사회는 우리가 이 세계를 살아가는 데 꼭 필요한 학문이에요. 세상을 보는 지혜와 원리가 바로 사회 속에 있지요. ‘세 번이나 팔만대장경이 사라질 뻔했다고?’ ‘아시안 하이웨이를 타고 어디까지 갈 수 있을까?’ ‘내가 그린 그림도 공식 지도가 될 수 있을까?’ 어때요, 세상을 향한 호기심이 꿈틀거리지 않나요?
Contents
[1장] 우리가 사는 사회 속에는 어떤 비밀이 있을까요?
001 같은 장소라도 서로 다르게 느낀다고요?
002 우리 마을을 한눈에 내려다본다고요?
003 각 지역마다 독특한 별명들을 갖고 있다고요?
004 10,000원짜리 지폐에는 왜 혼천의가 있을까요?
005 세 번이나 팔만대장경이 사라질 뻔했다고요?
006 옛날에는 서울에서 부산까지 어떻게 이동했을까요?
007 울릉도에는 특별한 택시가 있다고요?
008 미래에는 자동차가 하늘을 날아다닌다고요?
009 전쟁 공로를 인정받은 새가 있다고요?
010 특별한 의사소통 방법이 있다고요?
011 화분이 스스로 물을 준다고요?
012 논밭이 호수로 변할 수도 있을까요?
013 해안 지역에는 모두 어촌만 있을까요?
014 로빈슨 크루소는 살아남기 위해 무엇을 했을까요?
015 에스키모인의 옷은 순록의 가죽이라고요?
016 김치도 각 고장마다 특색이 있다고요?
017 물 위에서 사는 사람들도 있다고요?
018 왜 외국인들은 우리나라의 온돌을 보고 놀랄까요?
019 우리나라에서는 언제 처음 거울을 사용했을까요?
020 옛날 사람들은 어떻게 농사를 지었을까요?
021 국물 요리는 언제부터 시작되었을까요?
022 초가집과 기와집의 차이는 무엇일까요?
023 우리 조상들이 뒷간을 소중히 했던 이유가 있다고요?
024 명절은 왜 생겨난 것일까요?
025 동짓날에는 왜 팥죽을 먹을까요?
026 하늘에서 결혼식을 올린다고요?
027 아빠가 아닌 엄마의 성을 따를 수도 있다고요?
028 미래에는 로봇도 가족이 될까요?
029 만나고 싶어도 못 만나는 가족이 있다고요?
[2장] 우리 지역의 어제와 오늘은 어떻게 달라졌을까요?
030 내가 그린 그림도 공식 지도가 될 수 있을까요?
031 옛날 사람들은 지도를 어떻게 만들었을까요?
032 오른쪽은 항상 동쪽을 가리키는 것일까요?
033 지도 속에서 비행기가 날아다닌다고요?
034 왜 지도마다 표시된 크기가 다를까요?
035 지도에 나타난 알록달록한 표시는 무엇일까요?
036 스마트폰으로 세계 여행을 할 수 있다고요?
037 우리나라에서 가장 오래된 지도는 무엇일까요?
038 터미널 주변에는 왜 가게들이 많을까요?
039 세계문화유산이 가장 많은 나라는 어디일까요?
040 왜 국보 제1호는 숭례문일까요?
041 아직도 되찾지 못한 우리 문화재가 많이 있다고요?
042 우리나라 화폐 속 인물들은 어떤 지역 출신일까요?
043 문화유산에 전해지는 옛이야기는 무엇이 있을까요?
044 옛날에도 지금처럼 소방서가 있었을까요?
045 움직이는 공공기관도 있다고요?
046 어린이도 공공기관에 원하는 것을 요청할 수 있을까요?
047 조선시대에는 어떤 공공기관들이 있었을까요?
048 이웃 간 다툼은 어디서 해결하나요?
049 사람들이 떠났다가 다시 돌아온다고요?
[3장] 사람들은 사회 속에서 어떤 일을 하며 살고 있을까요?
050 시민 단체는 무슨 일을 하는 곳일까요?
051 주민들이 직접 예산 짜는 일에 참여한다고요?
052 주민들은 위기의 두꺼비들을 어떻게 지켜냈을까요?
053 드론으로 농사도 지을 수 있다고요?
054 인구가 어느 정도 돼야 도시가 될 수 있을까요?
055 건물이 빽빽한 도시에서도 농업이 이루어진다고요?
056 우리는 왜 현명하게 용돈을 써야 할까요?
057 연필 한 자루가 만들어질 때까지 어떤 일이 일어날까요?
058 왜 물건에는 ‘made in China’가 많을까요?
059 K-POP에 전 세계가 열광하는 이유가 무엇일까요?
060 학교가 줄어들고 있다고요?
061 마트에 직접 가지 않고도 물건을 산다고요?
062 저작권은 왜 중요할까요?
063 자유 무역 협정은 무엇일까요?
064 음식을 먹는데도 다양한 방법이 있다고요?
065 시청각 장애인들도 즐길 수 있는 영화가 있다고요?
066 살색이 아니라 살구색이라고요?
067 아시안 하이웨이를 타고 어디까지 갈 수 있을까요?
068 크리스마스를 여름에 보내는 나라가 있다고요?
069 우리나라에서 제일 먼저 해가 뜨는 곳은 어디일까요?
070 이어도는 섬일까요, 바위일까요?
[4장] 정치와 경제, 세계와 우리나라는 서로 떨어질 수 있을까요?
071 일본은 왜 독도를 자기들 땅이라고 억지를 부릴까요?
