서영대학교 외래교수, 파주도시관광공사 이사다. 1958년생. 금강 가 부여에서 자라고 공주에서 공부했다. 공주사대부고, 공주사대 교육학과를 졸업한 후 동국대에서 교육학 석·박사 과정을 수료했다. 전국교직원노동조합 경기지부 참교육실천위원장(전), 경기도혁신학교위원회 위원(전) 선유중학교 교장(현)을 역임하며, 현장, 운동, 학문의 균형을 잡으며 교육의 길을 찾고 있다.
1979년 [한국문학]에서 조그만 상을 받은 이후, 혼자서 시를 쓰고 주로 문학을 업으로 하지 않는 사람들과 나누며 살았다. 자기만족의 글쓰기에서 벗어나, 이 땅의 작은 사람들의 마음에 스미고 젖어 드는 의미와 울림이 있는 시를 쓰기 위해 노력하고 있다.
논문으로, 「고등학교 교육체제 개편안의 성격에 관한 연구」, 「학교붕괴현상에 대한 교육주체 의식조사연구」, 「아름다운학교운동의 배경과 전망」이 있으며 공동연구로 「경기도 공립 대안학교 설립에 관한 연구」(경기도교육청, 2000), 「제7차 교육과정 현장적용 방안 연구」(교육부, 2001), 「교사 리더십 프로그램(1,2) 개발(서원대학교, 2002), 」중학교 인성교육프로그램” 개발(교육부, 2003), 「중학교 평화교육 프로그램” 개발(경기도교육연구원, 2012), 」교과와 연계한 평화교육 길라잡이(경기도교육청, 2013), 「경기도 혁신고등학교 발전방안(2015), 「혁신교육 생태계 확장을 위한 교장 리더십 연구」(경기도교육연구원, 2020) 등이 있다. 시집으로 『가벼운 풀씨가 되어도 좋겠습니다』, 그리고 『꽃 핀 자리에 햇살 같은 탄성이』 등이 있다.