알렉스 스탠디시는 미국 New Jersey의 Rutgers University에서 박사 학위를 받았으며,
현재 University College London, Institute of Education(IOE)의 지리 교육과 부교수이자 Royal Geographical Society의 펠로우이다. IOE에서는 지리 교사 교육과 석사와 박사 과정 학생들을 지도하고 있다. 교육 과정 및 교사교육과 관련하여 교육부, 런던 시청/교육청, 영국 국제 무역부, 캠브리지 시험위원회 그리고 여러 런던 학교들에 컨설팅을 하고 있다. 공동 편집서로 『What Should Schools Teach?』를 발간했고, 저서로 『Global Perspectives in Geography Education』 등을 발간했다. 현재 연구 관심 분 야는 지리 교육과정, 교사 교육, 페다고지, 지정학 및 글로벌 교육 등이다.
알렉스 스탠디시는 미국 New Jersey의 Rutgers University에서 박사 학위를 받았으며,
현재 University College London, Institute of Education(IOE)의 지리 교육과 부교수이자 Royal Geographical Society의 펠로우이다. IOE에서는 지리 교사 교육과 석사와 박사 과정 학생들을 지도하고 있다. 교육 과정 및 교사교육과 관련하여 교육부, 런던 시청/교육청, 영국 국제 무역부, 캠브리지 시험위원회 그리고 여러 런던 학교들에 컨설팅을 하고 있다. 공동 편집서로 『What Should Schools Teach?』를 발간했고, 저서로 『Global Perspectives in Geography Education』 등을 발간했다. 현재 연구 관심 분 야는 지리 교육과정, 교사 교육, 페다고지, 지정학 및 글로벌 교육 등이다.