072 우리나라 지역 이름은 어떻게 만들어졌을까요?
073 우리나라에는 특별시와 광역시가 모두 몇 개 있을까요?
074 수많은 강은 어디로 흘러갈까요?
075 우리나라의 섬은 유인도가 많을까요, 무인도가 많을까요?
076 적도 부근의 나라들은 모두 덥고 습할까요?
077 우리나라에서 장맛비가 가장 많이 내리는 곳은 어디일까요?
078 미세먼지도 황사와 같은 자연재해일까요?
079 우리나라는 지진으로부터 안전할까요?
080 태풍은 우리에게 어떤 피해를 줄까요?
081 엘리베이터를 탔는데 지진이 난다면 어떻게 하나요?
082 우리나라가 만약 100명이 사는 마을로 축소된다면요?
083 우리나라에서 출생아 수가 가장 적은 곳은 어디일까요?
084 세계 여러 나라 사람들은 주로 어디에 많이 모여 살까요?
085 우리나라의 도시들은 어떻게 발전해 왔을까요?
086 전 세계인이 약속한 어린이 권리 보호가 있다고요?
087 사람들은 어떻게 인권을 지켜왔을까요?
088 내가 원한다면 이름을 바꿀 수 있을까요?
089 남자에게만 국방의 의무가 있을까요?
090 정치는 정치인만 하는 일인 걸까요?
091 민주주의의 꽃, 선거가 궁금하다고요?
092 다수결은 언제나 옳은 방법일까요?
093 국회는 무슨 일을 하는 곳일까요?
094 정부기관들은 어떤 일을 할까요?
095 재판은 왜 하는 것일까요?
096 대통령에게는 어떤 권한이 있을까요?
097 경제활동이란 무엇일까요?
098 시장에서는 물건만 사고파는 것이 아니라고요?
099 우리나라가 석유제품을 수출한다고요?
100 세계무역기구는 무슨 일을 하는 곳일까요?
Author
전기현,홍나영
바르고 폭넓은 생각을 지닌 아이들로 자라길 바라는 마음으로 수업과 연구에 힘쓰고 있는 13년 차 초등학교 교사입니다. 초등 시기에 다지는 문해력이 교과 학습의 바탕이 된다는 믿음으로 문해력 신장 교육과 글쓰기 교육에 주력하고 있습니다. 특히 다년간의 교육 경험 속에서 발견한 한자 활용 교육의 가치에 주목해 한자 활용 어휘 지도법과 문해력 신장 지도법 연구에 매진하고 있습니다. 대학에서 초등교육 및 국어교육을 전공했고, 현재는 세종 나래초등학교에서 아이들을 가르치며 세종특별자치시교육청교육원 소속 세종글쓰기교육연구회 대표로도 활동하고 있습니다. 세종시교육청 창의융합형 영재교육 프로그램 개발위원, 한국교육개발원(KEDI) 연계 역량중심 영재교육 프로그램 개발위원, 세종시교육청 유·초 연계교육 교사협의체 연구위원, 한국개발연구원(KDI) 경제교육 프로그램 개발자문위원 등을 역임하기도 했습니다. 저서로는 다양한 초등 교과 상식 이야기를 담은 『초등학생이 딱 알아야 할 사회 상식 이야기』, 『초등학생이 딱 알아야 할 한국사 상식 이야기』, 『초등학생이 딱 알아야 할 세계사 상식 이야기』, 초등 어휘력과 문장력을 키우기 위한 학습서인 『헷갈리기 쉬운 초등 필수 어휘 따라 쓰기』, 아이의 자존감을 높이는 자기계발서인 『자존감을 높이는 칭찬일기』 등이 있으며, 감수한 책으로는 『읽으면서 바로 써먹는 어린이 한국사 퀴즈 1, 2』가 있습니다.
바르고 폭넓은 생각을 지닌 아이들로 자라길 바라는 마음으로 수업과 연구에 힘쓰고 있는 13년 차 초등학교 교사입니다. 초등 시기에 다지는 문해력이 교과 학습의 바탕이 된다는 믿음으로 문해력 신장 교육과 글쓰기 교육에 주력하고 있습니다. 특히 다년간의 교육 경험 속에서 발견한 한자 활용 교육의 가치에 주목해 한자 활용 어휘 지도법과 문해력 신장 지도법 연구에 매진하고 있습니다. 대학에서 초등교육 및 국어교육을 전공했고, 현재는 세종 나래초등학교에서 아이들을 가르치며 세종특별자치시교육청교육원 소속 세종글쓰기교육연구회 대표로도 활동하고 있습니다. 세종시교육청 창의융합형 영재교육 프로그램 개발위원, 한국교육개발원(KEDI) 연계 역량중심 영재교육 프로그램 개발위원, 세종시교육청 유·초 연계교육 교사협의체 연구위원, 한국개발연구원(KDI) 경제교육 프로그램 개발자문위원 등을 역임하기도 했습니다. 저서로는 다양한 초등 교과 상식 이야기를 담은 『초등학생이 딱 알아야 할 사회 상식 이야기』, 『초등학생이 딱 알아야 할 한국사 상식 이야기』, 『초등학생이 딱 알아야 할 세계사 상식 이야기』, 초등 어휘력과 문장력을 키우기 위한 학습서인 『헷갈리기 쉬운 초등 필수 어휘 따라 쓰기』, 아이의 자존감을 높이는 자기계발서인 『자존감을 높이는 칭찬일기』 등이 있으며, 감수한 책으로는 『읽으면서 바로 써먹는 어린이 한국사 퀴즈 1, 2』가 있습니다.