미래 사회를 위한 리터러시 교육의 다각화 모색

리터러시 교육의 질적, 양적 변화가 당위인 시대입니다. 4차 산업혁명의 기술 혁신으로 지식의 유효기간도 점점 짧아지고 있습니다. 혁신의 방향을 선도하지 못하는 교육은 이제 교육 현장에서 외면 받을 수밖에 없는 현실이 되고 있음을 실감합니다. 새로운 매체 환경에 기반을 둔 다양한 현장 수업의 설계도 다각화되고 있습니다. 바야흐로 교수-학습 방법의 변화만이 아니라 교육 가치 및 목표와 내용 등에 대한 확대도 필요한 시점입니다. 이 책에는 이러한 시대적 요구에 부응하려는 움직임을 담았습니다.

이 책의 제1부는 리터러시 교육의 새로운 방향과 내용을 다룬 논문들로 꾸렸습니다. 이들 논문에서는 학습자의 통합적 사고 능력, 자기주도적 학습 능력을 통한 리터러시 능력의 함양과 인문학의 핵심주제에 대한 다층적 접근 등을 다루고 있습니다. 제2부에서는 리터러시 교육 영역에서 다각적 교과 개발 및 운영에 대한 탐색을 다룬 연구들을 모았습니다. - 머리말 중에서