본서는 현재 변화하고 있는 한국어사용의 실태를 집어보고, 문제점과 사용배경을 살펴 그 개선방안을 제시함으로써, 교양 있고 건전한 사회건설에 있어서 언어의 중요성을 공유하고자 한다. 뿐만 아니라 국민들의 언어습득에 영향을 미치는 가정과 사회, 학교의 언어사용에 대해서도 고찰하여 문제점과 개선책에 대해 기술하고자 한다. 개인의 언어습득에 영향을 미치는 사회 환경으로는 방송매체의 언어사용을 대상으로 한다.
Contents
제1장 한국어사용의 진단과 개선
1. 한국어사용의 현재
2. 경어의 붕괴와 오용
3. 위상어의 흔들림
4. 막말사용 증가
5. 부적절한 영어사용의 증가
6. 바르지 못한 어휘사용의 증가
7. 부적절한 표현의 증가
8. 잘못된 읽기의 증가
제2장 한국어 습득환경의 문제와 개선방향
1. 바른 언어사용모델 제시
2. 바른 언어교육 실시
3. 인성함양 교육
맺기
Author
모세종
한국외국어대학교 일본어과를 졸업하였고 일본 문부성 국비장학생으로 일본유학을 다녀왔다. 일본 쓰구바 대학에서 언어학박사를 취득했으며 현재 인하대학교 일어일본학과 교수로 재직 중이다. 사단법인 동북아비전21 이사장, 한국 일본언어문화학회 부회장, 한국 일본어학회 회장을 역임하였으며, 각종 고시 출제· 선정위원이다. 저서로는 『모박사와 함께하는 일본어 여행 1, 2』『모세종 일본어 1. 2. 3』『일본을 도마위에 올려놓고』『신일본어학의 이해』『아사히신문사설 일본어』등이 있다.
한국외국어대학교 일본어과를 졸업하였고 일본 문부성 국비장학생으로 일본유학을 다녀왔다. 일본 쓰구바 대학에서 언어학박사를 취득했으며 현재 인하대학교 일어일본학과 교수로 재직 중이다. 사단법인 동북아비전21 이사장, 한국 일본언어문화학회 부회장, 한국 일본어학회 회장을 역임하였으며, 각종 고시 출제· 선정위원이다. 저서로는 『모박사와 함께하는 일본어 여행 1, 2』『모세종 일본어 1. 2. 3』『일본을 도마위에 올려놓고』『신일본어학의 이해』『아사히신문사설 일본어』등이 있다.