자서전을 쓰면서 행복 찾기

내가 진정으로 누구인지, 나는 어떤 삶을 살고 있는지, 그래서 나의 행복은 어디에 있는지, 지금까지 누구에게도, 심지어 나 자신에게도 해 본적이 없었던 담담한 이야기를 풀어보자. 아리스토텔레스(Aristoteles)는“한 마리의 제비가 봄을 알려주는 것은 아닌 것처럼 하루의 실천으로 행복한 사람이 되는 것은 아니다.”“아는 것에 의해서가 아니라 아는 것을 실천할 때 비로소 지혜로운 사람이 될 수 있다.”고 했듯이 이 과정을 통해 우리는 스스로가 얼마나 많은 것을 가진 행복한 사람이었는지를 깨닫게 될 것이다. 또한 내게 소중한 사람들이 얼마나 많고, 그들을 얼마나 사랑하는지도 알게 될 것이다. 이것은 나 자신에게 무엇과도 바꿀 수 없는 값진 선물이다. 글쓰기 한 장 한 장에 진심이 담겨지는 만큼, 자서전의 저자인 당신이 더 많은 행복을 선물 받게 될 것이다.

이제 당신도 자서전을 쓰고 싶지 않겠는가? 자서전은 나이든 사람들, 나름 인생을 다 산 사람들만의 전유물이 아니다. 오히려 남은 인생이 더 많은 사람, 즉 아직도 젊은이들에게 유리한 인생 반전의 기회를 안겨줄 수 있다고 믿고 싶다. 그렇다. 자서전은 미래를 준비하는 내 인생의 전망대다. 그래서 현명한 사람이라면 누구라도 도전해볼 만한 가치가 있는 우리 인생의 위대한 프로젝트다. 멀리, 내 인생의 동서남북을 바라보며 다가올 나만의 인생 이야기, 나 자신이 그 이야기의 진정한 주인공이 되어 내 자서전을 만들어보자. 그것은 살아온 날들을 돌아보며 장차 내가 살아갈 날들을 준비하자는 것이고, 미래를 후회 없이 용기 있게 맞이하자는 것이며, 건강하고 아름다운 인생 만들기를 시작해 보자는 것이다.

자서전은 어떤 사람이 과거에 경험한 일을 자신의 이름으로 저술한 책을 말한다. 자신에 대해 솔직하게 고백하듯 써 내려간 책이므로 나로서는 책의 무게와 책임감이 여느 책들과는 전혀 다르다. 자신의 전 인생이 발가벗겨진 채로 세상에 나가기 때문이다. 지나온 인생에 대해 이런 식으로 말할 용기를 가졌다면, 남은 인생에 대해서도 더는 두려울 것이 없을 것이다. 자서전을 통해 이미 맛본 절망과 실패를 숨김없이 털어놓았으니, 남은 인생을 살아갈 자신감도 넘치지 않겠는가? 그렇다. 자서전은 단순한 과거 이야기가 아니다. 감상적 추억담도 아니다. 잃어버린 나의 정체성을 찾아 나에게 되돌려주는 작업이다. 자서전은 나를 성공으로, 번영으로, 기쁨으로 이끌어주는 아주 실제적인 자기계발서다. 자서전은 내 삶의 소중한 장치, 곧 내 인생에 긍정의 에너지를 공급할 내 인생의 강력한 발동기가 될 것이다.

