함께하는 공동체의 행복공식
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| Publication Date | 2021/11/01 |
| Pages/Weight/Size | 152*225*20mm |
| ISBN | 9791156029298 |
| Categories | 사회 정치 > 사회학 |
Description
공동체의 행복공식, 책으로 나왔다
MZ세대에게 알려 주는 행복공식 책
새로 쓰는 행복공식, 책으로 내놔
본 서는 평생을 공동체가치실현을 위해 힘써왔고 앞으로도 그렇게 애쓰고자 노력하는 이창기 교수(대전대 행정학과 객원교수)가 집필한 책이다. 『함께하는 공동체의 행복공식』은 개인의 행복은 말할 것도 없고 공동체의 행복을 위해 우리가 어떻게 노력해야 할 것인지의 해답을 담담하게 풀어가고 있다. 저자는 ‘당신의 공동체는 행복하십니까?’라는 질문을 던진 뒤 그 답으로 행복은 건강이 최고요, 안전이 제일이며, 사랑이 으뜸이고, 여유가 있으면 금상첨화라는 공식을 내놓았다.
행복이라는 개인적인 차원의 감정에서 출발하여 공동체로 뻗어나가는 가치를 탐구하는 본 서는 행복을 얻기 위해 우리가 무엇을 해야 할지에 대한 시각을 다각도로 보여주어 그 깊이와 의미를 생생하게 체감할 수 있도록 돕는다. 단순히 개념에서 끝나는 것이 아닌 행복을 추구하기 위해서 공동체가 행해야 할 구체적이고 실질적인 행동을 촉구한다는 점에서 실용서로도 손색이 없다.
MZ세대에게 알려 주는 행복공식 책
새로 쓰는 행복공식, 책으로 내놔
본 서는 평생을 공동체가치실현을 위해 힘써왔고 앞으로도 그렇게 애쓰고자 노력하는 이창기 교수(대전대 행정학과 객원교수)가 집필한 책이다. 『함께하는 공동체의 행복공식』은 개인의 행복은 말할 것도 없고 공동체의 행복을 위해 우리가 어떻게 노력해야 할 것인지의 해답을 담담하게 풀어가고 있다. 저자는 ‘당신의 공동체는 행복하십니까?’라는 질문을 던진 뒤 그 답으로 행복은 건강이 최고요, 안전이 제일이며, 사랑이 으뜸이고, 여유가 있으면 금상첨화라는 공식을 내놓았다.
행복이라는 개인적인 차원의 감정에서 출발하여 공동체로 뻗어나가는 가치를 탐구하는 본 서는 행복을 얻기 위해 우리가 무엇을 해야 할지에 대한 시각을 다각도로 보여주어 그 깊이와 의미를 생생하게 체감할 수 있도록 돕는다. 단순히 개념에서 끝나는 것이 아닌 행복을 추구하기 위해서 공동체가 행해야 할 구체적이고 실질적인 행동을 촉구한다는 점에서 실용서로도 손색이 없다.
Contents
머리말 | 004
목 차 | 006
제1장 행복이란 무엇인가
01. 행복은 인생의 목적이다 | 012
02. 행복에 대한 정의 | 016
1) 플라톤의 행복론 | 016
2) 칸트의 행복론 | 017
3) 다산 정약용의 행복론 | 018
03. 행복은 어떻게 생겼을까 | 021
04. 행복은 객관적으로 측정할 수 있을까 | 024
05. 행복의 조건 | 027
06. 행복영화, 꾸뻬 씨의 행복여행 | 030
제2장 어떻게 행복할 수 있을까
01. 다큐영화, ‘해피’가 주는 행복의 교훈 | 034
02. 스펜서 존슨, 행복의 3단계 | 037
03. 행복은 건전한 자존감에서 | 040
04. 감사하는 만큼 행복하다 | 044
05. 긍정이 행복을 부른다 | 048
06. 문장부호로 보는 행복한 삶 | 051
07. 종교가 행복을 가져다주는가 | 054
제3장 왜 공동체행복인가
01. 공동체행복은 왜 중요한가 | 058
02. 공동체의 불안한 징후들 | 063
1) 경제적 양극화현상 | 064
2) 저성장사회의 도래와 빈곤의 악순환 | 065
3) 도시의 위험사회 진입과 안전 | 065
4) 삶의 질에서 사회의 질로 | 066
03. 동물세계에서 배우는 공동체행복 | 068
04. 공동체회복과 공동체주의 | 071
05. 공동체행복의 새로운 공식 | 074
1) 새로 쓰는 행복공식 | 074
2) 행복은 건강이 최고다 | 078
