삶의 지혜로 읽는 니체의 말 (큰글자책)

“삶의 지혜로 만나는 니체의 말”

현대의 가장 위대한 사상가이자 철학자 중 한 명으로 꼽히는 프리드리히 니체는 대중의 사랑을 가장 많이 받는 철학자다. 그의 철학은 쇼펜하우어의 영향을 받아 이성 중심의 전통적 형이상학과 결별을 선언하고 의지의 철학으로 나아갔다. ‘신은 죽었다’라는 말과 함께, 전통적인 서구의 기독교와 윤리, 도덕을 비판하고 힘에 기반한 도덕을 설파하여 당시 지식인들을 경악하게 만든 철학사의 이단아라고 불리고 있다.

목사의 아들로 태어났지만, 그의 순탄치 않은 성장사와 삶은 어쩌면 그의 철학자적 면모와 닮아있으며 현대인들에게는 지식과 지혜의 경계를 넘나들며 위험과 위대함의 아슬아슬한 줄타기를 보여주는 존재감을 과시하고 있다.

저자는 오늘날 우리가 니체의 철학을 마주하는 것은 불확실성의 시대를 살아가며 나 자신의 주체적 존재감마저 흔들리고 있는, 그래서 행복하기보다 불행함에 아우성치는 우리의 모습에 경종을 울리고 위대한 니체를 만나 우리의 삶과 인생의 올바른 가치관을 발현해내기를 바라는 마음으로 이 책을 펴내게 되었다.

머리말 4

1장
삶은 곧 고통이다

1 쇼펜하우어 : 고통과 고뇌는 인간의 운명이다 - 19
2 인간은 미정형의 동물 - 29
3 행복이란 상황을 압도하는 자신의 힘을 경험하는 것 - 36
4 고통을 창조성으로 승화시키다 - 43

2장
초인의 탄생

1 초인, 인간을 넘어서다 - 55
2 세 종류의 인간 - 61
3 권력에의 의지 - 70
4 앞으로 나아가는 화살 - 76

3장
진정한 너 자신이 되어라

1 너 자신을 항상 존귀한 인간으로 대하라 - 82
2 자신을 경멸할 수 있는 자가 초인이다 - 87
3 나의 가치는 내가 창조한다 - 93
4 상황을 압도하는 인간 - 99
5 지배적 가치에 종속되지 않는 인간 - 105
6 비천한 자와 거리를 두어라 - 114

4장
도덕이야말로 허점투성이다

1 도덕은 인간을 나약하게 만든다 - 122
2 신은 죽었다 - 127
3 충동과 욕망의 신, 디오니소스 - 137
4 항상 선하고 의로운 자들을 조심하라 - 140
5 착한 사람만큼 나쁜 사람은 없다 - 145
6 동정은 이기적이다 - 150
7 동정은 인간을 나약하게 만든다 - 154

5장
위험하게 살아라

1 후회하기 전에 위험을 무릅써라 - 160
2 창조와 광기 - 166
3 고독은 뛰어난 정신을 지닌 자의 운명이다 - 171
4 비시대성, 시대와 부조화를 자초할 용기 - 177
5 위대한 인간은 모순을 품는다 - 180

6장
유희하는 인간

1 망각의 지혜 - 188
2 신념은 감옥이다 - 192
3 힘을 빼라 - 197
4 몸을 인정하고 사랑하라 - 202
5 노동에 대한 찬사는 자기기만이다 - 207

7장
너의 운명을 사랑하라

1 아모르파티(Amor fati) - 214
2 운명애는 숙명론적 정신 승리가 아니다 - 218
3 영원회귀, 현재의 삶이 영원히 되풀이되기를 - 223

에필로그 : 초인을 위시한 괴물 - 226

부록 : 삶에 힘이 되는 니체의 명문장 - 231

신성권

인문 · 사회 · 심리 분야 작가이다. 1989년생의 젊은 작가로 인간의 지능과 창조성, 무의식에 대한 저술 활동을 하고 있으며 철학, 경영학, 인공지능 분야로 그 영역을 확대하고 있다. 심리학의 3대 거장인 프로이트, 융, 아들러는 물론, 쇼펜하우어와 니체의 철학에 큰 영향을 받았다. High IQ Society(Intertel, Mensa)의 회원인 그는 높은 IQ가 한 개인의 천재성을 대변할 수 없다고 말한다. IQ 검사는 천재의 창조적 상상력을 비롯한 열정, 노력의 지속성, 과감성 등 좀 더 까다로운 요소들을 측정해 주지 못하기 때문이다. 지능보다 중요한 것은 자신의 인생에 대해 심오한 질문을 던질 줄 알고, 존재론적 의미, 삶의 근원적 가치에 대해 뚜렷하게 인지하고 추구하는 것이다.

저서로 『말 안 듣는 우리 아이가 영재였다니』, 『니체를 만나다 : 위대하지만 위험한 철학자』, 『천재, 빛나거나 미쳤거나』, 『보통 사람들을 위한 창조성 수업』, 『청소년이 처음 만나는 동양 철학사』 등이 있다.

대한민국이 앞으로 다가올 새로운 유형의 산업에 대처하기 위해서는 각 개인에 내포된 고유한 기질이 더욱 선명하고 탁월하게 발현될 수 있도록 환경을 조성하고 허락해야 한다는 것이 그의 지론이다. 교육의 목적은 인간을 권위에 순응하는 존재가 아닌 자립적, 독립적 존재로 만드는 데 있다. 무의식 깊은 곳에 잠들어 있는 능력을 끄집어내는 것이다.

Publication Date	2022/08/31
Pages/Weight/Size	18825720mm
ISBN	9791159970702
Categories	인문 > 서양철학