구어 능력 발달 연구
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| Publication Date | 2014/08/01 |
| Pages/Weight/Size | 153*224*20mm |
| ISBN | 9791156860679 |
| Categories | 인문 > 기호학/언어학 |
Description
구어(口語)를 사용하여 타인과 소통하기 위해서는 조음 능력, 어휘 사용 능력, 문장·텍스트 구성 능력, 상호작용 능력 등 여러 하위 영역의 능력이 고루 갖추어져야 한다. 이 책은 한국 아동과 청소년의 연령별 실제 대화 자료를 분석하여 구어 능력의 발달 과정을 설명해 보이고자 하였다. 이 책은 모두 네 개의 장으로 구성되었으며, 각 장에서는 이들 하위 영역별 발달 양상을 차례로 살펴본다.
제1장에서는 분절음의 조음과 운율의 발달에 대해 ‘발화 속도’와 ‘비유창성’을 중심으로 다루고, 제2장에서는 어휘 발달에 대해 ‘사용 어휘 목록과 어휘 다양도’를 중심으로 다룬다. 제3장에서는 문장과 텍스트 구성 능력의 발달에 대해 ‘평균 발화 길이’의 변화와 ‘화행’의 확장을 중심으로 양적 접근 방식을 취해 설명하고, 제4장에서는 구어의 핵심적인 능력인 상호작용 능력의 발달에 대해 ‘주제 전개 방식’, ‘맞장구’, ‘응대 방법’ 등에 초점을 두고 설명한다.
이 책은 음성?음운에서 형태, 단어, 문장, 텍스트, 담화에 이르는 언어학의 전 영역에서 참조될 수 있을 것이다. 이 밖에도 연령 변이를 포함한 사회언어학적 연구, 언어 습득 및 발달 연구, 국어교육, 언어 진단과 치료에 관심이 있는 사람들이라면 누구에게나 도움이 될 것이다.
제1장에서는 분절음의 조음과 운율의 발달에 대해 ‘발화 속도’와 ‘비유창성’을 중심으로 다루고, 제2장에서는 어휘 발달에 대해 ‘사용 어휘 목록과 어휘 다양도’를 중심으로 다룬다. 제3장에서는 문장과 텍스트 구성 능력의 발달에 대해 ‘평균 발화 길이’의 변화와 ‘화행’의 확장을 중심으로 양적 접근 방식을 취해 설명하고, 제4장에서는 구어의 핵심적인 능력인 상호작용 능력의 발달에 대해 ‘주제 전개 방식’, ‘맞장구’, ‘응대 방법’ 등에 초점을 두고 설명한다.
이 책은 음성?음운에서 형태, 단어, 문장, 텍스트, 담화에 이르는 언어학의 전 영역에서 참조될 수 있을 것이다. 이 밖에도 연령 변이를 포함한 사회언어학적 연구, 언어 습득 및 발달 연구, 국어교육, 언어 진단과 치료에 관심이 있는 사람들이라면 누구에게나 도움이 될 것이다.
Contents
조음 및 운율 발달
1. 발달 속도의 변화
1.1. 연령별 발화 속도 평균 및 범위
1.2. 연령에 따른 발화 속도 추정
1.3. 요약
2. 비유창성의 감소
2.1. 비유창성의 발생 비율
2.2. 비유창성 유형에 따른 발생 비율
2.3. 발화 길이 및 발화 속도와 비유창성의 상관관계
2.4. 요약
어휘 발달
1. 사용 어휘 목록
1.1. 초등학생의 구어에 나타난 어휘 목록과 빈도
1.2. 중?고등학생의 구어에 나타난 어휘 목록과 빈도
1.3. 요약
2. 어휘 다양도
2.1. 초등학생의 TTR(어휘 다양도)
2.2. 중?고등학생의 TTR(어휘 다양도)
2.3. 요약
문장?텍스트 구성 능력 발달
1. 평균 발화 길이
1.1. 연령별 MLU(평균 발화 길이)
1.2. 연령과 MLU(평균 발화 길이) 간의 양적 선형 관계
1.3. 요약
2. 화행의 확장
2.1. 진술 화행의 학교급과 성별에 따른 평균 확장 발화 수
2.2. 진술 화행의 학교급에 따른 평균의 분포
2.3. 요약
상호작용 능력 발달
1. 주제 전개 방식
1.1. 질문 화행의 주제 전개 기능과 그 맥락
1.2. 질문의 주제 전개 양상
1.3. 요약
2. 맞장구 전략
2.1. 맞장구의 범위와 유형
2.2. 연령에 따른 맞장구 수행 실태
2.3. 성별에 따른 맞장구 수행 실태
2.4. 요약
3. 응대 방법
3.1. 질문에 대한 응대 방법
3.2. 질문에 대한 응대 방법과 말하기 능력 평가
3.3. 요약
1. 발달 속도의 변화
1.1. 연령별 발화 속도 평균 및 범위
1.2. 연령에 따른 발화 속도 추정
1.3. 요약
2. 비유창성의 감소
2.1. 비유창성의 발생 비율
2.2. 비유창성 유형에 따른 발생 비율
2.3. 발화 길이 및 발화 속도와 비유창성의 상관관계
2.4. 요약
어휘 발달
1. 사용 어휘 목록
1.1. 초등학생의 구어에 나타난 어휘 목록과 빈도
1.2. 중?고등학생의 구어에 나타난 어휘 목록과 빈도
1.3. 요약
2. 어휘 다양도
2.1. 초등학생의 TTR(어휘 다양도)
2.2. 중?고등학생의 TTR(어휘 다양도)
2.3. 요약
문장?텍스트 구성 능력 발달
1. 평균 발화 길이
1.1. 연령별 MLU(평균 발화 길이)
1.2. 연령과 MLU(평균 발화 길이) 간의 양적 선형 관계
1.3. 요약
2. 화행의 확장
2.1. 진술 화행의 학교급과 성별에 따른 평균 확장 발화 수
2.2. 진술 화행의 학교급에 따른 평균의 분포
2.3. 요약
상호작용 능력 발달
1. 주제 전개 방식
1.1. 질문 화행의 주제 전개 기능과 그 맥락
1.2. 질문의 주제 전개 양상
1.3. 요약
2. 맞장구 전략
2.1. 맞장구의 범위와 유형
2.2. 연령에 따른 맞장구 수행 실태
2.3. 성별에 따른 맞장구 수행 실태
2.4. 요약
3. 응대 방법
3.1. 질문에 대한 응대 방법
3.2. 질문에 대한 응대 방법과 말하기 능력 평가
3.3. 요약