3) 행복은 안전이 제일이다 | 082
4) 행복은 사랑이 으뜸이다 | 084
5) 행복은 여유에서 나온다 | 086
제4장 행복한 공동체를 찾아
01. 행복한 나라 | 090
1) 덴마크 | 090
2) 부탄 | 094
3) 코스타리카 | 096
02. 행복한 도시와 마을 | 102
1) 일본 후쿠이 | 102
2) 영국 슬라우 마을 | 107
제5장 행복한 공동체를 이끌 이념
01. 인간에게 이데올로기란 무엇인가 | 112
02. 공동체주의 이전의 시대 상황 | 115
03. 제3의 길, 시장 사회주의, 그리고 신자유주의 | 119
04. 새로운 대안으로서 공동체주의 | 123
05. 서양의 공동체행복이념1: 공리주의 | 126
06. 서양의 공동체행복이념2: 정의론 | 128
07. 동양의 공동체행복론자 | 134
1) 공자가 생각하는 행복한 나라 | 134
2) 다산이 꿈꾸는 행복한 사람, 나라 | 137
08. 행복한 공동체의 이념을 찾아 | 143
1) 공자가 생각하는 행복한 나라 | 143
2) 다산이 꿈꾸는 행복한 사람, 나라 | 145
제6장 행복한 공동체를 만드는 시민들
01. 시민정신은 무엇인가 | 150
02. 왜 민주시민 교육이 필요한가 | 153
03. 선진국의 시민교육 | 156
1) 영국 | 156
2) 미국 | 158
3) 독일 | 160
4) 선진국 사례의 시사점 | 162
04. 우리나라 민주시민 교육의 실태 | 163
05. 우리나라 민주시민 교육의 한계와 쟁점 | 166
06. 좋은 시민과 깨어있는 시민 | 170
07. 시민리더십이란 | 174
08. 시민리더십의 개념적 전제는 공동체 | 176
09. 시민리더십의 구성요인 | 178
1) 주인의식 | 178
2) 공동체 의식 | 179
3) 준법정신 | 179
4) 역사의식 | 180
10. 10만 시민리더를 키우자 | 181
제7장 공동체행복을 이끄는 공직자, 공공리더
01. 왜 공직가치인가 | 186
02. 공직가치에 무엇을 담을 것인가 | 188
03. 공직가치를 어떻게 가르칠 것인가 | 192
04. 일 잘하는 공무원이 그릇도 깬다 | 194
05. 이론과 실제, 지란지교를 꿈꾼다 | 197
06. 햄키호테형 공무원이 답이다 | 200
07. 공공리더십이란 | 204
08. 공공리더십의 조건 | 207
1) 비전을 제시할 수 있어야 한다 | 207
2) 사회자본을 키워야 한다 | 209
3) 재정보다 사회의 질이 중요하다 | 211
09. 공공리더의 디지털리더십 | 215
1) 네트워크 리더십 | 216
2) 차세대 리더십 | 218
3) 지식경영 리더십 | 220
4) 혁신지향 리더십 | 223
10. 지도자를 잘 만나는 것도 복이다 | 225
제8장 행복한 공동체를 위한 평생학습
01. 평생학습의 비전, 배워서 남 주자! | 230
02. 시민행복을 위한 평생교육정책의 비전 | 234
03. 행복한 도시공동체건설의 방향 | 237
1) 깨어 있는 시민 | 238
2) 명예로운 공직자 | 239
3) 헌신하는 공공리더십 | 240
04. 평생교육을 통한 시민행복증진프로그램 | 242
1) 건강프로그램 | 242
2) 자존감 및 자원봉사프로그램 | 243
3) 재테크프로그램 | 244
참고문헌 | 250
저자소개 | 255
목 차 | 006
제1장 행복이란 무엇인가
01. 행복은 인생의 목적이다 | 012
02. 행복에 대한 정의 | 016
1) 플라톤의 행복론 | 016
2) 칸트의 행복론 | 017
3) 다산 정약용의 행복론 | 018
03. 행복은 어떻게 생겼을까 | 021
04. 행복은 객관적으로 측정할 수 있을까 | 024
05. 행복의 조건 | 027
06. 행복영화, 꾸뻬 씨의 행복여행 | 030
제2장 어떻게 행복할 수 있을까
01. 다큐영화, ‘해피’가 주는 행복의 교훈 | 034
02. 스펜서 존슨, 행복의 3단계 | 037
03. 행복은 건전한 자존감에서 | 040
04. 감사하는 만큼 행복하다 | 044