차례

Ⅰ. 들어가는 글/15
1. 나의 역사를 씁시다 19
2. 왜? 나의 역사를 써야 하는가 25
3. 어떻게 쓸 것인가? 삶을 바꾸는 글쓰기 32
4. 어떻게 쓸 것인가? 마음의 운동으로 글쓰기 36
5. 나 스스로를 조명한 후 글로 표현하다 40
6. 누구나 쓸 수 있다 44
가. 글쓰기도 시작이 절반이다 45
나. 카톡이면 만사형통 47
다. 자기 역사 쓸 때 주의해야 할 사항 49
7. 시작하라, 오직 하나뿐인 나의 인생과 이야기 54
가. 글쓰기를 필사에서 시작하다 54
나. 관찰력으로 생생하게 써라 55
다. 좋은 글쓰기 57
8. 사유와 성찰의 결합이 있는 의미 있는 글 70
가. 즐겨 읽는 글들로 나만의 책 만들기 70
나. 독서는 마음의 벽을 허물고 깨트리기 망치 75
다. 이제 시작하는 일 76
9. 돈보다 값진 삶을 물려주기 78
10. 글쓰기 연습 82
11. 자서전을 쓰기 위한 질문 86
12. 본격적인 글쓰기 88
13. 쓰는법 예시 96
가. 나의 출생과 어린 시절 102
나. 청소년기 103
다. 20대와 30대, 어른이 되어 104
라. 결혼생활 105
마. 부모가 되어 105
바. 중년으로 접어들어 105
사. 할아버지와 노년을 보내며 106
14. 자서전을 쓰다 110
가. 충주에서 태어나 서울생활 111
나. 온순했지만 꿈이 없던 청소년기 113
다. 다시 태어난다면 114
15. 자서전을 쓰다(2) 118
16. 자서전을 쓰다(3) 123
가. 철없던 시절의 행복 123
나. 가난은 나를 힘겹게 하고 124
다. 삶의 고삐가 이끄는 대로 126
라. 한 마리 연어가 되어 131
마. 모교의 중흥에 신명을 걸고 133
바. 선진 과학한국을 꿈꾸며 137
사. 매일을 삶의 마지막 날처럼 139
아. 동그란 길을 가다 142
자. 나의 길에서 우리의 길로 145
17. 자서전을 쓰다(4) 151
가. 유년의 뜰 151
나. 6.25 전쟁과 가족의 죽음 153
다. 피난살이 156
라. 폐허 위의 유년시절 158
마. 서울 유학-4.19 혁명 161
바. 문리대 시절(나의 청춘) 164
사. 결혼생활 그리고 대학원 167
아. 서울대 교수생활 169
자. 정년과 귀향, 국사편찬위원회위원장 171
차. 낙향, 그리고 현재 173
18. 자서전을 쓰다(5) 182
가. 1년은 한국을 떠나 있었다 182
나. 철학계의 인상(일본과 미국) 188
다. 미국에서의 시카코 대학과 하버드 대학 191
라. 두 친구와 유럽을 여행하다 199
19. 자서전을 쓰다(6) 212
가. 서자여사(逝者如斯) 212
나. 천광운영(天光雲影) 214
20. 나의 꽃 219
21. 다시 꽃으로 228
22. 나는 꽃 236
23. 일기를 쓰는 네 가지 이유 242
24. 나의 자서전으로 247
Ⅱ. 나가는 글/251
(부록) 자서전 쓰기: 방법/256
자서전 쓰기: 과정/271
자서전 쓰기: 질문과 사례/276
자서전 쓰기: 나도 한 번 써볼까, 자서전/283
자서전 쓰기: 기억 씨앗들/290
자서전 쓰기: 자료 찾기 및 취재/302
자서전 쓰기: 책 만들기/310
참고문헌/318
주석/322

김용수

金龍洙는 강원도 강릉에서 태어나 강원대학교 사범대학 체육교육과와 교육대학원을 졸업하고『돈키호테, 체육선생의 삶』이라는 논문으로 강원대학교 스포츠과학대학원에서 체육학 박사학위를 취득하였다.

관심 있는 연구 분야는 이 시대의 역사, 철학, 교육에 대한 담론(談論), 교육 분야로는 우리 교육 이대로 좋은가, 우리 교육, 이대로 둘 것인가, 우리 교육, 대안은 없는가 등이며, 스포츠 분야로는 스포츠와 사회문화, 스포츠 하는 인간과 삶, 인간의 삶과 스포츠, 스포츠 윤리와 범죄, 노인 복지, 노인 복지와 체육·스포츠, 노인 복지와 건강, 학교체육이 나아갈 길, 중국 무술사, 그리고 세상사는 이야기, 생애의 발자취, 삶의 이야기를 통한 자서전, 준비 없이는 꿈꾸는 노년은 없다, 준비하면 행복한 노년을 맞을 수 있다 등에 관한 연구이다. 특히 질적연구로 구술사와 구술생애사를 통하여 새로운 역사 쓰기를 시도하고 있다.

