교육 문제로 안타깝게 생을 마감한 청소년들과 현업에서 교육 문제 해결을 위해 고민하는 교직자들에게 바치는 소개 글로 시작하는 본 책은, 대한민국 교육 문제를 신랄하게 꼬집는 반면 논리적으로 개선 방향을 제시하며, 되풀이 되는 교육 정책으로 희생되는 대한민국 학생 및 교직자들에게 교육의 희망찬 청사진을 제시한다.
Contents
1장. 우리나라 교육? 한마디로 미쳤어!
댈러스 택시기사의 한마디 _ 11
‘공유지의 비극’을 피해야 한다 _ 16
틀을 근본적으로 바꾸어야 한다 _ 22
2장. 우리나라 교육개혁의 단면
교육개혁 역사 _ 29
교육 핵심문제 해결을 위한 그간의 노력 _ 41
교육개혁에 대한 종합 시사점 _ 72
3장. 우리나라 교육, 도대체 무엇이 문제인가?
그곳에는 그들이 없었다 _ 77
교육 이해관계자 기대와 역할의 불일치 _ 79
교육 문제 중심에는 대학과 기업이 버티고 있다 _ 84
우리나라 교육의 핵심문제 _ 87
4장. 문제 해결 기법으로 풀어본 교육 문제 해결안
문제를 어떻게 해결할까 _ 97
1단계 : 현상 파악 _ 102
2단계 : 원인분석 _ 106
3단계 : 핵심원인 선정 _ 118
4단계 : 해결안 도출 _ 121
5단계 : 최종 해결안 선정 _ 128
5장. 대한민국 교육 프레임(틀) 방향
기회균등을 실현하는 교육이 되어야 한다 _ 133
배움의 즐거움을 찾아주는 교육이 되어야 한다 _ 154
교육 인프라 완성이 필요하다 _ 159
6장. 교육에서 ‘희망’을 보는 사회실현
교육정책별 전략 및 인프라 _ 183
교육에 미친 사람들이 많이 나타나야 한다 _ 187
다시 한 번 던지는 마지막 질문 _ 192