중국어 교수법 연구
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| Publication Date | 2015/08/24 |
| Pages/Weight/Size | 153*224*24mm |
| ISBN | 9791158480585 |
| Categories | 대학교재 > 어문학 계열 |
Description
이 책은 외국어 교수 이론에 기초하여 이를 중국어 교실 교육에 접목하는 방법을 소개하는 한편, 실제 교수 시 어떻게 구체적으로 적용가능한지에 대해서도 매우 상세히 언급한다. 특히 전형적인 외국어 교육의 ‘말하기, 듣기, 쓰기, 읽기’라고 하는 언어 기능 영역과 ‘발음, 문법, 한자, 어휘’라고 하는 언어 요소 영역을 모두 아우르면서 이들 각 영역 교수를 위한 방법론을 심도 있게 다루고 있다.
Contents
총술
역자 서문
제1장 교육 내용에 따라 구분한 교수법 연구
제1절 외국인을 위한 중국어 발음 교수법
제2절 외국인을 위한 중국어 문법 교수법
제3절 외국인을 위한 중국어 어휘 교수법
제4절 외국인을 위한 한자 교수법
제5절 외국인을 위한 중국문화 교수법
제2장 수업의 종류에 따라 구분한 교수법 연구
제1절 읽기 수업의 교수법
제2절 말하기 수업의 교수법
제3절 듣기 수업의 교수법
제4절 쓰기 수업의 교수법
제5절 신문 수업의 교수법
제3장 외국인을 위한 중국어 비언어행위류 교수법
제1절 판서의 설계
제2절 교사의 신체언어
제3절 중국어 교육에서 감정 요소의 작용
제4절 교실 교육을 조직하는 기타 방법
역자 서문
제1장 교육 내용에 따라 구분한 교수법 연구
제1절 외국인을 위한 중국어 발음 교수법
제2절 외국인을 위한 중국어 문법 교수법
제3절 외국인을 위한 중국어 어휘 교수법
제4절 외국인을 위한 한자 교수법
제5절 외국인을 위한 중국문화 교수법
제2장 수업의 종류에 따라 구분한 교수법 연구
제1절 읽기 수업의 교수법
제2절 말하기 수업의 교수법
제3절 듣기 수업의 교수법
제4절 쓰기 수업의 교수법
제5절 신문 수업의 교수법
제3장 외국인을 위한 중국어 비언어행위류 교수법
제1절 판서의 설계
제2절 교사의 신체언어
제3절 중국어 교육에서 감정 요소의 작용
제4절 교실 교육을 조직하는 기타 방법