05. 긍정이 행복을 부른다 | 048
06. 문장부호로 보는 행복한 삶 | 051
07. 종교가 행복을 가져다주는가 | 054
제3장 왜 공동체행복인가
01. 공동체행복은 왜 중요한가 | 058
02. 공동체의 불안한 징후들 | 063
1) 경제적 양극화현상 | 064
2) 저성장사회의 도래와 빈곤의 악순환 | 065
3) 도시의 위험사회 진입과 안전 | 065
4) 삶의 질에서 사회의 질로 | 066
03. 동물세계에서 배우는 공동체행복 | 068
04. 공동체회복과 공동체주의 | 071
05. 공동체행복의 새로운 공식 | 074
1) 새로 쓰는 행복공식 | 074
2) 행복은 건강이 최고다 | 078
3) 행복은 안전이 제일이다 | 082
4) 행복은 사랑이 으뜸이다 | 084
5) 행복은 여유에서 나온다 | 086
제4장 행복한 공동체를 찾아
01. 행복한 나라 | 090
1) 덴마크 | 090
2) 부탄 | 094
3) 코스타리카 | 096
02. 행복한 도시와 마을 | 102
1) 일본 후쿠이 | 102
2) 영국 슬라우 마을 | 107
제5장 행복한 공동체를 이끌 이념
01. 인간에게 이데올로기란 무엇인가 | 112
02. 공동체주의 이전의 시대 상황 | 115
03. 제3의 길, 시장 사회주의, 그리고 신자유주의 | 119
04. 새로운 대안으로서 공동체주의 | 123
05. 서양의 공동체행복이념1: 공리주의 | 126
06. 서양의 공동체행복이념2: 정의론 | 128
07. 동양의 공동체행복론자 | 134
1) 공자가 생각하는 행복한 나라 | 134
2) 다산이 꿈꾸는 행복한 사람, 나라 | 137
08. 행복한 공동체의 이념을 찾아 | 143
1) 공자가 생각하는 행복한 나라 | 143
2) 다산이 꿈꾸는 행복한 사람, 나라 | 145
제6장 행복한 공동체를 만드는 시민들
01. 시민정신은 무엇인가 | 150
02. 왜 민주시민 교육이 필요한가 | 153
03. 선진국의 시민교육 | 156
1) 영국 | 156
2) 미국 | 158
3) 독일 | 160
4) 선진국 사례의 시사점 | 162
04. 우리나라 민주시민 교육의 실태 | 163
05. 우리나라 민주시민 교육의 한계와 쟁점 | 166
06. 좋은 시민과 깨어있는 시민 | 170
07. 시민리더십이란 | 174
08. 시민리더십의 개념적 전제는 공동체 | 176
09. 시민리더십의 구성요인 | 178
1) 주인의식 | 178
2) 공동체 의식 | 179
3) 준법정신 | 179
4) 역사의식 | 180
10. 10만 시민리더를 키우자 | 181
제7장 공동체행복을 이끄는 공직자, 공공리더
01. 왜 공직가치인가 | 186
02. 공직가치에 무엇을 담을 것인가 | 188
03. 공직가치를 어떻게 가르칠 것인가 | 192
04. 일 잘하는 공무원이 그릇도 깬다 | 194
05. 이론과 실제, 지란지교를 꿈꾼다 | 197
06. 햄키호테형 공무원이 답이다 | 200
07. 공공리더십이란 | 204
08. 공공리더십의 조건 | 207
1) 비전을 제시할 수 있어야 한다 | 207
2) 사회자본을 키워야 한다 | 209
3) 재정보다 사회의 질이 중요하다 | 211
09. 공공리더의 디지털리더십 | 215
1) 네트워크 리더십 | 216
2) 차세대 리더십 | 218
3) 지식경영 리더십 | 220
4) 혁신지향 리더십 | 223
10. 지도자를 잘 만나는 것도 복이다 | 225
제8장 행복한 공동체를 위한 평생학습
01. 평생학습의 비전, 배워서 남 주자! | 230
02. 시민행복을 위한 평생교육정책의 비전 | 234
03. 행복한 도시공동체건설의 방향 | 237
1) 깨어 있는 시민 | 238
2) 명예로운 공직자 | 239
3) 헌신하는 공공리더십 | 240
04. 평생교육을 통한 시민행복증진프로그램 | 242
1) 건강프로그램 | 242
2) 자존감 및 자원봉사프로그램 | 243
3) 재테크프로그램 | 244
참고문헌 | 250
저자소개 | 255