논문은 한국교원총연합회, 강원도교원총연합회, 대한체육회 등 현장교육연구 논문 35편 입상, 한국체육학회, 한국체육사학회, 한국체육정책학회, 한국체육철학회, 한국스포츠인류학회, 강원대학교체육과학연구소, 한국구술사학회 등에 논문 43편을 등재했다.

주요 저서는 중학체육, 핵심 중학체육, 간추린 중학체육, 중학 체육평가 문제집, 고등학교 체육, 핵심 고교체육, 간추린 고교체육, 고교 체육평가 문제집, 학교 경영 비전, 성공과 축복의 2018평창동계올림픽 가는 길, 학교 체육의 공헌(貢獻)과 과실(過失), 그리고 나아갈 길, 돈키호테, 체육 선생의 삶, 그리스·로마 시대의 올림픽 세계, 고대 그리스·로마 시대의 올림픽 경기, 고대 그리스·로마 시대의 올림픽 문화, 사이클의 역사, 구술사, 중국무술(中國武術), 중국무술사, 그리스·로마 시대의 운동 경기, 생각하고 실천하는 삶과 논리, 논술의 길 찾기, 논술의 산과 길, 사유(思惟)하는 삶, 자녀 교육보감(敎育寶鑑), 전인교육(全人敎育) 길잡이, 그리스·로마 시대의 운동 경기, 스포츠 그리고 게임, 하계올림픽 경기, 올림픽 영웅들의 이야기, 건강한 삶 속으로, 태권도(跆拳道), 스포츠 윤리와 범죄, 체육·스포츠 용어의 윤리적 담론(談論), 스포츠인류학의 이론과 실제, 학교 밖 청소년의 이해와 대안, 학교폭력 대안은 없는가, 고령화 사회와 체육, 스포츠와 인간의 삶, 인간의 삶과 스포츠, 우리 교육, 이대로 좋은가, 우리 교육, 이대로 둘 것인가, 이 시대의 담론(談論), 인류 사회·문화와 삶, 삶 속의 담론(談論)과 논쟁(論爭) 1, 삶 속의 담론(談論)과 논쟁(論爭) 2, 과거의 삶을 찾아서, 미래의 삶을 만나다, 스포츠의 사회문화적 삶, 학교체육과 스포츠, 체육(體育)과 사랑방(舍廊房)스포츠 이야기, 학교체육의 새 지평을 열며, 학교체육에서 생활스포츠로 나아가는 길을 찾다, 스포츠를 빛낸 영웅들의 숨은 이야기 1, 스포츠를 빛낸 영웅들의 숨은 이야기 2, 스포츠를 빛낸 영웅들의 숨은 이야기 3, 사이클의 발자취를 찾아서, 스포츠를 빛낸 영웅들의 숨은 이야기 4, 스포츠를 빛낸 영웅들의 숨은 이야기 5, 자녀의 전인교육 어떻게 해야 하나, 고령화 사회와 건강, 학교체육이 나아갈 길, 스포츠를 통한 전인적인 삶을 위해, 고령화 사회와 복지, 고령화 사회와 문화, 노인복지의 안과 밖, 갈팡질팡 세상 이야기, 종횡무진 세상 이야기, 흐르는 물처럼 살자, 생애의 발자취, 준비없이는 꿈꾸는 노년은 없다, 준비하면 행복한 노년을 맞을 수 있다, 생애의 발자취, 나의 삶과 스포츠 인류학적 이야기 등 저서 및 번역서 100편이 있다.

현재 한국스포츠사랑연구소장으로 스포츠 칼럼리스트, 국기원 태권도연구소 객원연구원으로 활동하고 있다. 중학교 교사, 고등학교 교사, 중등학교 교감, 중·고등학교 교장으로 35년 동안 학교 현장에서 근무했으며, 한국체육사학회부회장, 한국스포츠인류학회부회장, 강원체육사랑연구소장, 강원구술사학회부회장, 강원우슈협회부회장 등을 역임한 바 있다.

Publication Date	2023/01/05
Pages/Weight/Size	14821030mm
ISBN	9791141010393
Categories	인문 > 글쓰기